2026届河南省许昌市中考适应性考试化学试题（含答案解析）

这是一份2026届河南省许昌市中考适应性考试化学试题（含答案解析），共49页。试卷主要包含了下列对化学知识的归纳正确的是，下列各组实验方案设计合理的是，豆腐是正宗的中国国粹等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类中正确的是
A．纯净物：冰水共存物、干冰
B．化合物：氨水、小苏打
C．合成材料：合金、塑料
D．有机物：Na2CO3、CH3COOH
2．环境、健康与能源是人类现今亟须面对的重大问题，下列有关叙述正确的是（ ）
A．焚烧废弃塑料以减少“白色污染”
B．将燃料脱硫以减少酸雨的产生
C．化石燃料是生活中重要的能源，应大力开发和使用化石燃料
D．为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡保鲜
3．小红对某无色溶液所含溶质的记录合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是
A．甲是SO2
B．该反应属于化合反应
C．反应前后，分子、原子种类均不变
D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2
5．下列对化学知识的归纳正确的是（ ）
A．催化剂一定能加快化学反应速率
B．有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C．溶液一定是均一、稳定的混合物
D．有盐和水生成的反应一定是中和反应
6．将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如下图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是
A．I处试液变蓝紫色
B．Ⅱ处溶液变浑浊
C．Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅
D．IV处试纸变红
7．汽车尾气中的CO在四氧化三钻（C3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是
A．反应中涉及的物质都是氧化物
B．可降低汽车尾气对大气的污染
C．反应后C3O4质量减少
D．反应前后氧元素的化合价不变
8．下列各组实验方案设计合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．下列各组溶液，不用其它试剂就不能鉴别出来的是（ ）
A．BaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOH
B．稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ba（NO3）2
C．K2SO4、Ba（NO3）2、Na2CO3、稀 HCl
D．NaOH、KCl、NaNO3、CuSO4
10．豆腐是正宗的中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是
A．由四种元素组成
B．一个分子由22个原子构成
C．碳、氢、氮元素质量比是6：13：1
D．属于有机化合物
11．为防止家中菜刀生锈，小风设计了如下方案：
①每天用汽油擦拭一遍 ②用完后保存在盐水中 ③擦干后用植物油涂抹 ④用干布把它擦干，悬挂 ⑤用食醋涂抹 ⑥用酱油涂抹。请选出你认为合理的方案（）
A．①②③④⑥⑦
B．②③④
C．③④
D．⑤⑥⑦
12．下列除去杂质所用的药品、加入药品的量及所用的操作方法均正确的是
A．AB．BC．CD．D
13．下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．甲的溶解度比乙大
B．t2℃时，将20g甲物质加入到50g水中，可得到70g溶液
C．t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数大于30%
D．可采用降低温度的方法使乙的不饱和溶液变为饱和溶液
14．下列实验中，能达到相应目的的是
A．检验CO2中含有HCl：将气体通入饱和碳酸氢钠溶液
B．除去N2中混有的少量CO：将混合气体通过足量的灼热的CuO粉末
C．制备少量的KOH溶液：将K2CO3溶液与过量的Ca（OH）2溶液混合后过滤
D．鉴别NH4NO3固体和NaOH固体：取样于试管中，分别加入适量水，测量温度变化
15．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是
A．将大块煤粉碎后再燃烧，作用是延迟煤燃烧的时间
B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．如图，根据是钠、镁、钾、钡的原子结构示意图回答下列问题。
(1)钡原子_____(“得到”或“失去”)电子变成钡离子；
(2)金属钾的活动性比金属钠强，是因为钾原子比钠原子多1个电子层，更容易失去电子，据此判断，金属钡的活动性比镁____。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）化学实验是进行科学探究的重要方式。
写出一个用A装置制取气体的化学方程式____________________实验室可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体，该气体极易溶于水，有刺激性气味。若要制取并收集一瓶干燥的氯化氢，并有效防止散失大气中，请选择所需要的装置，装置中导管口连接的顺序为__________。制取氯化氢的化学方程式为_________。趣味实验：如图，实验时，在水中滴入紫色石蕊溶液，将胶头滴管中水挤入盛有干燥氯化氢气体的烧瓶中，打开橡皮管上的止水夹，可观察到什么现象________？为什么__________？
干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢的气体中，不反应。但放入盐酸中却能反应。请从微观角度解释不反应的原因________。对于盐酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀盐酸的pH____（填“大于”、“小于”或“等于”）12%的稀盐酸的pH。取12.5 g石灰石于烧杯中，向其中加入100 g足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），烧杯中固液混合物的质量为108.1 g，请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数___________。
18．（8分）用过氧化氢溶液制取氧气。某化学兴趣小组同学用实验室存放较长时间的溶质质量分数为30%的H2O2溶液（如图一 ），进行如下实验：
（1）小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H2O2溶液待用，理论上他需要加水_____mL。
（2）小丽同学用上述稀释后的H2O2 ，溶液和图二装置，探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。实验中看到_____，说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由：_____。
（3）小杰同学用图E装置测定上述稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数是否为10% ，反应前他在分液漏斗中加入50g稀释后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙用于吸水），并在广口瓶中加入适量的MnO2粉末，共称得装置和药品的总质量为564 .5g。打开分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.9g。请计算：
①上述实验过程中产生氧气的质量为_____。
②实验测得过氧化氢溶液的溶质质量分数为_____。
③图三中若无干燥管则测得的过氧化氢溶液的溶质质量分数将比实际值_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
④稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数与10%不符合，其可能的原因是_____。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）如图是为探究物质燃烧条件设计的实验。甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧。
该实验主要探究的燃烧条件是_____；白磷（P4）燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：_____；如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为，应做到：①白磷_____；②将锥形瓶B_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、A
【解析】
A、冰水共存物中的冰是固态得水，指的是纯净物水的两种不同状态，属于纯净物。干冰是固态的二氧化碳，属于纯净物。A正确；
B、氨水是氨气的水溶液，属于混合物。小苏打是碳酸氢钠的俗称，属于化合物分类中的盐。B错误；
C、塑料、合成橡胶、合成纤维是合成材料。合金属于金属材料。C错误；
D、碳酸钠（Na2CO3）属于无机物，乙酸（CH3COOH）属于有机物。D错误。
故选A。
2、B
【解析】
A. 焚烧废弃塑料会产生有害的气体和颗粒物污染环境，选项错误；
B. 将燃料脱硫以减少二氧化硫的产生，从而减少酸雨的产生，选项正确；
C.大力开发和使用化石燃料会生成较多的颗粒物，会加重空气的污染，增剧能源危机，选项错误；
D.甲醛是一种有毒的有机物，会危害人体健康，所以不能用甲醛溶液浸泡保鲜，选项错误，故选B。
3、D
【解析】
本题主要考察物质共存问题的相关知识
【详解】
A选项，稀盐酸与氢氧化钠不共存：HCl＋NaOH=NaCl＋H2O
B选项，氯化铁是黄色溶液
C选项，硫酸铜是蓝色溶液
D选项，所有物质可以共存且为无色混合溶液，故选D
4、C
【解析】
由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是： 。
【详解】
A、由上图可知，一个甲分子是由一个硫原子和两个氧原子构成的，化学式为SO2，选项A正确；
B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，选项B正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，选项C错误；
D、由上图分析可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2，选项D正确。故选C。
5、C
【解析】
A、催化剂一定可以改变物质的反应速率，不一定是加快反应速率，故错误；
B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡的发光发热等，故错误；
C、溶液是混合物，具有均一性和稳定性，故正确；
D、中和反应一定生成盐和水，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，比如氢氧化钠与二氧化碳反应有盐和水生成，但是不是中和反应，故错误。故选C。
6、A
【解析】
培养皿中央的大理石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
A、I处：二氧化碳和水反应生成碳酸，试液变红色，选项错误；
B、Ⅱ处：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液变浑浊，选项正确；
C、Ⅲ处：二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，溶液的碱性变弱，溶液颜色逐渐变浅，选项正确；
D、IV处：二氧化碳和水反应生成碳酸，使湿润的蓝色石蕊试纸变红，选项正确。
故选A。
7、B
【解析】
氧化物是由两种以上组成，其中一种为氧元素的化合物。
【详解】
A、反应物为一氧化碳和氧气，生成物为二氧化碳，氧气属于单质，故A不正确；
B、通过四氧化三钴纳米棒的催化作用可以将一氧化碳转化为二氧化碳，可以降低汽车尾气对大气的污染，故B正确；
C、四氧化三钻为催化剂，反应前后质量和化学性质均不变，故C不正确；
D、反应前氧气中氧元素的化合价为0，反应后为二氧化碳，其中氧元素的化合价为-2价，反应前后碳元素的化合价由0价变成-2价，故D不正确。故选B。
催化剂在反应前后质量和化学性质均不变。
8、D
【解析】
二氧化碳、氮气、稀有气体等气体都不能燃烧，不支持燃烧；
对比实验要确定好常量和变量；
碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；
洗洁精对油污具有乳化作用。
【详解】
A、把燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶中，即使木条熄灭，也不能确定气体是二氧化碳，这是因为氮气等气体也能使木条熄灭，该选项不合理；
B、因为镁和铁的形状不同，因此不能比较活泼性，该选项不合理；
C、加入过量的氯化钙，反应后会带入新的杂质氯化钙，该选项不合理；
D、先用洗洁精乳化油污，再用水冲洗，可以洗净试管内附着的油污，该选项合理。
故选：D。
【点评】
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
除杂时不能生成新杂质，也不能引入新的杂质。
9、D
【解析】
A、将溶液两两混合，氯化钡能与硫酸镁产生白色沉淀，硫酸镁能与氢氧化钠产生沉淀，能产生两种沉淀的是硫酸镁，剩下的硝酸，将硝酸加入产生的沉淀中，沉淀溶解，则是硫酸镁与氢氧化钠产生的，剩下的是氯化钡，可以鉴别，不符合题意；
B、将溶液两两混合，碳酸钾能与盐酸产生气体，与硝酸钡产生沉淀，与硝酸钠没有现象，可以鉴别，不符合题意；
C、将溶液两两混合，能产生气体的一组是碳酸钠和盐酸，取产生气体的一种与剩余的两种混合，产生沉淀，则取的是碳酸钠，剩下的是盐酸，能与碳酸钠产生沉淀的是硝酸钡，剩下的是硫酸钾，可以鉴别，不符合题意；
D、观察溶液，蓝色的是硫酸铜，与硫酸铜产生蓝色沉的是氢氧化钠，氯化钾和硝酸钠无法鉴别，符合题意。
故选D。
10、C
【解析】
A、根据亮氨酸的化学式可知，亮氨酸由碳、氢、氮和氧四种元素组成。说法正确。
B、一个分子由6+13+1+2=22个原子构成。说法正确。
C、亮氨酸中各元素质量比C：H：N为：（12×6）：（1×13）：14=72：13：14；故错误。
D、该化合物含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸，所以是有机物。说法正确。
故选：C。
11、C
【解析】
①菜刀擦汽油，会导致菜刀无法使用，故①错误；
②用完后保存在盐水中，盐水能加快铁的锈蚀，故②错误；
③擦干后用植物油涂抹，擦植物油不影响继续使用，故③正确；
④用干布把它擦干，这样在干燥的情况也不会生锈，故④正确；
⑤用食醋涂抹，会导致生锈加快，故⑤错误；
⑥用酱油涂抹，盐的存在会加速生锈，故⑥错误。防止家中菜刀生锈合理的方案是③④。故选C。
铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，酸性溶液、盐溶液能促进铁生锈。解答本题要掌握铁生锈的条件，只有这样才能找出防止铁生锈的方法。
12、A
【解析】
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
【详解】
A、NaOH和Na2CO3均能与稀盐酸反应，生成氯化钠溶液，至恰好不再产生气泡，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；
B、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，C不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故B不正确；
C、加水溶解后，锌能与氯化铜溶液反应生成氯化锌溶液和铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故C不正确；
D、CuSO4能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，应再进行过滤，故D不正确。故选A。
除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
13、D
【解析】
试题分析：从图示看：温度大于t1℃时甲的溶解度比乙大，,t2℃时，将20g甲物质加入到50g水中，可得到65g溶液， t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%，因为此时的溶解度是30克，溶质的质量分数是=30克／130克×100%。故选D.
考点：溶解度及其曲线
14、D
【解析】
A、无论二氧化碳中是否含有氯化氢气体，将气体通入饱和NaHCO3溶液时，都能够产生气泡，不符合题意；
B、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，不符合题意；
C、K2CO3溶液与过量的Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，过滤得到的是氢氧化钾和氢氧化钙的混合溶液，不符合题意；
D、NH4NO3固体和NaOH固体溶于水，分别吸热、放热，使温度降低和升高，可以鉴别，符合题意。故选D。
15、C
【解析】
A. 将大块煤粉碎后再燃烧，目的是增大反应物之间的接触面积，使煤燃烧充分，此选项此错误；
B. 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为燃烧放出的热量能使火柴梗的温度升高至着火点以上，此选项错误；
C. 由图b中的现象可知，金属镁可在二氧化碳中燃烧，所以金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，此选项正确；
D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为降低了蜡烛的温度至着火点以下，此选项错误。故选C。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、失去 强
【解析】
（1）钡原子的最外层电子数为2，小于4，容易失去电子变成钡离子；
（2）由题意可知，金属钾的活动性比金属钠强，是因为钾原子比钠原子多1个电子层，更容易失去电子，金属钡比金属钾多2个电子层，故金属钡的活动性比镁强。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ c-i-h-d-e-g 2 NaCl + H2SO4 Na2SO4 + 2 HCl↑ 烧杯中的水进入烧瓶，形成红色喷泉； 氯化氢溶于水使烧瓶内压强减小，烧杯中的水进入烧瓶，形成喷泉，石蕊遇酸性溶液变红色。 氯化氢是分子构成的，没有H+ 所以与碳酸钠粉末不反应； 大于 80％
【解析】（1）A装置试管口有棉团，适用于高锰酸钾制氧气，化学方程式为2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；
（2）在实验室里，可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下起反应制取氯化氢（HCl）气体，需加热，发生装置选择A，该气体极易溶于水，密度比空气大，收集装置选择D，所以装置中导管口连接的顺序为c-i-h-d-e-g；反应的方程式为：2 NaCl+H2SO4 Na2SO4+2HCl↑；
（3）根据氯化氢气体极易溶于水，水溶液呈酸性，石蕊遇酸性溶液变红，当将胶头滴管中水挤入盛有干燥氯化氢气体的烧瓶中，氯化氢溶于水使烧瓶内压强减小，打开橡皮管上的夹子，烧杯中的水进入烧瓶，形成喷泉，石蕊遇酸性溶液变红色，所以会看到烧杯中的水进入烧瓶，形成红色喷泉；
（4）在氯化氢气体中，氯化氢气体是由氯化氢分子构成的，没有解离出的氢离子，没有H+ 所以与碳酸钠粉末不反应；盐酸的质量分数越大，溶液的酸性越强，pH越小，10%的稀盐酸溶质质量分数小于12%的稀盐酸，故10%的稀盐酸的酸性小于12%的稀盐酸，其pH大；
（5）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为（100 g+12.5 g）-108.1 g=4.4 g
解：设石灰石中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
x 4.4 g

x= 10g
该石灰石中碳酸钙的质量分数为×100%=80%
答：石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。
18、120 左侧红墨水上升速度比右侧快，最终者上升距离相同 不合理，催化剂的表面积不同，也会对催化效果造成影响 1.6 6.8% 偏大 量取水时仰视读数（其他合理均可）
【解析】
（1）设理论上需要加水的质量为x
50mL×1.2g/cm3×30%=（50mL×1.2g/cm3+x）×10%
x=120g，即120mL水；
（2）通过题干信息可知，二氧化锰和水泥块对过氧化氢的分解都有催化作用，并且二氧化锰比水泥块对过氧化氢的催化效果好，所以实验中观察到的现象为：左侧红墨水上升速度比右侧快，最终上升的高度相等；根据控制变量实验法可知，除了物质的种类不同外其他条件都要相同，但是二氧化锰是粉末，水泥块是块状，催化剂的表面积不同，所以不合理；
（3）①生成氧气的质量为：564.5g-562.9g=1.6g；
②设生成1.6g氧气需要过氧化氢的质量为x

x=3.4g
过氧化氢溶液的溶质质量分数为：×100%=6.8%
③如果没有干燥管会有一部分水蒸气和氧气一起逸出而看作是生成的氧气，会使算出来的过氧化氢的质量偏大，从而造成过氧化氢溶液中溶质的质量分数偏大；
④稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数与10%不符合，其可能的原因是：量取水时仰视读数
（1）120；
（2）左侧红墨水上升速度比右侧快，最终上升的高度相等；不合理，催化剂的表面积不同，也会对催化效果造成影响；
（3）①1.6g；
②6.8%；
③偏大；
④量取水时仰视读数。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、燃烧需要氧气 P4+1O22P2O1 足量 密封好
【解析】
（1）根据可燃物燃烧的条件与氧气接触、达到着火点分析；
（2）根据白磷燃烧可生成五氧化二磷写出化学方程式；
（3）验证空气中氧气的体积分数约为，应做到白磷足量，装置要密封好
【详解】
（1）甲中的白磷不能够燃烧是因为缺少燃烧所需要的氧气，而乙中的白磷能够燃烧正是因为与氧气接触了，所以该实验主要探究的燃烧条件是燃烧需要氧气；故答案为燃烧需要氧气；
（2）白磷燃烧可生成五氧化二磷，反应方程式是：P4+1O22P2O1．
P4+1O22P2O1要验证空气中氧气的体积分数约为，应做到白磷足量，使空气中的氧气能够充分与白磷反应；装置要密封好，防止外界空气进入，使测量的结果不准确。
故答案为①足量；②密封好。
掌握可燃物燃烧的条件、化学方程式的书写、验证空气中氧气体积分数的注意事项是正确解答本题的关键。
选项
实验目的
实验方案
A
检验二氧化碳
把燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶中，观察木条是否熄灭
B
探究镁、铁的活动性
分别将镁条、铁粉放入盛有稀盐酸的试管中，观察反应速率
C
除去NaCl溶液中的少量Na2CO3杂质
加入过量CaCl2溶液，过滤
D
洗净试管内附着的油污
先用洗洁精乳化油污，再用水冲洗
物质
所含杂质
所加药品（适量）
操作
A
NaCl溶液
NaOH和Na2CO3
稀盐酸
加稀盐酸至恰好不再产生气泡
B
CuO粉末
C
稀盐酸
加入稀盐酸，充分反应后过滤
C
Zn
CuCl2固体
水
加水溶解后，过滤，洗涤，干燥
D
K2SO4溶液
CuSO4
氢氧化钾溶液
加入氢氧化钾溶液，蒸发