初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）历久弥新的思想理念说课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）历久弥新的思想理念说课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了子议题一，议学小结笔记，子议题二，展厅一，古人之智，名言点击一，名言点击二，天道酬勤力耕不欺，思想理念，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
导入：当“老祖宗”遇到“现代病”
作业太多，总想一步登天，又怕失败。我该怎么办？
世界变化太快，AI都来了。现在学的知识还有用吗？
竞争太激烈，只想自己刷题。不想帮别人，对吗？
如果请老子、孔子、王阳明来解答，他们会怎么说？
答案就藏在中华优秀传统文化几千年的思想宝库中。今天，让我们走进“古人智慧博物馆”，去寻找解决现代困惑的古老智慧！
总议题：思想之源，历久弥新的思想理念
子议题一：古韵悠长，思想理念藏何意？子议题二：观往知来，理念内涵有哪些？
今天我们将在“古人智慧博物馆”中寻找答案！
领悟中华优秀传统文化是民族复兴的精神根基，增强对国家文化的归属感。
领悟思想理念中的担当精神，自觉承担对家庭、社会与国家的责任，积极践行时代使命。
学会用思想理念滋养心灵，培育个人品德与社会公德，提升道德实践与自我省察能力。
要求：阅读教材P9-11，在课本上标记问题要点。（3分钟）
古韵悠长，思想理念藏何意？
导览厅：思想宝库的“名片”
走进导览厅这里是博物馆的起点，也是中华优秀传统文化的“第一张名片”。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”从传统到现代，中华文明，绵延不断，奔涌向前。
思考： 通过视频，谈谈你对中国传统文化的思想理念产生了哪些新的思考？
中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，这些思想通过不断的发展，至今还散发着历久弥新的魅力。
我国有哪些优秀的传统文化？
观往知来，理念内涵有哪些？
展厅一 · 道法自然，天人合一
道法自然：顺应事物自身的客观规律
天人合一：人与自然和谐共生的整体观
经典溯源：老子《道德经》：“人法地，地法天，天法道，道法自然。” | 庄子：“天地与我并生，而万物与我为一。”
? 启示：顺应自然节律
? 议学情境一：自然规律大挑战：符合起立，不符合坐下
? 规则：教师出示情境，请快速判断是否符合“道法自然”
冬天穿羽绒服出门✅ 符合规律 · 起立
冬天穿短裙露脚踝❌ 违背规律 · 坐下
熬夜到凌晨2点刷题❌ 违背规律 · 坐下
春天下地播种✅ 符合规律 · 起立
强迫朋友听自己的话❌ 违背规律 · 坐下
心情不好去操场跑步✅ 符合规律 · 起立
? 议学任务一：请举一个你自己生活中“违背道法自然”的例子，再说说应该怎么做？
焦虑往往源于“一步登天”的幻想。违背成长规律会内耗，顺应节奏、循序渐进才是最好的解药。
天地与我并生， 而万物与我为一
（1）道法自然 天人合一的思想。 主张：尊重、顺应大自然运行的规律， 与天地万物和谐共生。
展厅二 · 脚踏实地，实事求是
做事踏实、认真，一步一个脚印，不浮躁。
从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性。
经典溯源：《汉书》记载“修学好古，实事求是”；清代朴学反对空谈，强调考据实证，奠定了严谨治学的基础。
案例库 · 实践出真知
亲自采药尝药，历时27年，考证历代本草，终成药典巨著。
? 启示：真知来自实践
几十年如一日下田观察，发现“野败”，用实干精神解决粮食问题。
? 启示：实干出成果
实施一户一策，因户施策，精准识别贫困原因，彻底解决贫困问题。
? 启示：精准施策解决问题
? 议学任务二学情诊断报告：找到真问题，才能真进步
? 议学情境二：个人学情诊断任务单
科目：____________________
本次丢分总分：_________ 分
? 丢分原因分析（实事求是！）
知识点没掌握：______ 分
审题不清：______ 分
计算错误：______ 分
时间不够：______ 分
最需要突破的1个点：_______________________________________
接下来一周的具体行动：_________________________
请2-3位同学分享自己的“诊断报告”。你的真实反馈是我们改进的重要依据。
焦虑往往源于目标太大、行动太少。从眼前的一小步开始，脚踏实地，才能稳步前进。
实事求是 · 精准突破 · 稳步提升
（2）脚踏实地 实事求是的思想。 要求：在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
展厅三 · 革故鼎新，与时俱进
革故鼎新去除旧的、不合时宜的，建立新的、适应时代的
与时俱进随着时代的变化而不断前进，保持先进性
《周易》：“穷则变，变则通，通则久。”
《诗经》：“周虽旧邦，其命维新。”
提前研发鸿蒙系统，在断供危机时实现技术自主可控。
? 启示：提前布局，未雨绸缪，以创新应对危机
从严肃博物馆转型超级IP，通过年轻化设计实现年销15亿。
? 启示：用新形式激活老内容，传统与潮流的完美融合
旧 → 新：以变革之力，开创未来
? 议学情境三：班级革故鼎新提案会：让我们的班级变得更好！
提案人：______ 小组
要革除的“故”：当前存在的问题是...
建议的“新”：我的改进方案是...
预期效果：改了之后会带来的变化...
请各小组讨论后，将你们的想法填写在对应的提案卡片上。
座位优化：建议每月轮换一次座位，确保近视同学视力健康。
图书更新：建议每人每月推荐一本好书，丰富图书角资源。
投票环节：最佳革新提案
各组展示完毕后，全班进行投票，票数最高的提案将作为班级下一步的改进目标。
? 面对AI时代的迷茫与应对
AI的到来让知识更新速度前所未有的加快，我们可能会感到迷茫。但“革故鼎新”的精神告诉我们：只有保持好奇心，不断学习新知识、打破旧思维、创新解决问题，我们才能在快速变化的时代中从容不迫，适应未来的挑战。
穷则变，变则通，通则久。
（3）革故鼎新 与时俱进的思想。 原因：中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。
展厅四 · 惠民、利民、安民、富民
核心精神：民本思想 —— 国家的根本在人民，一切为了人民
给予人民恩惠，增进百姓福祉
做对人民有利的事，便利生活
保障社会稳定，让人民生活安定
发展经济产业，让人民富裕起来
《尚书》：“民惟邦本，本固邦宁。”孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子：“水则载舟，水则覆舟。”
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了心系百姓的崇高情怀。
近1亿农村贫困人口脱贫，历史性解决绝对贫困问题，是当代富民典范。
覆盖13亿多人口，病有所医，切实保障了人民健康，体现惠民安民。
全面普及，保障受教育权，通过知识改变命运，是利民长远之计。
✨ 议学情境四：身边的惠民微光
惠民利民不一定是惊天动地的大事。在我们身边，有很多普通人，都在用自己的方式温暖他人。比如：帮你捡起掉在地上的笔的同学，下雨天借你伞的老师，每天早早到校开门的保安叔叔……
? 只顾自己刷题，不想帮别人，其实是“自私”的表现。帮助别人并不会让自己退步，在集体中互惠互利，才能共同进步。
? 我看见的“惠民微光”记录卡
姓名/称呼：___________________________他/她做的一件事：______________________________________________________________________________我的感受：_______________________________________
议学任务四：分享时刻：请几位同学来分享一下你写下的“微光”故事，让我们一起感受这份温暖。
思考：帮助别人会让自己退步吗？
（4）惠民利民 安民富民的思想。 认为社会发展必须惠及人 民， 满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
治国有常， 而利民为本。
2.中华优秀传统文化有哪些历久弥新的思想理念（P51-53）
解读中华民族历史的重要密码
影响着中国人的思维方式和行为方式