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      2026年中考语文一轮复习 读写素养提升练 记叙文阅读 考点针对练含答案 考点九 主旨与情感课件PPT

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      2026年中考语文一轮复习 读写素养提升练 记叙文阅读 考点针对练含答案 考点九 主旨与情感课件PPT

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      这是一份2026年中考语文一轮复习 读写素养提升练 记叙文阅读 考点针对练含答案 考点九 主旨与情感课件PPT,文件包含新教材二年级下册道德与法治第10课《诚信贵如金》第一课时PPT教学课件统编版ppt、争做城实守信好少年wmv、立木为信视频动画故事wmv、范式赴约不失言wmv、西游记第81难的故事wmv、诚信歌wmv等6份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。
      十二、[2025贵州]现代文阅读。(16分)
      杨树的眼睛①云 德 孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险。兴奋之余,我抬头望了望树干,忽然发现好像有一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。 奶奶见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由。我结结巴巴地说: “院外的杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大
      笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:“杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解:“真的是眼睛,真的!不是伤疤!”奶奶说:“是的,一个像眼睛的伤疤。”我问:“伤疤为什么要像眼睛?”奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛,这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做了错事或是受了委屈,要多多动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。
      长大之后,尽管逐渐明白了奶奶话中的深意,只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏,心眼一直没有怎么长出来。 但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些钤② 刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。 杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛:有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆睁地瞪着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细
      密皲裂的眼尾中陷入深思。杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光中,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心音,体会出生命的坚韧与美好。 杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活。它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生长在荒漠的田野边缘,为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛,几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。
      春回大地的日子,杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机,嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳,像婴儿刚刚睁开的眼,透过枝头探出的嫩绿新芽,好奇地看着这个世界。夏日里,浓密的枝叶遮天蔽日,为人们送去一片阴凉,树冠洒落的斑驳光影,恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋,杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞,与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比,那是生命演绎的舞蹈。冬季里,树枝上虽然挂满冰凌,杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花,任凭风雪侵袭照样泰然自若,无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼,见证着四季的更替和生
      命的轮回。它们以一种质朴而坚韧的方式,守护着养育它的这片土地,眼神里既有对生命的敬畏,也有对自然的感恩,更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。 在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体,每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛,不是为了窥探人间私密,而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀。它用树皮记录年轮,用枝芽丈量光阴,用根系拥抱大地,用坚忍不拔的生机与活力,昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在
      风霜雪雨中傲然挺立的身影,感受到杨树的韧性与顽强,从中感悟出面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时,就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。【注释】①选自2025年4月《新民晚报》,有删改。②钤(qián):盖 (图章)。#1.2
      1.[词语理解]选文中“杨树的眼睛”是指(3分)( )
      A. 孩童在树皮上绘的图画B. 树皮受伤后结痂的疤痕C. 阳光下树冠斑驳的光影D. 树叶上晶莹闪耀的露珠
      【解析】文章第二段中奶奶告诉“我”受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛,明确说明了“杨树的眼睛”是树皮受伤后结痂的疤痕。故选B。
      2.[情感把握]选文中,作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化,请按顺序补写下图。(4分)
      3.[词语赏析]请完成下面任务,体会文学作品中动词运用的精妙。(5分)
      任务一 根据提示,从选文解读段落中摘录表示“杨树的眼睛”在“看”的动词。 第1段:盯 第5段:瞪 ①______ 第6段:看 望 ②______ 见证 第7段:窥探
      任务二 请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中,选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”,并根据语境阐述理由。
      【答案】选择“打量”。理由:契合“婴儿初睁眼”的好奇感,“打量”带有主动审视的意味,细腻传达新芽探索世界的稚嫩与专注;而“巡视”偏威严,“瞄准”显攻击性,均不符语境。故选择“打量”。

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