小学语文统编版（2024）四年级上册语文园地优秀表格教案

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册语文园地优秀表格教案，共2页。教案主要包含了谈话引入,揭示课题，交流表达,初试身手，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文（统编版）
年级
四年级
学期
秋季
课题
交流平台初试身手
教科书
书 名：统编版义务教育教科书语文教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年07月
教学目标
1.学习写清楚一件事情的写作方法。
2.调动多感官,叙述清楚,丰富表达的内容。
教学内容
教学重点：
引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。
教学难点：
培养学生认真仔细地把事情说清楚。
教学过程
一、谈话引入,揭示课题
师：同学们，在生活中，经历过很多事情，也给你留下了很深的印象。这节课我们通过“交流平台”“初试身手”栏目,把你在生活中经历的一件事和同学们一起交流,一起分享吧。
回顾课文,受到启发
1.我们先来回顾我们本单元学过的课文,说一说,作者分别从不同的角度如何把一件事情说清楚。
2.学生汇报,教师相机指导。
出示交流平台，结合课文内容，小结写法：
（1）写清楚：起因、经过、结果。
（2）写清楚：时间、地点、人物。
（3）写清楚顺序：事情发生前、事情发生时、事情发生后。
（4）写清楚重要部分：看到、听到、想到。
3.学生补充写好一些事还需要注意哪些内容。
根据学生的补充进行小结：
（1）写事情发展的过程中，注意抓住细节，也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。
（2）我觉得不要把一件事情用一个长长的段落写完，这样，让阅读者感觉思维疲劳，读不下去，要把一件大事分割成小的阶段，一个阶段一个阶段分段来写。
（3）写作文选材要选择贴近生活的事情，在写作时要选择合适的写作顺序。
三、交流表达,初试身手
（一）初试身手一，说一说
1.读一读，找规律
师：读了题目要求知道了什么？
（这是要求我们结合交流平台的四个要点，以及思维导图的提示，看图进行场面描述。）
2.练一练、学应用
（1）小组讨论。
（2）交流汇报。（出示课件）
（一）初试身手二，写一写
1.出示视频，明确要求
师：读了题目要求知道了什么？
（我知道这是要求我们认真观察煎鸡蛋，注意煎鸡蛋的动作和鸡蛋的变化。）
2.观看“煎鸡蛋”视频，定格每一个步骤，观察动作与鸡蛋的变化。
（1）播放视频，观察鸡蛋的变化
（2）出示学习任务单,布置任务：观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
3.出示评价表，提醒学生写完之后对照评价表进行自评他评，并且根据评价表进行修改。
四、课堂总结
同学们，通过这节课的学些，我们明白了如何写清楚一件事，就是要写清时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果，按一定的顺序写清楚看到的、听到的、想到的等重要部分。