2026年高考道德与法治一轮复习 练习含答案073-课时作业66 创新思维要多路探索（教用）

这是一份2026年高考道德与法治一轮复习 练习含答案073-课时作业66 创新思维要多路探索（教用），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（1—4题，每小题5分；5—9题，每小题4分，共40分）
1．（2025·江苏南京模拟）当慢节奏的阅读逐渐被快节奏的生活挤压，加之网络营销方式的冲击，实体书店如何破解经营难题？为寻求“破局之道”，一些实体书店在不断探索经营新业态：举办线下交流活动、结合城市文化打造文旅地标、精选优质书目营造阅读氛围……这些举措（ ）
A. 坚持发散思维，从不同方向寻求解决问题的多样性答案
B. 坚持辩证否定，在否定到肯定再到否定中寻求解决良方
C. 通过聚合思维，聚焦经营难题在众多信息中建立内在联系
D. 把握适度原则，正确认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性
【答案】A
【解析】为破解实体书店经营难题，一些实体书店探索多种解决方案，体现了发散思维，A正确。辩证否定的过程是从肯定到否定再到否定之否定，B错误。材料体现的是发散思维，不是聚合思维，C不符合题意。材料中未体现适度原则，D不符合题意。
2．（2026·辽宁沈阳期末）玉米籽粒铁含量一般与产量呈负相关，中国农业科学院研究团队联合河南农业大学发现调控铁元素进入玉米籽粒的关键基因，并首次解析了该基因和金属转运蛋白共同组成一个分子开关控制铁元素进入玉米籽粒的分子机制。经逐项研究，发现该思路还可直接运用于科学解析营养物质如何进入小麦等具有传递细胞的禾谷类作物领域。可见，该研究思路（ ）
①通过同化性迁移将研究从玉米扩大到小麦领域
②在思维创新过程运用了检核表法中的他用技法
③是从四面八方向一个目标点想，向共同之处想
④将铁含量与产量关系的研究成果进行了负迁移
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】该思路还可直接运用于科学解析营养物质如何进入小麦等具有传递细胞的禾谷类作物领域，体现了“同化性迁移”的特征，①正确。经逐项研究，发现该思路可应用到禾谷类作物领域，属于检核表法中的他用技法，②正确。聚合思维强调从多方向聚焦共同目标，材料未体现聚合思维，③不符合题意。负迁移强调已有知识对新问题的干扰，该研究思路将铁含量与产量关系的研究成果进行了正迁移，④错误。
3．（2026·河南焦作期末）某市就中心城区缓堵促畅召开专题会议，与会人员充分发表意见，最终形成推进交通基础设施建设、实施公共交通提质增效、开展停车综合治理、智慧交通数字赋能等8点共识。后经专家分析研究，综合城市发展定位、布局调整、项目成本与效果等因素，决定优先扩建公共交通。该城市（ ）
①通过头脑风暴法寻求缓堵促畅的多种途径
②通过信息交合法力求发现缓堵促畅的新设想
③运用聚合思维以确定缓堵促畅的最优方案
④坚信只要运用聚合思维，就能实现缓堵促畅
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】材料强调，某市通过召开专题会议，广泛听取与会人员意见，探寻缓堵促畅的多种办法，这是通过头脑风暴法寻求缓堵促畅的多种途径，而不是通过信息交合法力求发现缓堵促畅的新设想，①符合题意，②错误。专家综合城市发展定位、布局调整、项目成本与效果等因素，决定优先扩建公共交通，这体现了运用聚合思维以确定缓堵促畅的最优方案，③符合题意。缓堵促畅是一个复杂的问题，受到多种因素的影响，聚合思维只是在方案的确定等方面发挥作用，不是运用了聚合思维就一定能实现缓堵促畅，④错误。
4．（2026·四川广元期末）发展新质生产力需要新型生产关系的协同构建。当前各地实践呈现出多种创新探索：有的企业打破部门壁垒，组建跨领域项目组，实现从“条块分割”到“协同作战”的转变；有的平台企业优化算法规则，推动从“流量至上”向“价值共创”升级；有的区域建立产学研深度融合机制，促进创新成果走出实验室、加速转化为现实生产力。上述材料体现了（ ）
①运用“假如”式想象，推测事物发展的可能前景
②多角度探索解决方案，提出创新发展的设想
③综合分析多源信息，聚合形成最优决策方案
④坚持从正向思维出发，反向思考获得创新成果
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】材料中各地实践的创新探索并不是通过这种“假如”式的想象来进行的，而是基于实际情况提出多种创新举措，①不符合题意。材料中不同主体有不同的创新探索，从企业、平台企业、区域等多个角度探索解决发展新质生产力与新型生产关系协同构建问题的方案，提出了创新发展的设想，②符合题意。各地从不同方面进行实践探索，综合多源信息，聚合形成关于发展新质生产力与新型生产关系协同构建的最优决策方案，③符合题意。材料中各地实践并没有体现从正向思维出发再反向思考获得创新成果，各地的创新探索主要是基于不同角度的积极尝试，并非反向思维的体现，④不符合题意。
5．（2025·湖北宜昌模拟）广西马山县石山连绵，地势陡峭，发展不易。但因为自然岩壁干净、整洁，当地变劣势为优势，经过合理适度开发，成功打造了全国首个攀岩特色体育小镇，该地以赛事活动带动产业延伸，不少群众因此富了口袋。马山县实现了从“因山而困”到“因山而富”的嬗变。这带给我们的启示是（ ）
①要善于进行正逆互补，合理有效地解决现实中存在的问题 ②要学会反向求索，创造条件推动事物实现劣势向优势的转化 ③要从不同方向和角度认识事物，寻求解决问题的最佳方案 ④要对事物的结构顺序进行反向思考，发现未被认识的新功能
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】广西马山县因地制宜，进行合理适度开发，实现了从“因山而困”到“因山而富”的嬗变，运用了逆向思维的方法，反向求索，找到了解决问题的最佳方案，把劣势变为优势，②③正确。材料未体现正逆互补和对事物的结构顺序进行反向思考，①④不符合题意。
6．（2026·广东珠海一中调研）为破解基层治理“千头万绪、群众需求各不相同”的难题，W市高新区推行了“红网覆盖”治理模式。该模式被认为成功织密了组织体系，打造了党建引领基层治理的“动力主轴”。
下列对该模式内在逻辑的分析，正确的是
①运用了分析基础上综合的思维方法，力求达到对基层治理的整体性认识 ②体现了从特殊性中概括出普遍性，再用以指导特殊性的辩证思维过程 ③运用了发散思维与聚合思维相结合的方法，聚焦核心问题并寻求方案 ④运用了从思维抽象到思维具体的方法，再现了基层治理结构的具体样貌
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】该模式将基层治理分解为“区级抓统筹”“街区抓联动”“网格抓整合”“小区抓赋能”四个层面进行具体分析（分析），再通过整合这些层面形成“织密组织体系、打造党建引领基层治理的‘动力主轴’”的整体治理效果（综合），体现了在分析基础上综合的思维方法，旨在达到对基层治理的整体性认识。①正确。该模式是针对W市高新区基层治理特殊难题而设计的本地化实践，题干未体现从其他特殊性案例中概括普遍性规律，也未涉及用普遍性指导其他特殊性的过程（如推广到其他地区），因此不符合“从特殊性到普遍性再到特殊性”的辩证思维，②不符合题意。“红网覆盖”模式从多个层面（区级统筹、街区联动、网格整合、小区赋能）提出不同措施，体现了“发散思维”；同时，这些措施最终聚焦于党建引领基层治理的核心目标，体现了“聚合思维”，③正确。题干反映的是从不同层级推进基层治理，不涉及思维抽象到思维具体，④不符合题意。
7．（2026·四川绵阳期末）防溺水是中小学安全教育的重要内容。以前，人们看到的是“严禁”“不准”等字眼和警示牌，然而这种“围堵”式的防范并没有杜绝事故的发生；如今，有些地方跳出“围堵”的定式，从孩子的需求和特点出发，通过开设游泳课、开放正规游泳馆、教授危险处理技能等，“堵”“疏”结合，为年幼的生命筑牢安全网。这表明（ ）
①在解决问题时，逆向思维比正向思维的效果更好
②逆向思维应当合“理”，盲目反向难以实现目的
③解决溺水问题应从多角度思考，寻求多种有效方案
④正逆互补的思维更有助于问题和矛盾的妥善解决
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】D
【解析】逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，①说法错误。“堵”“疏”结合，强调正逆互补，没有涉及盲目反向，②不符合题意。③④符合题意。
8．（2026·安徽蚌埠期末）新疆沙漠里种出水稻了！中国农业科学院的科研人员采用无土栽培技术，建成植物工厂，所有水稻都种植在三层无土栽培架上，通过LED灯来调节光照，同时植物工厂可以控制温度、湿度、二氧化碳和根际营养。无论外界的天气、季节如何变化，植物工厂里的水稻都可以依托高新技术茁壮成长。这一做法的成功在于运用（ ）
①创新思维，从不同角度去思考问题
②发散思维，从四面八方向一个目标点想
③聚合思维，寻求解决问题的多样性答案
④逆向思维，打破常规另辟蹊径解决问题
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】C
【解析】科研人员在新疆沙漠这种传统上不适宜种水稻的地方，采用无土栽培等高新技术种出水稻，体现了创新思维，从不同角度思考问题，打破了沙漠不能种水稻的固有观念，①正确。发散思维是从一个目标点向四面八方想，寻求多样性答案；聚合思维是从四面八方向一个目标点想，②③错误。传统种植水稻依赖土壤、自然光照等条件，科研人员采用无土栽培、LED灯调节光照等方式，打破了常规种植模式，属于逆向思维，另辟蹊径解决了沙漠不能种水稻的问题，④正确。
9．（2025·山东烟台三模）为积极应对塑料污染，我国不仅通过禁塑、限塑等方法从使用层面减塑，而且积极寻找塑料的替代品，提出“以竹代塑”倡议。“以竹代塑”，不仅从源头上减少塑料使用、减轻塑料污染，改变了传统的末端治理方式，而且符合可持续发展的理念，为全球环保事业贡献了中国智慧。为应对塑料污染，我国（ ）
①运用创新思维，以实践问题为导向开展治理
②运用辩证思维，通过对旧事物的全面否定实现创新
③运用逆向思维，实现从末端治理到源头杜绝的转换
④运用发散思维，围绕环保轴心寻求解决问题的最优方案
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】我国为应对塑料污染提出“以竹代塑”倡议，从使用层面减塑等，是以实践问题为导向进行创新治理，运用了创新思维，①正确。辩证思维是既肯定又否定，而不是对旧事物全面否定，②错误。从传统末端治理转变为从源头减少塑料使用，是运用了逆向思维，实现治理方式转换，③正确。发散思维是从不同方向寻求多种答案，材料未体现围绕环保轴心寻求多种方案，且围绕环保轴心寻求解决问题的最优方案体现的是聚合思维，④错误。
二、非选择题（共10分）
10．（2026·四川成都期末）阅读材料，完成下列要求。
博物馆是承载历史记忆、保护和传承人类文明的重要殿堂。新时代的博物馆，正以更创新的表达从馆舍天地奔向大千世界，为美好生活添彩。
泉州海外交通史博物馆，深挖泉州作为历史上海洋商贸中心的独特资源，在“专”“深”“趣”“活”等方面深耕细作，将记载着世界地名和航线的“针路簿”、船舱里标记货物的木牌签等看似不起眼的物件串联起来，讲述了泉州向海而生的故事，成为人们心中的“宝藏”地标。
敦煌莫高窟，借助数字扫描、三维重建等技术，为壁画定制数字化“健康手册”；打造“可进入的考古现场”，让观众秒变演员扮演角色、参与剧情，结束后，还能将自己与洞窟虚拟场景交互的视频下载到手机，成为“带得走”的敦煌记忆。
成都金沙遗址博物馆，从“坐等观众”到“主动抵达”，将展览“搬”进社区，以沉浸式手工课堂让居民们亲手“触摸”三千年前的古蜀文明，蜀韵竹编风铃在微风中轻吟、非遗剪纸勾勒出神秘太阳神鸟图腾、木耜稻谷贴画重现古蜀农耕场景……“活”历史直达百姓身边。
上述博物馆的创新举措运用了逆向思维的方法，请简述其基本内容，并结合材料中的任一案例加以说明。
【答案】
基本内容:逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。
案例分析：
示例1：泉州海外交通史博物馆深挖区域历史资源，将不起眼的物件打造为“宝藏”地标，对已有的有关事物功能的认识作反向思考。
示例2：敦煌莫高窟打造“可进入的考古现场”，打破常规，让观众秒变“演员”扮演角色，由观摩者变成参与者，对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考。
示例3：成都金沙遗址博物馆从“坐等观众”到将展览“搬”进社区，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。区级抓统筹
成立三个工作专班，由区党工委分管同志牵头，建立联席会议制度，旨在实现“高位推进、拉紧链条”。
街区抓联动
推行“红色合伙人”机制，从驻区单位选聘大量兼职委员，签订共建协议，推动从“单打独斗”走向“协同作战”。
网格抓整合
将全区优化调整为269个网格，吸纳各类人员担任兼职网格员，实现“人在网格走、事在网格办”。
小区抓赋能
出台“十条措施”，把党支部建在小区、把党小组建在楼栋、把党员中心户亮在单元，让党的工作“进楼入户”。