2026年高考一轮复习语文 文言文课件26-第二十六篇 五代史伶官传序

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专项一 文言文夯基固本过关练
第二十六篇 五代史伶官传序
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事（____________________） ① 哉!原（______________________） ②庄宗之所以（____________） ③ 得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 世言（________） ④晋王之将终也,以三矢（____） ⑤ 赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王吾所立,契丹与吾约（______________________） ⑥为兄弟,而皆背（______） ⑦ 晋以归梁。此三者,吾遗恨（______________） ⑧也。与（______） ⑨尔三矢,尔其（____________________） ⑩
名词用作动词,推其根本
名词用作动词,订立盟约
遗憾，后悔
古今异义词,官名,这里泛指一般属官
状语后置句,用锦囊盛放着
名词用作状语,在前
状语后置句,当庄宗用绳索捆绑着刘仁恭、刘守光父子
名词用作动词,用匣子装
省略句、状语后置句,并把成功的消息禀告给先王的时候
归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其（______） ㉔ 衰也!岂得之难而失之易欤（__________________________________） ㉕?抑（__________） ㉖ 本（__________） ㉗其成败之迹（______） ㉘ ,而皆自于人欤?《书》曰: “满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也（________________________________________________________） ㉙ 。 故方其盛也,举（________） ㉚ 天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑（___________________________________________________） ㉛ 。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺（______________________________________________________________________________________） ㉜,岂独（__________） ㉝ 伶人也哉?#1.3
难道是取得天下难而失去天下容易吗
忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理啊
几十个伶人把他困住,自己丧命，国家灭亡,被天下人耻笑
被动句,（人生的）祸患常常由极小的事积累而成,而有勇有谋的人往往被自己溺爱的人或物困住
二、根据例句写出常考义项，结合语境推断词义，背诵关联成语。
语段通记 刘兰芝与焦仲卿相爱，却为焦母所遣，然兰芝知书达理，对婆母并无恨（______） ① 意，仍冀与仲卿复合。然最终二人双双殉情，此恨（______） ② 绵绵，世人惜之不已。
词义速记“恨”有“遗憾，后悔”的义项，程度加深即引申出“怨恨，仇恨”之义。相见恨 （遗憾） 晚：为认识得太晚而感到遗憾，形容一见如故，意气相投。雨恨 （愁怨） 云愁：惹人愁怨的云和雨。指男女间离别之情。国仇家恨 （仇恨） ：国家被侵略之仇，家园被破坏之恨。恨 （遗憾） 相知晚：只恨相知太晚了。恨 （不满） 铁不成钢：比喻对寄予希望的人不成器或达不到要求而焦急不满。
语段通记 二人论陈涉灭秦。一人曰：“陈涉非（__________） ① 有兵家之能而灭秦。”另一人非（______） ②之，曰：“此言非（______） ③ 也，陈涉胜于民心也。”
词义速记“非”的本义是“违背”。作动词时即“反对”，词义是否定的，故而虚化为否定副词“不，不是”。答非 （不是） 所问：回答的不是所问的内容。面目全非 （不是） ：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。口是心非 （否定） ：指嘴里说的是一套，心里想的又是一套，心口不一致。啼笑皆非 （不是） ：哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。#4.3
是古非 （否定） 今：崇尚古代的，贬低现在的，即认为古代的对，今天的不对。指保守复古。文过饰非 （错误） ：掩饰过失、错误。无可厚非 （责备） ：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。#4.6
语段通记 赵国得和氏璧，秦王闻之，负（____________） ① 强以十五城求之。赵国之臣纷议，蔺相如以为必许之，以负（________） ② 秦曲。赵王召相如负（__________） ③ 和氏璧往之。相如临行曰：“必不负（______） ④ 赵。”至秦，秦王不睬，相如知秦王负（____________） ⑤ 约，令从怀璧归赵。后人评曰：秦王有妇人之仁，若执意求之，则胜负（____） ⑥ 不易量。
词义速记“负”的本义是“用背载物”，故有“承载”之义，抽象表达为“承担”（如“负债”）。用背载物，即背上有所“靠”，引申为“依恃，凭仗”；古代“败”用“北”表示，“北”即“背”字，故又有“败”之义；“失败”当然是“辜负”了自己或他人。#3
负 （倚仗） 隅顽抗：（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。负 （承受） 屈衔冤：心里藏着所蒙受的冤枉、委屈。久负 （享有） 盛名：长期以来，就享有很大的名望、盛誉。负 （倚仗） 固不悛：凭借险要地势，不肯屈服投降。不负 （辜负） 众望：不辜负大家的期望。忘恩负（违背，辜负）义：忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。#3.6
语段通记 刘邦兴（______） ① 兵伐秦，后刘邦王，大汉兴（______） ②。政通人和，兴（______） ③教育，人才兴（______） ④ 焉。
词义速记“兴”的本义是“起来,起身”。事物“起来”就是“产生”“发动”的形象表达。由“产生”进一步引申出“创办，建立”之义。方兴 （兴起） 未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止。望洋兴 （发出） 叹:本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。夙兴 （起床） 夜寐:早起晚睡，形容勤劳。
语段通记 赵得和氏璧，秦王欲以城易（______） ① 璧，蔺相如曰： “秦城不予，璧不可易（______） ② 得。”秦王怒，左右欲刃相如，然相如面不易（______） ③色，应对自如，令秦王不易（______） ④ 相如。后完璧归赵。
词义速记“易”的常用义有两个：一是“改变”（意为日月变换）；二是“容易”（也许古人认为日月变换是平常容易的事）。由“改变”引申出“交换”“修治”义；由“容易”引申出“平坦”义（平坦的路容易走）。#3