2026年云南省玉溪市中考三模化学试题（含答案解析）

这是一份2026年云南省玉溪市中考三模化学试题（含答案解析），共11页。试卷主要包含了下列化学用语书写正确的是，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，下列方法正确的是选项
A．AB．BC．CD．D
2．氯化钾的溶解度曲线如图所示，相关分析正确的是
A．N 点对应的溶液不能再溶解物质
B．从氯化钾溶液中析出氯化钾只能采用冷却结晶的方法
C．M 点对应的溶液降温至 t1℃，析出 10g 晶体
D．将溶液从 M 点变化到 N 点，溶液质量可能增大
3．总书记说：把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。下列有关做法合理的是
A．回收废医用塑料用于制造餐具B．回收废油脂用于提炼氨基酸
C．回收厨余垃圾用于提取食用油D．回收农田秸秆用于制造纸张
4．向盛有酚酞和烧碱溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色。为探究反应后所得溶液中溶质的成分，所选试剂不正确的是
A．稀硫酸溶液B．锌粒
C．紫色石蕊溶液D．碳酸钠溶液
5．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( )
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
6．下列化学用语书写正确的是（ ）
A．2个氯原子：Cl2B．3个一氧化氮分子：3NO
C．5个铁离子：5Fe2+D．硝酸铵：NH3NO3
7．小方同学的学习档案中，对下列符号中数字“2”所表示的含义有如下记载，其中正确的是
A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B．2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子
C．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成
D． 中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
8．下列说法中正确的是（ ）
A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝在空气中能燃烧
C．红磷在空气中不能燃烧D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
9．在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法正确的是
A．反应后X的质量为6gB．参加反应的X、Z的质量比是1：3
C．该反应的反应物是X、YD．Y、Q的相对分子质量比一定为1：1
10．6月5日为世界环境日，今年的世界环境日由我国主办，主场活动将在杭州举行。今年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列关于空气的说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．稀有气体没有任何用途
D．空气污染指数越大，空气质量越好
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．
实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外，还需要_____________．量取读数时，如图视线角度正确的是___________（填序号）请根据如图装置或操作回答相关问题．
①选取图2中的序号，表示粗盐提纯的正确操作顺序为___________．操作B的名称是___________，该操作中当___________时，应停止加热．
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用的发生装置是___________（填序号）
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．预配制160g 质量分数为10%的硫酸铜溶液，需要加入纯净的胆矾（CuSO4·5H2O)） g，蒸馏水________g
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．请从不同角度分别指出H2、CO、O2、CO2与另三种气体的不同之处。
H2：_______________________________________________________________；
O2：_______________________________________________________________；
CO：______________________________________________________________；
CO2：______________________________________________________________。
14．为了除去氯化钠中的氯化钙、氯化镁、硫酸钠三种杂质。小明设计如下的操作步骤：①加水溶解后，依次加入过量氯化钡溶液、过量碳酸钠溶液、过量氢氧化钙溶液；②过滤；③向滤液中加入适量稀盐酸；④蒸发滤液得氯化钠固体。
（1）请指出步骤①中所加的试剂顺序的不足之处______________。
（2）改正步骤①中所加试剂的顺序后，整个提纯过程中共发生______个复分解反应。
（3）在蒸发过程中，玻璃棒的作用是__________________？
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学对该气体的成分进行如下探究：
小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_____。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
（得出结论）（3）由实验①可知，该气体中肯定含有_____，写出该反应的化学方程式_____。由实验②_____（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_____。
16．为了认知碳酸钠，进行如下实验。
（1）A中无色酚酞试液变为红色，证明碳酸钠溶液显_____性。
（2）B中发生反应所属的基本反应类型为_____。
（3）碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时，依据的不同现象是_____。
（4）E中产生白色沉淀的原因是_____（用化学方程式解释）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、B
【解析】
A、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，会将主要物质除去，故A错误；
B、CuO能与稀硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和水，铜不能与稀硫酸反应，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故B正确；
C、Ca（OH）2能与过量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），故C错误；
D、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，不符合除杂原则，故D错误。故选B。
解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
2、D
【解析】
由氯化钾的溶解度曲线图可知，氯化钾的溶解度随温度的升高而增大。
【详解】
A、N点对应的溶液不能再氯化钾物质，还可以溶解其他物质，故A不正确；
B、从氯化钾溶液中析出氯化钾可以采用冷却结晶的方法，也可以用恒温蒸发溶剂的方法，故B不正确；
C、溶液的质量未知，M点对应的溶液降温至 t1℃，不一定析出10g晶体，故C不正确；
D、M点溶液未达到饱和，N点溶液达到饱和，将溶液从M点变化到N点，溶液质量可能增大，故D正确。故选D。
根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
3、D
【解析】
A. 废医用塑料含有一些药物,不能用于制造餐具,错误；B. 回收废油脂用于提炼氨基酸，不符合质量守恒定律，错误；C. 回收厨余垃圾不能用于提取食用油，不符合卫生指标，错误；D. 回收农田秸秆用于制造纸张，可减少焚烧秸秆带来的大气污染，正确。故选D。
4、A
【解析】
向盛有酚酞和烧碱溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色，说明氢氧化钠完全反应，盐酸恰好完全反应或过量。反应后所得溶液中溶质的成分中一定存在氯化钠，可能存在盐酸。
【详解】
A、加入稀硫酸，由于稀硫酸不能和盐酸反应，不能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故A错误；
B、加入锌粒，如果盐酸过量，则和锌反应生成氯化锌和氢气，过程中产生气泡；如果盐酸恰好完全反应，则无明显现象能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故B正确；
C、加入石蕊试液，如果盐酸过量，则溶液变红色；如果盐酸恰好完全反应，则石蕊试液不变色，能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故C正确；
D、加入碳酸钠溶液，如果盐酸过量，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，过程中产生气泡；如果盐酸恰好完全反应，则无明显现象，能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故D正确。故选A。
5、A
【解析】
A、干冰易升华吸热，使周围温度降低，常用于人工降雨，故A正确；
B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故B错误；
C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C错误；
D、使燃着的木条熄灭的气体，不一定是二氧化碳，可以是氮气等，故D错误。
故选A。
理解和熟练掌握二氧化碳的性质和实验室制法，是解答本题的关键。
6、B
【解析】
A、两个氯原子的正确书写为：2Cl ，故A错误；
B、3个一氧化氮分子的正确书写为：3NO 故B正确；
C、 5个铁离子的正确书写为：5Fe3+，5Fe2+是表示5个亚铁离子，故C错误；
D、硝酸铵的正确写法为：NH4NO3，故D错误。
故选B。
7、B
【解析】
Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位的正电荷；
2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子；
CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子含有2个氧原子；
中的“2”表示氧化钙中钙的化合价是+2价。故选B．
8、D
【解析】
A、木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，故选项不正确；
B、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，故选项不正确；
C、红磷在空气中能燃烧，生成大量白烟（五氧化二磷），故选项不正确；
D、硫燃烧后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，故选项正确；
故选D。
9、B
【解析】
A、根据质量守恒定律可知，反应后X的质量=8g+2g+20g+5g−10g−8g−13g=4g，选项错误；
B、参加反应的X、Z的质量比为（8g−4g）：（20g−8g）=1：3，选项正确；
C、由图可知，X的质量在反应后减少，属于反应物，Z的质量在反应后增加，属于生成物，选项错误；
D、Y、Q在反应中的质量比为（10g−2g）：（13g−5g）=1：1，但它们的相对分子质量比不一定为1：1，选项错误，故选B。
10、B
【解析】
A、氧气具有支持燃烧的性质，但它本身不能燃烧，不能做燃料，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，符合题意；
C、稀有气体可以用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等，不符合题意；
D、空气污染指数越大，说明污染越严重，空气质量越差，不符合题意。
故选B。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、（1）玻璃棒、烧杯；a；（2）①DAB；蒸发；出现较多量的固体；②C。
【解析】
试题分析：（1）实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌、试剂瓶用于盛放溶液，其中属于玻璃仪器的是试剂瓶、量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，如图视线角度正确的是a；
（2）①粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），正确的操作顺序是DAB；操作B的名称是蒸发，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干；②实验室用高锰酸钾固体制取氧气，属于固体加热型，可选用的发生装置是C。
考点：考查一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发与蒸馏操作；氧气的制取装置；氯化钠与粗盐提纯。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、25 135
【解析】
160g 质量分数为10%的硫酸铜溶液中硫酸铜的质量=160g×10%=16g；
所需要胆矾的质量=
需要蒸馏水的质量=160g-25g=135g
故填：25 135。
本题考查的是含有结晶水的固体配制一定溶质质量分数的溶液，注意结晶水合物中的结晶水不是溶质。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、H2含有氢元素，其余三种不含有氢元素（合理即可） O2能供给呼吸，其余三种不能（合理即可） CO有毒，其余三种无毒（合理即可） CO2能用于灭火，其余三种物质不能用于灭火（合理即可）
【解析】
在H2、CO、O2、CO2四种气体中：氢气是由氢元素组成，CO是由碳、氧元素组成，氧气是由氧元素组成，二氧化碳是由碳、氧元素组成。H2含有氢元素，其余三种不含有氢元素；
O2能供给呼吸，其余三种不能；
CO易与人体血液中的血红蛋白结合，CO有毒，其余三种无毒；
二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，密度大于空气，CO2能用于灭火，其余三种物质不能用于灭火。
14、氢氧化钙不能放在碳酸钠之后，否则过量的氢氧化钙无法除去 7 搅拌，防止液体局部过热，导致液体受热不均而飞溅
【解析】
（1）步骤①中所加的试剂顺序中，氢氧化钙不能在碳酸钠之后加，否则过量的氢氧化钙在后面的步骤中没有除去，使得氯化钠固体中仍混有杂质。故填：氢氧化钙不能放在碳酸钠之后，否则过量的氢氧化钙无法除去
（2）改正步骤①中所加试剂的顺序后，整个提纯过程中共发生7个复分解反应。分别是：氢氧化钙和氯化镁反应，氯化钡和硫酸钠反应，氯化钙和碳酸钠反应，碳酸钠和过量的氯化钡反应，碳酸钠和过量的氢氧化钙反应，盐酸和过量氢氧化钠反应，盐酸和过量的碳酸钠反应；故填：7
（3）在蒸发过程中，用玻璃棒来进行搅拌，防止液体局部过热，导致液体受热不均而飞溅；故填：搅拌，防止液体局部过热，导致液体受热不均而飞溅
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、反应物中不含氮元素，根据质量守恒定律，不可能生成氮气 有毒，会污染环境 二氧化碳 Ca(OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 不能 如果含有氧气，但浓度较小，也不能使带火星的木条复燃
【解析】
（1）反应物中不含氮元素，根据质量守恒定律，不可能生成氮气；
（2）一氧化碳有毒，不可能用来合成保健药品；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故澄清石灰水变浑浊说明含有二氧化碳，反应化学方程为Ca(OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）不能，如果氧气浓度较小，也不能使带火星的木条复燃。
16、碱 复分解反应 C中无明显现象，D中出现白色沉淀
【解析】
（1）酚酞溶液与碱性物质变红色，中无色酚酞溶液变为红色，证明碳酸钠溶液显碱性；
（2）B中将稀盐酸中滴加碳酸钠溶液，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，属于复分解反应；
（3）氢氧化钠中加入碳酸钠溶液不反应无现象，石灰水中加入碳酸钠溶液，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀；
（4）氯化钙中加入碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，方程式为：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓；
故答案为：（1）碱；（2）复分解反应；（3）C中无现象，D中出现白色沉淀；（4）Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓。
酸碱盐两两发生复分解反应，两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，在生成物中出现水、气体或沉淀。
选项
物质
方法
A
CaO粉末(CaCO3)
加入过量的水，充分搅拌后过滤
B
CuSO4溶液(H2SO4)
加入过量CuO粉末，微热，充分反应后过滤
C
NaOH溶液[Ca(OH)2]
加入过量碳酸钠溶液，充分反应后过滤
D
Fe(Fe2O3)
加入过量稀盐酸，充分反应后过滤
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
8
2
20
5
反应后质量/g
待测
10
8
13
实验编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃