初中物理16.1 永磁体的磁场图文课件ppt

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1.能准确说出磁性、磁体、永磁体、磁极的定义，知道磁体可分为天然磁体和人造磁体；2.掌握磁极间 “同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引” 的作用规律，了解磁体指向性特点；3.理解磁化和去磁的概念，能列举磁化在生活中的应用及危害实例；4.明确磁场的客观存在性和基本性质，掌握磁场方向的规定；5.知晓磁感线是描述磁场的物理模型，理解其方向、疏密含义及磁体外部的分布规律，了解地磁场与磁偏角相关常识。
2000多年前，人类就发现了磁体。用磁体制作的指南针，是我国古代的四大发明之一，它曾为世界航海事业作出了很大的贡献。今天，磁体广泛应用于能源、电子、医疗、汽车、航天等诸多领域，推动着社会的发展和进步。
战国时期我国发现磁体指向性，《韩非子》记载 “司南以端朝夕”，司南是世界最早磁性指向工具，形如勺子，静止时勺柄指南。东汉王充《论衡》也有关于司南指向的相关记载。宋代沈括在《梦溪笔谈》中，介绍了水浮法、碗唇旋定法等四种指南针装置的使用方法。公元 12 世纪初我国将指南针用于航海，12 世纪末至 13 世纪初指南针传入欧洲。明代郑和用罗盘导航，率领船队 7 次远航，访问亚非 30 多个国家和地区，指南针推动了世界航海事业发展。
2.每个磁体都有两个磁极
3.磁极之间的作用规律
1.磁感线：用一些带箭头的曲线，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫作磁感线。
1．以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（ ）
2.（2025春·天河区校级月考）小明同学用图乙所示的天然磁石仿制图甲所示的司南，他以该磁石的D端为勺柄打磨成司南，再用细线将其悬挂，如图丙所示。下列说法正确的是（ ）A.天然磁石的D端是S极B.天然磁石B、D两端磁性最弱C.图乙磁感线是客观存在的D.图丙司南静止时，勺柄指向地球的北方
罗盘即平常我们说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。
极光是太阳风的高能带电粒子，经地球两极磁场引导进入高层大气，与氧、氮等大气分子、原子碰撞，使其激发后释放光子而形成的发光现象，多出现于南北极圈附近，且不同气体和高度会呈现绿、红、蓝紫等不同颜色。