2026年山东滨州滨城区中考第一次模拟测试语文试题（图片版，含答案）

这是一份2026年山东滨州滨城区中考第一次模拟测试语文试题（图片版，含答案），共11页。试卷主要包含了但愿人长久，千里共婵娟等内容，欢迎下载使用。
1．D
2．C
3．（1）但愿人长久，千里共婵娟
（2）会当凌绝顶，一览众山小。
（3）海日生残夜
（4）浅草才能没马蹄
（5）老骥伏枥 ； 壮心不已
（6）庶竭驽钝
（7）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（8）锦帽貂裘，千骑卷平冈（每空 1 分）
4．（示例）①趣玩工艺区或趣玩手艺区；②雕版印福（每空 1 分，共 2 分）
5．这个活动名称采用了谐音的方式，用“趣”谐音“去”，“吉”谐音“集”，表达出“这个活动很有趣
”和“这个活动会给大家带来吉祥如意”的意思。（1 分）同时“马”字与马年相呼应。欢迎大家来参加。
（1 分）
6.不仅
7.示例：广纳万福 驰骋追风启新元
8.B
9.C
10. ①唐僧师徒四人西天取经的漫漫长路 ②未知与神秘（或“奇幻与危险”） ③简洁直白、点明核
心事件（或“平实朴素、直接交代游历内容”）（共 3 分）
11.（3 分）
示例一：车是祥子一生的追求、精神寄托，也是他命运起伏的象征。买车让他充满希望，失车让他跌入谷
底。车不仅是谋生工具，更推动了祥子从勤劳、要强、有梦想的青年，一步步沦为麻木、自私、堕落的行
尸走肉，深刻揭示了旧社会不让好人有出路的主题。
示例二：枪是保尔走上革命道路的象征，代表战斗、勇气与信仰。从最初抢枪、藏枪，到后来在战场上持
枪战斗，枪见证了保尔从懵懂少年成长为坚强、无畏、忠诚的革命战士的全过程，推动了他性格的成熟，
也凸显了“在烈火与考验中锻造钢铁意志”的主题。
示例三：大雪压塌草料场，让林冲被迫到山神庙避雪，从而听到陆谦等人火烧草料场的阴谋，彻底打破他
对官府的幻想。风雪推动林冲从隐忍、妥协的禁军教头，转变为果断、决绝、奋起反抗的梁山好汉。
12．D
13．（示例）尾联化用“长城窟”这一乐府典故，（手法 1 分）写骢马甘愿奔赴长城饮马、勇闯天山险途，
（诗句内容 1 分）诗人借马自喻，托物言志，抒发了自己为国效力、立功边陲的雄心壮志与昂扬奋发的进
取精神。（情感主旨 1 分）
14．C
15．B
16．（2 分）
（示例）给它挂上鞍甲奔驰，开始速度好像不怎么快，等到行到百余里，就开始竖起马鬣长鸣，快速奔驰，
显示出骏马的特点来。
（重点字词：而：连词表修饰。疾：速度快。比：等到。奋迅：振奋起来，加快速度。意思相近即可。）
17．（4 分）
（示例）岳飞将骏马和劣马从饮食、奔跑到奔跑之后的状态，一一作了对比。（1 分）骏马实际上是本领高
强，抱负远大，能担重任的贤才，（1 分）劣马则是急躁冒进，目光短浅的庸才，（1 分）阐明了识人用人
应重品德与格局，不重表面气力的道理（或借此表达了人才重在德行与格局，而非只看表面气力的人才观）；
委婉劝喻君主明辨贤愚、重用贤才。（1 分）
18．B
19．C
20．（3 分）
亲爱的 XX，（问候语 1 分）瞧这可爱的春晚吉祥物“骐骐”，它带着历史的厚重与新时代的朝气向我们奔
来啦！祝新春快乐，愿你在 2026 马年，如头戴千年当卢，高束发髻的“骐骐”一般，拥有传承千年的智慧
与沉稳；愿你如萌态可掬，昂首奋蹄的“骐骐”一般，充满勇往直前的冲劲与活力。（须从两个方面各答 1
点，与历史元素和新时代特色相关即可得 2 分。有问候语和祝福语得 1 分）
21.（2 分）
① 我接过父亲的包子（或：我吃着父亲给的包子）。
② 我明白有些东西丢了就回不来了（或：我懂得了成长需要告别/我在痛与希望中成长）。
评分标准： 每空 1 分，意对即可。需概括出“抱鸡-失鸡-食饼-悟理”的关键节点。
22.（4 分）
① “捏了捏”是动作描写（1 分），生动地写出了父亲对我身体的关爱和对我成长的期许，既想让我坚强，
又流露出不舍的复杂情感（1 分）。
② 运用比喻的修辞手法（1 分），把“成长的声音”比作“春笋拔节”，生动形象地写出了成长过程中的
痛苦与希望并存的状态，富有诗意和哲理（1 分）。
23.（3 分）
① 环境描写，渲染了紧张、危险的氛围；② 衬托出父亲在危急时刻的勇敢、担当和坚韧（或：突出了父
亲如山般的形象）；③ 为下文“我”被迫扔掉芦花鸡这一情节做铺垫，推动了情节发展（或：突出了成长
的艰难与不易）。
评分标准： 答出一点得 1 分，意对即可。
24.（3 分）
表层含义： 指乌篷船经过水流湍急的青浪滩这一具体的地理空间（1 分）。
深层含义： ① “青浪滩”象征人生中遇到的困难、挫折或转折点；② “船过”象征着在父亲的引领下，
我经历风雨，从依赖走向独立，完成了心灵的成长；③ 表达了对童年逝去的怀念，以及对父爱深沉与伟大
的理解，点明了“成长需要告别”的主旨（答出任意两点得 2 分）。
25（6 分）
小说中“我”告别芦花鸡，象征着告别童年依赖，走向独立（2 分）。如《简·爱》中，简·爱告别盖茨海
德府，摆脱舅妈一家的压迫，是她追求独立人格的开始（2 分）；或《骆驼祥子》中，祥子一次次告别“拥
有自己的车”的梦想，最终走向堕落，反衬出“告别”若失去希望便会成为成长的悲剧（2 分）。
这些经历表明，成长中的“告别”虽伴随痛苦，却是摆脱束缚、走向成熟或觉醒的必经之路（2 分）。
26. 作文（50 分）
评分标准：
一类卷（45—50）中心明确，立意深刻、新颖，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。
二类卷（39—44）中心明确，内容较充实具体，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。
三类卷（33—38）中心较明确，内容不够充实具体，语句基本通顺，有少量病句。条理较清楚，结构较完
整，卷面较整洁。
四类卷（27—32）中心较明确，内容不够充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。
五类卷（0—26 分）文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在 300 字以下。