2026年山东省初中学业水平考试语文模拟试卷含答案

这是一份2026年山东省初中学业水平考试语文模拟试卷含答案，共41页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

注意事项
答题前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
所有答案均须写在答题卡对应区域内，写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
亲爱的同学，欢迎开启“行走齐鲁·文脉寻踪”主题研学之旅。本次旅程，我们将踏访孔孟故里、登临泰山之巅、探寻沂蒙精神、品读齐鲁文脉。请你运用所学语文知识，完成旅途中的各项任务，开启你的文化成长之旅！
一、积累与运用（共30分）
1. 【研学手册·字词梳理】出发前，研学导师整理了本次旅程相关的字词，请你根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）
（1）我们将走进qū fù（ ）孔庙，聆听圣人教诲，感悟儒家文化的博大精深。
（2）登临泰山，我们将俯瞰齐鲁大地，感受"会当凌绝顶，一览众山小"的豪迈，忘却平日的烦suǒ（ ）。
（3）沂蒙老区的红嫂故事，镌刻（ ）着军民鱼水情深的动人记忆，至今仍熠熠生辉。
（4）济南的趵突泉，泉水澄澈（ ），汩汩流淌，是济南人心中最温柔的文化印记。
2. 【研学途中·词语运用】下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 走进孔府，千年的古柏苍劲挺拔，鳞次栉比，仿佛在诉说着儒家文化的源远流长。
B. 研学导师对齐鲁文化的讲解旁征博引，妙语连珠，让同学们受益匪浅。
C. 泰山之巅的日出景象巧夺天工，让所有驻足观赏的同学都惊叹不已。
D. 面对研学途中的突发状况，领队老师处心积虑，很快就化解了难题。
3. 【研学通知·语病辨析】下列是研学活动组委会发布的通知，其中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过本次"行走齐鲁·文脉寻踪"研学活动，让同学们近距离感受了齐鲁文化的独特魅力。
B. 本次研学活动的路线，涵盖了孔孟故里、泰山、沂蒙革命纪念馆、济南趵突泉等大约10处左右的文化地标。
C. 研学期间，组委会将安排非遗传承人开展现场教学，让同学们体验传统技艺的魅力。
D. 能否认真遵守研学活动的各项规定，是保障本次活动顺利开展的重要前提。
4. 【研学日记·标点运用】下列是某同学研学日记中的句子，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 我终于登上了泰山！站在玉皇顶，我不禁想起了杜甫的诗句："会当凌绝顶，一览众山小"。
B. 本次研学的目的地有：曲阜三孔、泰山、沂蒙革命纪念馆、济南趵突泉等多个文化地标。
C. 研学路上，同学们一直在讨论：到底是什么支撑着孔子周游列国，传播自己的学说？
D. 孔庙的建筑、古柏、碑刻……等，无一不彰显着儒家文化千年的传承与影响力。
5. 【研学文脉·诗文积累】研学途中，我们将在山水间品读经典诗文。请根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（8分）
（1）《论语·十二章》中，孔子强调学习与思考辩证关系的句子是：_ _，__。
（2）杜甫《望岳》中，表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心气概的句子是：_ _， __。
（3）《论语·子罕》中，孔子用"_ _，_ _"形容时间的流逝，启迪我们珍惜研学途中的每一段时光。
（4）陆游《游山西村》中，蕴含困境中终会迎来希望的哲理的句子是：山重水复疑无路， ____。
（5）范仲淹《岳阳楼记》中，表现作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，_ ___。
6. 【研学品读·名著阅读】本次研学将走进水泊梁山，品读经典名著《水浒传》。请你完成下面的题目。（4分）
（1）《水浒传》中，梁山好汉的故事大多发生在山东境内，其中绰号为"及时雨"的是____，绰号为"行者"的是____。（2分）
（2）请结合《水浒传》中你最熟悉的人物相关情节，说说他身上体现的"义"的内涵。（2分）
7. 【研学推广·综合实践】本次研学活动将开展"齐鲁非遗进校园"推广活动，请你完成以下任务。（5分）
（1）请你为本次推广活动拟写一条宣传语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20字。（2分）
（2）活动中，你将采访山东鲁绣非遗传承人李奶奶，请你设计两个贴合主题、语言得体的采访问题。（3分）
二、阅读（共40分）
（一）古诗文阅读（共15分）
【甲】文言文阅读（10分）
【甲】
子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"（《学而》）
子曰："温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）
子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"（《述而》）
子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"（《子罕》）
（节选自部编版七年级上册《论语·十二章》）
【乙】
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军①于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰："孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行②皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事③大夫危矣。"于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴④。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰："君子亦有穷乎？"孔子曰："君子固穷⑤，小人穷斯滥⑥矣。"
（节选自《史记·孔子世家》，有删改）
【注释】①军：驻军。②设行：所作所为。③用事：当权。④兴：起身，这里指站立。⑤固穷：安守穷困。⑥滥：肆意妄为。
8. 解释下列加点的词语。（4分）
（1）不亦说乎 说：____
（2）温故而知新 故：____
（3）三军可夺帅也 夺：____
（4）楚使人聘孔子 使：____
9. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 学而时习之 择其善者而从之
B. 人不知而不愠 孔子讲诵弦歌不衰
C. 其不善者而改之 诸大夫所设行皆非仲尼之意
D. 于我如浮云 孔子迁于蔡三岁
10. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
君子固穷，小人穷斯滥矣。
11. 【乙】文中孔子被困陈蔡，绝粮仍"讲诵弦歌不衰"，印证了【甲】文中的哪句话？请结合两文内容，谈谈你对孔子君子形象的理解。（2分）
【乙】古诗鉴赏（5分）
鲁郡东石门送杜二甫
[唐] 李白
醉别复几日，登临遍池台。
何时石门①路，重有金樽开？
秋波落泗水②，海色明徂徕③。
飞蓬各自远，且尽手中杯。
【注释】①石门：在今山东曲阜东北，泗水之滨。②泗水：水名，流经山东曲阜、兖州等地。③徂徕（cú lái）：山名，在今山东泰安东南。
12. 请赏析"海色明徂徕"一句中"明"字的妙处。（2分）
13. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（3分）
（二）现代文阅读（共25分）
【甲】文学类文本阅读（15分）
孔庙的古柏
①走进曲阜孔庙，最先撞入眼帘的，不是红墙黄瓦的殿宇，而是那些苍劲挺拔的古柏。它们就像一群沉默的老者，站在这片土地上，一站就是千年。
②孔庙的古柏，大多是宋元时期栽种的，最老的那几株，甚至可以追溯到魏晋。它们的树干粗壮得要几个人合抱，树皮皴裂如沟壑，像是刻满了岁月的密码。有的树干已经中空，却依然在顶端抽出新的枝叶；有的斜倚着红墙，却依然倔强地向着阳光生长；有的枝干扭曲如虬龙，却依然撑起一片浓密的绿荫。它们就像儒家文化的化身，历经千年风雨，却依然生生不息。
③我站在一株名为"先师手植柏"的古柏前，久久驻足。相传这株柏树是孔子亲手栽种的，历经两千多年的风霜，几度枯荣，如今依然枝繁叶茂。树皮上的每一道纹路，都像是在诉说着孔子的故事：他周游列国，颠沛流离，却始终坚守着自己的理想；他广收门徒，有教无类，把知识的火种播撒到民间；他删定六经，著书立说，为中华文明留下了最珍贵的精神财富。两千多年来，这株柏树见证了王朝更迭，见证了世事变迁，却依然像当年一样，站在这里，守护着这片文脉。
④研学导师告诉我们，孔庙的古柏，从来都不是普通的树。在中国传统文化里，柏是"百木之长"，象征着坚贞、不屈、长寿。而孔庙的古柏，更是被赋予了特殊的意义。它们是儒家文化的守护者，是中华文明的活化石。千百年来，无数文人墨客来到这里，对着古柏吟诗作赋，抒发自己对先师的敬仰，对文脉的坚守。唐代的杜甫来过，写下了"孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石"的诗句；宋代的苏轼来过，对着古柏感叹"死生一事付鸿毛，人生到此方英杰"；现代的郁达夫来过，在古柏下写下了对儒家文化的深刻思考。这些诗句，这些思考，和古柏一起，融入了这片土地，成为了齐鲁文脉的一部分。
⑤走着走着，我看到一群穿着校服的孩子，在古柏下认真地听着老师的讲解。他们的脸上满是好奇与敬畏，手里的笔记本上写满了密密麻麻的字。一阵风吹过，古柏的枝叶沙沙作响，像是先师在给孩子们讲课，又像是千年的文脉在低声吟唱。那一刻，我突然明白，孔庙的古柏之所以能历经千年而不衰，不仅仅是因为它们生命力顽强，更是因为它们承载着中华民族的文化基因，承载着一代又一代人对知识的渴望，对理想的坚守，对文明的传承。
⑥离开孔庙的时候，我又回头看了一眼那些古柏。夕阳下，它们的身影被拉得很长，和红墙黄瓦的殿宇一起，构成了一幅最美的画卷。我知道，这些古柏，会一直站在这里，继续守护着这片文脉，继续见证着中华文明的生生不息。
（选自《齐鲁晚报》，有删改）
14. 通读全文，说说孔庙的古柏具有哪些特点？（3分）
15. 从修辞的角度，赏析第②段中画线的句子。（3分）
它们的树干粗壮得要几个人合抱，树皮皴裂如沟壑，像是刻满了岁月的密码。有的树干已经中空，却依然在顶端抽出新的枝叶；有的斜倚着红墙，却依然倔强地向着阳光生长；有的枝干扭曲如虬龙，却依然撑起一片浓密的绿荫。
16. 文中第③段写"先师手植柏"的传说，有什么作用？（3分）
17. 如何理解第⑤段中画线句子的含义？（3分）
那一刻，我突然明白，孔庙的古柏之所以能历经千年而不衰，不仅仅是因为它们生命力顽强，更是因为它们承载着中华民族的文化基因，承载着一代又一代人对知识的渴望，对理想的坚守，对文明的传承。
18. 本文以"孔庙的古柏"为题，有什么好处？请结合全文简要分析。（3分）
【乙】议论文阅读（10分）
让齐鲁文脉在新时代焕发新生
①齐鲁大地，是中华文明的重要发祥地之一。从孔孟老庄的智慧哲思，到泰山黄河的雄浑气魄；从水浒英雄的侠肝义胆，到沂蒙精神的红色传承，齐鲁文脉历经千年而不衰，成为中华民族精神谱系的重要组成部分。在新时代，我们更要传承好、弘扬好齐鲁文化，让齐鲁文脉在新时代焕发新的生机与活力。
②传承齐鲁文脉，要坚守文化根脉，深挖文化内涵。齐鲁文化的核心是儒家文化，孔子提出的"仁、义、礼、智、信"，孟子提出的"民为贵，社稷次之，君为轻"，这些思想理念，历经千年依然具有强大的生命力。除此之外，齐鲁文化还包含了兵家文化、法家文化、红色文化等丰富的内涵。我们要深入挖掘这些文化资源，梳理清楚齐鲁文脉的发展脉络，让更多人了解齐鲁文化的博大精深。近年来，山东各地深入推进"山东文脉"工程，编纂《齐鲁文库》，打造"海岱考古"品牌，就是对文化根脉的最好坚守。
③传承齐鲁文脉，要推动创新转化，让文化"活"起来。优秀的传统文化，只有融入当代生活，才能真正焕发生机。近年来，山东各地做出了很多有益的尝试：曲阜的"尼山世界文明论坛"，让儒家文化走向世界；济南的"超然楼"灯光秀，让千年古城成为网红打卡地；潍坊的风筝、临沂的柳编等非遗项目，通过直播带货走进了千家万户；《沂蒙山》《乳娘》等红色文艺作品，让沂蒙精神感动了无数人。这些实践告诉我们，只有不断创新表达方式，让传统文化与现代生活接轨，才能让齐鲁文脉真正"活"在当下。
④传承齐鲁文脉，要凝聚青年力量，让文脉代代相传。青年是文化传承的主力军，只有让青年了解、热爱、传承齐鲁文化，齐鲁文脉才能生生不息。近年来，山东各地开展了"行走齐鲁·研学山东""非遗进校园"等一系列活动，让青少年走进文化地标，体验传统技艺，感受齐鲁文化的魅力。很多青年创作者，用短视频、动漫、剧本杀等年轻人喜欢的方式，解读齐鲁文化，传播齐鲁故事，让齐鲁文化在年轻群体中收获了越来越多的粉丝。
⑤文脉兴则国兴，文脉强则国强。齐鲁文脉是山东的宝贵财富，更是中华民族的宝贵财富。在新时代，我们要以守正创新的态度，传承好、弘扬好齐鲁文化，让千年文脉在新时代焕发新的光彩，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神力量。
（选自《大众日报》，有删改）
19. 本文的中心论点是什么？（3分）
20. 第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
21. 请结合文章内容和你的生活实际，谈谈青少年应该如何传承齐鲁文脉。（3分）
三、写作（共50分）
22. 请以“行走齐鲁，读懂____”为题，写一篇文章。
要求：
①先将题目补充完整，然后写作；
②立意自定，文体不限（诗歌除外）；
③内容充实，有真情实感；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。