2026年高考道德与法治一轮复习 课件06-第47课 掌握演绎推理方法-第2课时 复合判断的演绎推理-大题攻略

这是一份2026年高考道德与法治一轮复习 课件06-第47课 掌握演绎推理方法-第2课时 复合判断的演绎推理-大题攻略，共40页。PPT课件主要包含了大题攻略，思维过程，针对训练等内容，欢迎下载使用。
选择性必修3 逻辑与思维
第47课 掌握演绎推理方法
第2课时 复合判断的演绎推理
关于演绎推理的命题考查
（2025·安徽卷·17（2），8分）阅读材料，完成下列要求。 水是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源。推进中国式现代化，必须考虑水资源问题。 思想政治课上，师生开展“节水行动，人人有责”主题探究活动，搜集到如下信息：我国水资源总量虽然居世界第六位，但人均水资源量仅为世界平均水平的35%；加快经济社会发展全面绿色转型，就要发挥每滴水的最大价值，用最少的资源环境成本获取最大的经济社会效益；解决水资源短缺问题，节水是关键。
甲同学依据搜集的信息，作出“只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型信息”这一判断。 请以材料中甲同学的判断为前提，构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则。#1.1.3
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构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则
示例1 推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；全社会没有自觉开展节水行动 结论：未能实现经济社会发展的全面绿色转型 推理规则：在必要条件假言推理中，否定前提的前件可必然否定其后件 示例2 推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；实现经济社会发展的全面绿色转型 结论：全社会自觉开展节水行动 推理规则：在必要条件假言推理中，肯定前提的后件可必然肯定其前件
攻略总结 在解答有关演绎推理的试题时需要注意以下步骤： 第一步：首先根据材料中所述判断的联结项，准确定位其判断的类型。 第二步：根据判断的类型，准确定位到对应的推理规则，判断其推理结构是否正确。 第三步：根据材料所给信息，看相关推理的前提是否真实，据此整合总结得出结论。
典例变式 结合材料，运用矛盾分析法的有关原理，分析我国水资源现状与解决路径的哲学依据。
[答案] ①我国水资源总量大但人均少，体现了矛盾的普遍性和客观性。矛盾存在于一切事物的发展过程中，水资源的总量与人均占有量之间的矛盾始终存在。这要求我们正视这一矛盾，不能回避问题，而是要用科学的方法加以解决。②节水是解决水资源短缺问题的关键，体现了抓主要矛盾的哲学原理。在复杂事物的发展过程中，主要矛盾对事物的发展起决定作用。水资源短缺是当前我国资源环境问题中的重要矛盾之一，抓住节水这一关键环节，就是抓住了解决问题的“牛鼻子”。
③发挥每滴水的最大价值，实现绿色转型，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的观点。通过科技创新和制度优化，我们能够推动资源节约与经济社会发展的统一，实现由资源消耗型向绿色低碳型发展模式的转变。这正是我们创造条件促使矛盾向积极方向转化的体现。
（2023·江苏卷·20（2），5分）阅读材料，回答问题。 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来，建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。 甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。