小学政治 (道德与法治)第三单元 我是家庭一员第8课 弘扬家庭美德多媒体教学课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)第三单元 我是家庭一员第8课 弘扬家庭美德多媒体教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了新课引入，二友爱兄弟姐妹，活动园，家庭分工合作美满和谐，父母为什么这样分工等内容，欢迎下载使用。
政治认同：认同友爱互助、男女平等的家庭美德，树立平等尊重的家庭观念。​ 道德修养：学会与兄弟姐妹和睦相处、谦让互助，养成尊重他人、平等相待的良好品德。​ 健全人格：培养同理心与包容心，学会换位思考，树立平等意识，形成健康和谐的人际交往观念。​ 责任意识：明确自身在家庭中的责任，主动维护家庭和睦，承担力所能及的家庭责任，践行男女平等理念。
家庭的温暖，不仅源于长辈的关爱，也来自兄弟姐妹的陪伴与扶持，更离不开家庭成员间的平等相待。上一节课我们学会了孝敬长辈，这一节课，就让我们继续走进家庭生活，一起探讨如何与兄弟姐妹相亲相爱，如何践行男女平等的家庭美德，用理解、谦让与尊重，共同守护温馨和睦的家，传承优良家庭风尚。
在家里，除了长辈，有的同学还有哥哥姐姐或弟弟妹妹。兄弟姐妹相亲相爱，一起长大。
兄 妹 情 深 共 成 长 我有一个可爱的妹妹，我们之间有很多相互关心友爱的小故事。每天早上，我都会等妹妹一起上学，牵着她的小手，提醒她别跑太快、注意安全；放学回家，我会先陪妹妹完成简单的儿歌背诵，再自己写作业。妹妹虽然年纪小，却很懂事，我写作业的时候，她不会吵我，还会悄悄给我端来一杯温水；我不开心的时候，她会抱着我的胳膊，给我唱她刚学会的儿歌，逗我开心。有一次我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，妹妹急得快哭了，拉着我的手不停地问“疼不疼”，还跑去找妈妈帮忙，帮我吹伤口、贴创可贴。我们一起吃饭、一起玩耍、一起长大，有时候也会闹小别扭，但很快就会和好。有这样一个妹妹，我觉得特别幸福，我们会一直相亲相爱，互相照顾、互相陪伴
你有兄弟姐妹吗?请你说说兄弟姐妹之间相互关心友爱的事。
兄弟姐妹之间要和睦相处，互相关心，互相帮助。哥哥姐姐要 爱护弟弟妹妹，弟弟妹妹要尊重哥哥姐姐
在下面这些情境中，我们应该怎么做？
（1）爸爸给我和弟弟买了文具盒，一个蓝色的，一个绿色的，爸爸让我们自己选一个。我喜欢蓝色的，弟弟也喜欢蓝色的
如果你是哥哥，你会……
我会主动把蓝色的文具盒让给弟弟，笑着对他说：“弟弟，你还小，这个蓝色的就给你啦，绿色的我用也很好看。” 因为我是哥哥，应该爱护弟弟，学会谦让，不能和弟弟争抢喜欢的东西，看到弟弟开心，我也会很快乐。
弟弟礼让哥哥体现家庭和睦
我会主动松开手，对哥哥说：“哥哥，蓝色的文具盒给你吧，我用绿色的就好。” 因为哥哥平时很照顾我，教我很多东西，我应该尊重哥哥，懂得体谅哥哥，不能任性争抢，谦让也是一种礼貌。
如果你是弟弟，你会……
（2）好朋友约萍萍去打羽毛球，萍萍很高兴的答应了，可弟弟却拉着萍萍的手说：“姐姐，带我去玩滑梯吧。”
如果你是萍萍，你会……
我会温柔摸弟弟的头说：“弟弟乖，姐姐和好朋友打半小时羽毛球就回来，一定带你去玩滑梯，绝不骗人。” 既不辜负朋友，也安抚好弟弟。
我会松开姐姐的手笑着说：“好呀姐姐，你快去快回，我在家乖乖等你，不吵不闹。” 我要懂事，尊重姐姐的约定，体谅姐姐。
（3）妈妈对琳琳说：“琳琳，家里只有你一个孩子，我们再添一个弟弟或妹妹，你觉得怎么样?
琳琳愿做贴心姐姐助妈养弟妹
如果你是琳琳，你会……
我会开心地抱住妈妈说：“妈妈，我太愿意啦！这样家里就更热闹了，我会做个好姐姐，好好爱护弟弟或妹妹，陪他一起长大，帮你照顾他，不让你太辛苦。”
（三）家庭中的男女平等
在家庭生活中，父母通常根据能力、特长、工作安排、家庭情况等对家庭事务进行适当分工，彼此协作，共同建设我们的家庭。
（三）家庭中的男女平等：
观察家庭生活并采访父母，记录父母承担的家务。
接送我上下学、做晚饭、打扫家里的卫生（比如拖地、擦窗户）、修理家里坏掉的东西、倒垃圾，还有搬重物等体力活
洗衣服、整理房间和衣柜、做早餐和午饭、洗碗、照顾家里的花草，还有辅导我写作业、给我和爸爸缝补衣物
父母都为家庭作出了自己的贡献，他们在家庭中的地位是平等的
妈妈工作很忙，下班晚。爸爸负责接送我和弟弟，做晚饭。爸爸力气大， 体力活都是爸爸干。妈妈厨艺好，负责做饭。爸爸爱运动，负责带我锻炼身体。妈妈辅导我学习。我家妈妈心思细腻、手很巧，所以负责洗衣服、整理房间这些细致的家务；爸爸力气大、动手能力强，就负责体力活和修理东西。而且妈妈下班比爸爸晚，爸爸就主动承担起做晚饭、接送我的任务，他们互相体谅，一起把家里照顾得井井有条。​
观点一：奶奶只教姐姐做家务， 不让弟弟做家务，说家务活是女孩子的事。
观点对对碰：你赞同哪种观点？说说你的理由。
观点二：男孩和女孩都应该承担家务劳动。
我赞同第二种观点。理由：家务是每个家庭成员的责任，与性别无关，男孩女孩都应做力所能及的家务，既能减轻父母负担，也能培养动手能力、体谅家人。
观点一：爸爸支持哥哥参加 足球队，反对妹妹参加， 认为女孩不适合踢足球。
观点二：男孩和女孩都可以踢足球。
我赞同第二种观点。理由：踢足球无性别限制，是锻炼身体、培养毅力的运动，妹妹有兴趣就有权参加，热爱比性别重要，女孩也能从中收获快乐与成长。
我赞同第二种观点。理由：家庭不属于某个人，爸爸妈妈对家庭贡献都很大，家里的事需两人沟通商量、共同决定，这样才能相互尊重、家庭和睦。
观点一：谁对家庭的贡献大，家里的事就由谁说了算。
观点二：爸爸妈妈要沟通交流，共同决定家里的事。
男女平等是家庭美德的重要内容，也是我们应该遵守的法律规定。在家庭生活中，每个家庭成员，无论是男性还是女性，都应该 享有平等的权利，共同承担责任，互相尊重
《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利
《中华人民共和国民法典》规定，夫妻在婚姻家庭中地位平等
同学们，本节课我们围绕“友爱兄弟姐妹”和“家庭男女平等”两大核心，学会了与兄弟姐妹谦让互助、和睦相处，懂得了家庭成员间平等相待的重要意义。我们明白了，友爱与谦让能让手足之情更深厚，男女平等能让家庭更和睦。希望同学们能将所学践行到生活中，珍惜手足情谊，尊重每一位家庭成员，主动承担家庭责任，用行动弘扬家庭美德，共建温馨和谐的幸福家庭。
共建温馨和谐的幸福家庭