2026年高考一轮复习语文 文言文课件25-第二十五篇 过秦论

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专项一 文言文夯基固本过关练
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
形容词用作名词,险要的地势
名词用作状语,像席子一样，有“并吞”的意思
两手合抱,形容毫不费力
有所顾虑而徘徊不敢前进
败逃的军队
及至始皇,奋（______） ㊵六世之余烈（______） ㊶ ,振（______） ㊷长策（________） ㊸而御（____________） ㊹ 宇内,吞二周而亡（_______________________） ㊺诸侯,履（____________________） ㊻ 至尊（______________________） ㊼而制六合（__________） ㊽ ,执敲扑而鞭笞（____________________） ㊾ 天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委（____________） ㊿ 命下吏。乃使蒙恬北（____________________） 51 筑长城而守藩篱（__________________） 52,却（________________） 53 匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨（____________） 54 。于是废先王之道,焚百家
至高无上的地位,指帝位
比喻边疆上的屏障
秦朝对百姓的称呼
定语后置句,铸成了十二个铜人
名词用作动词,手持强弩
名词用作动词,称帝称王
不同的风俗,指边远的地方
判断句,可是陈涉不过是个用瓮做窗户，用草绳系门扇的贫家子弟,是下层百姓,是被征发的人
省略句、状语后置句,置身（于）戍卒的队伍中,兴起（在）田野间
天下人如同云一样聚集起来,像回声似的应和他,（许多人）担着粮食如影随形地跟着（陈涉）
形容词用作动词,变小变弱
同“耰”，碎土平田用的农具
因有罪而被征调去守边
二、根据例句写出常考义项，结合语境推断词义，背诵关联成语。
语段通记 信陵君过（______） ① 侯生门，闻侯生有才，欲过（______） ②之。令仆从访之，未果，信陵君督过（____________） ③ 之，仆从以为过（______） ④ 矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（______） ⑤ 几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过（______） ⑥ 也。”
得过 （维持生计） 且过：只要勉强过得去就这样过下去；敷衍地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事。闭门思过 （过失） ：关上房门，独自反省过错。多指独自进行自我反省。闻过 （过失） 则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求严格。#4.5
语段通记 楚欲亡（____________） ① 齐，齐王使大夫晏子使于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡（______） ② 去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡（______） ③于楚无益。”楚王亡（________） ④ 以应，遂存齐。
词义速记“亡”的本义是“逃跑”。作名词则指“逃跑的人”。逃跑即人“丢失”，国家“丢失”即“灭亡”，生命“丢失”即“死亡”，东西“丢失”就“没有” 了。唇亡 （失去） 齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷，形容关系密切，利害相关。名存实亡 （无） ：名义上还有，实际上已经不存在。生死存亡 （死） ：或者生存，或者死亡，形容事关重大或形势极端危急。亡 （逃跑） 命之徒：脱离户籍的逃亡者。今泛指不顾性命、冒险作恶的人。
语段通记 赵国因遗（______） ① 策，揽人才。闻廉颇虽老而欲效力于国，赵王则使人问之。使者回报一餐间三遗（______） ② 矢。赵王厚遗（____________） ③ 廉颇以遣之。廉颇以为赵王小施而大遗（______） ④ 。
词义速记“遗”的本义是“丢失”。用作名词则是“丢失的东西”；丢失东西往往是“遗漏”了，只好“遗留”下来给别人；由“丢失的东西”又可引申出特指义“排泄”；由“遗留”可引申出“残存下来的人或物”；由“给予，馈赠”可引申出“寄，送（信）”等义。不遗 （留下） 余力：用出全部力量，一点儿也不保留。拾遗 （遗漏的东西） 补阙：补充他人遗漏的事物或缺失的地方。野无遗 （遗漏） 贤：民间没有遗而不用的贤人。指人尽其才，政治清明。
语段通记 韩信拜大将军，率士卒（______） ① 与项王战，卒（_____________） ②起不意。项王难于应付，节节败退后卒（____） ③ 于乌江。韩信卒（____） ④ 成万世威名。