2025-2026学年甘肃省定西市中考化学考前最后一卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年甘肃省定西市中考化学考前最后一卷（含答案解析），共22页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，化学变化的基本特征是，下列物质中，由离子构成的是，下列各组物质的鉴别方法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，下列有关叙述正确的是
A．该反应属于置换反应B．图中单质的化学式为O2
C．反应后分子总数减少D．反应后氧原子个数减少
2．小海同学在探究铝、铜和银三种金属活动性顺序时做了以下实验，下列说法正确的是（ ）
A．胶头滴管的使用方法操作正确
B．该实验能得出金属活动性顺序为银铜铝
C．甲、乙中观察到的实验现象相同
D．甲、乙中发生的反应都属于置换反应
3．自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（ ）
A．水的化学性质B．水分子之间的间隔C．水的物理性质D．水分子的运动速率
4．据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为1．下列关于这种原子的说法中，错误的是（ ）
A．中子数为72
B．质子数为72
C．电子数为53
D．质子数和中子数之和为1
5．实验室提纯粗盐的部分操作如图所示，其中正确的是
A．粗盐称量B．粗盐溶解C．浊液过滤D．蒸发结晶
6．化学变化的基本特征是（ ）
A．颜色变化B．放出气体
C．有其他物质生成D．有发光、放热现象
7．下列物质中，由离子构成的是
A．HgB．H2OC．NH3D．NaCl
8．下列各组物质的鉴别方法正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
9．2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（ ）
A．金属氢是由原子直接构成的B．金属氢与氢气的化学性质相同
C．金属氢不能导电D．金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变
10．人类的衣、食、住、行都离不开化学，下列化工产品都是重要的材料。其中属于复合材料的是（ ）
A．钢筋混凝土B．玻璃
C．PE塑料袋D．铜丝
11．下列做法中不合理的是
A．发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风
B．铝制品变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨
C．点燃可燃性气体之前必须验纯
D．浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%--5%的小苏打溶液
12．加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价为
A．+1B．+3C．+5D．+7
13．若用实验证明FeCl3溶液显黄色不是由Cl-离子造成的，下列实验无意义的是
A．观察KCl溶液的颜色
B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置，溶液黄色消失
C．向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失
D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅
14．下列实验中，不能达到相应实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．下列物质在pH=1的溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是
A．CaCl2 NaOH KNO3
B．FeCl3 H2SO4 KCl
C．Mg（NO3）2 Na2SO4 NH4Cl
D．KCl NH4NO3 CuSO4
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．已知M物质的溶解度随温度升高而增大。将80gM物质加入50g水中，充分溶解，所得溶液质量如图所示。A点时，该溶液的溶质质量分数为_____；将B点对应的溶液中加入70g水，所得溶液的溶质质量分数是_____；C点所对应的溶液是_____〔填“饱和”或“不饱和”）溶液。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）如图给出了在实验室中制取气体时常用的部分仪器。
实验室中用稀HCl和石灰石制取二氧化碳。
①反应原理可用化学方程式表示为_____；
②若用排水法收集CO2，则所需仪器有A、D、H、L、M、N、O和_____；
③配制73g 10%的稀盐酸，需20%的盐酸溶液的质量为_____，配制的主要操作步骤是：计算，_____，混溶。小明使用如图所示装置，在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①实验前，小明先向分液漏斗中加入水，打开分液漏斗的活塞使水流入A瓶中，同时观察B瓶口处短导管口是否有气泡出现。他这样操作的目的是_____；
②小明将2.5gMnO2放入A瓶中，并通过分液漏斗向其中加入100g过氧化氢溶液，反应完全后，共收集到1.6g氧气。将A瓶中的剩余物过滤、洗涤并干燥后，所得滤渣的质量为_____；所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_____。
18．（8分）实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：
写出编号仪器的名称：Ⅰ_______________；Ⅱ_______________。实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为____________（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为______________________________。收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是____________（填装置编号）。某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图2），验满时，把燃着的木条放在玻璃管__________（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。
小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如图3所示：
①反应生成的氧气质量是__________g。
②计算参加反应的氯酸钾的质量是_______________。（根据化学方程式计算）
③请分析图中 P 点固体的成分：______________________________。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）用砂纸打磨过的镁条加入盛有稀盐酸的试管中，产生大量气泡，且试管发热。在分组实验中，部分小组的同学发现:试管中出现白色不溶物。
[提出问题一]为什么有的小组会出现白色不溶物?
[实验探究一]在4支试管中分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸，形状大小相同、用砂纸打磨过的镁条，实验记录如表:
[实验结论]通过上表可知，出现白色不溶物与___有关，由此你对化学反应有什么新的认识___。
[提出问题]白色不溶物是什么?
[查阅资料]①AgNO3与可溶性氯化物反应，生成不溶于水，也不与稀硝酸反应的白色沉淀。②Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均为白色固体，不溶于水但能与稀盐酸、稀硫酸等反应生成盐和水。
[提出猜想]
猜想l：是没有参加反应的镁条;
猜想2：是生成的MgCl2过多而析出晶体
猜想3：是生成的Mg(OH)2白色沉淀;
猜想4：是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀。
[实验探究]
将上述试管反应后的物质过滤，并将得到的白色不溶物分成三份，分别放入三支试管中进行实验。
[实验反思]
①甲同学对上述实验3的结论提出质疑，他认为实验3设计不严密，要验证猜想4是否成立，在进行实验3之前应该进行的操作是______。
②在老师的指导下，实验小组最终确定白色不溶物是Mg(OH)Cl，请写出Mg(OH)Cl与稀盐酸反应的化学方程式_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、C
【解析】
该反应的反应物是NO和CO，生成物是CO2和N2，该反应的化学方程式为：
【详解】
A、该反应的反应物是两种化合物，不是置换反应，错误；
B、图中单质的化学式为N2，不正确；
C、反应前的分子总数是4，反应后是3，故分子总数减少，正确；
D、由方程式可知，反应前后氧原子个数不改变，不正确；
故选C。
2、D
【解析】
A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，在甲、乙两个实验中操作上的错误是：将胶头滴管伸入了试管内部，不符合题意；
B、由实验可知，铝能将铜置换出来，铜能将银置换出来，说明了金属的活动性是：铝＞铜＞银，不符合题意；
C、由于发生的反应不同，甲、乙中观察到的实验现象不相同，甲中为铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，有红色固体析出，乙中为铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，不符合题意；
D、甲、乙中发生反应的化学方程式为：，，它们都符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，符合题意。
故选D。
金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
3、A
【解析】
A、水在发生三态变化时，由于水分子没有变，所以水的化学性质没有发生改变，符合题意；
B、水在发生三态变化时，分子间的间隔发生了变化，不符合题意；
C、水在发生三态变化时，水的物理性质也发生了变化，比如状态，密度等都发生了变化，不符合题意；
D、温度越高，分子的运动就越剧烈，因此水在发生三态变化时，因为温度的不同而导致水分子的运动速率发生了变化，不符合题意。故选A。
4、B
【解析】
A、中子数=1﹣53=72，故正确．
B、在原子中质子数等于核电荷数，所以质子数是53，故错误．
C、质子数等于核电荷数等于电子数，故电子数是53，故正确．
D、质子数是53，中子数是72，两者之和是1，故正确．
故选B
【点评】本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用；同时应熟记在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数．
5、B
【解析】
根据天平的使用、溶解、过滤、蒸发结晶等操作进行分析。
【详解】
A、粗盐称量应该“左物右码”，不符合题意；
B、粗盐溶解用玻璃棒搅拌，加快溶解速度，符合题意；
C、浊液过滤需要用玻璃棒引流，否则液体洒出，不符合题意；
D、蒸发结晶需要用玻璃棒搅拌，以免液体局部温度过高，液体飞溅，不符合题意。
故选B。
6、C
【解析】
化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化常常伴随着发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象不一定是化学变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。故选C。
7、D
【解析】
A、Hg是汞，一种金属单质，由汞原子构成。A错误；
B、H2O是水，是由水分子构成的物质。B错误；
C、NH3是氨气，是由氨分子构成的物质。C错误；
D、NaCl是氯化钠，是由钠离子和氯离子构成的物质。D正确。
故选D。
原子构成的物质：金属单质、固态非金属单质、稀有气体
分子构成的物质：大部分气体、水、有机物
8、C
【解析】
A、碳酸钙粉末和纯碱粉末与稀盐酸反应均生成二氧化碳气体，不能鉴别，故选项错误；
B、柠檬水和白醋均显酸性，均能使紫色石蕊溶液，不能鉴别，故选项错误；
C、点燃，闻气味，产生烧焦羽毛气味的是白鹅绒，产生特殊气味的是人造纤维，故选项正确；
D、MgSO4和Na2SO4均易溶于水形成无色溶液，不能鉴别，故选项错误。故选C。
9、A
【解析】
A．金属氢是由原子直接构成的，故正确；
B．金属氢与氢气的结构不同，因此化学性质不相同，故错误；
C．金属氢具有金属性质，具有导电性，故错误；
D．微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，在金属氢形成过程中，氢原子核没有改变，故错误．故选A．
10、A
【解析】
A、钢筋混凝土是由钢筋、水泥、沙子、石子，属于复合材料，故符合题意；
B、玻璃属于无机非金属材料，故不合题意；
C、PE塑料属于有机高分子合成材料，故不合题意；
D、铜丝属于金属材料，故不合题意。故选A。
11、B
【解析】
A．发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风，降低空气中燃气的含量，防止达爆炸极限，引发爆炸；B．铝和空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步锈蚀，所以不能用砂纸或钢丝球打磨铝制品；C．点燃可燃性气体之前必须验纯，否则点燃易引发爆炸；D．浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%--5%的小苏打溶液。选B
12、C
【解析】
设化合物中碘元素的化合价为x，依据化合物中各元素化合价代数和为0的原则，有
（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5；故选C。
13、D
【解析】
A、氯化钾溶液中存在的离子有：钾离子、氯离子、水分子，可以与氯化铁溶液中的离子分析比较，得出显色的是铁离子，故A正确，
B、氯化铁与氢氧化钠反应生成了氢氧化铁沉淀和氯化钠，将铁离子转化成了沉淀，只有氯离子和水分子留下来了，得出显色的是铁离子，故B正确，
C、加入硝酸银后将氯离子转化为沉淀，但溶液的黄色未消失，可以得出显色的不是氯离子而是铁离子，故C正确，
D、加水后改变了氯化铁溶液的浓度，而对离子不会造成消除，故D错误。
故选：D
14、D
【解析】
A、将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶，分别能除去氯化氢气体、水蒸气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验能达到相应实验目的。
B、将光亮的镁条和银条分别伸入硫酸铜溶液中，镁能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性镁＞铜；银不能与硝酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性铜＞银，可以确定活动性：镁＞铜＞银，故选项实验能达到相应实验目的。
C、硬铝是铝的合金，将两者相互刻画，比较硬度，硬度大的是硬铝，可以鉴别，故选项实验能达到相应实验目的。
D、将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，无法确定铁锈蚀的条件，应设计对比实验，故选项实验不能达到相应实验目的。
故选：D。
除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
15、C
【解析】
pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。
【详解】
A、NaOH 中的氢氧根离子和H+在溶液中能结合生成水，不能大量共存，不符合题意；
B、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但FeCl3溶于水呈黄色，不符合题意；
C、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，符合题意；
D、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，不符合题意。故选C。
酸性溶液的pH值＜1；中性溶液的pH值=1；碱性溶液的pH值＞1．可简记：“小酸大碱中1”；其含义是：“pH值＜1为酸性，pH值＞1为碱性，pH值=1为中性．”并且pH值越小，溶液的酸性越强；pH值越大，溶液的碱性越强。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、50% 40% 不饱和
【解析】
根据坐标曲线可知，A点时，溶液的质量为100g，溶剂的质量为50g，故溶质的质量为50g，溶质质量分数是×100％=50％；
B点时，溶液的质量为130g，溶剂的质量是50g，溶质的质量是80g，在B点对应的溶液中加入70g水，此时溶液的质量为130g+70g=200g，此时溶液的溶质质量分数是
×100％=40％；
由于M物质的溶解度随温度升高而增大，40℃时，M物质完全溶解，升高温度到60℃，溶液为不饱和溶液，故C点的溶液是不饱和溶液。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ C 36.5g 称量 检查装置气密性 2.5g 3.4%
【解析】
（1）①石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应原理可用化学方程式表示为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②若用排水法收集CO2，则所需仪器有A、D、H、L、M、N、O和C；
③配制73g 10%的稀盐酸，需20%的盐酸溶液的质量为：73g×10%÷20%＝36.5g；配制的主要操作步骤是：计算，称量，混溶；
（2）①实验前，小明先向分液漏斗中加入水，打开分液漏斗的活塞使水流入A瓶中，同时观察B瓶口处的短导管口是否有气泡出现，他这样操作的目的是检查装置气密性；
②二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，将A瓶中的剩余物过滤、洗涤并干燥后，所得滤渣的质量为2.5g；
设：过氧化氢质量为x，

x＝3.4g，
所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数为：。
18、 试管 锥形瓶 B CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ F b 9.6 g 24.5 KClO3、KCl、MnO2
【解析】（1）根据常见仪器解答；（2）根据碳酸钙与盐酸在常温下反应生成氯化钙、水和二氧化解答解答；根据排水法收集到的气体较为纯净解答；（3）根据二氧化碳的密度比空气大且输液袋倒置解答；（4）根据题中数据及反应的化学方程式计算解答。（1）仪器Ⅰ是试管，仪器Ⅱ是锥形瓶。（2）实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙固体与盐酸常温下反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验室常温下制取氧气的原理是二氧化锰固体与过氧化氢溶液反应生成水和氧气；装置B适用于固液常温下制取二氧化碳或氧气，由于二氧化锰是粉末状固体，所以不能用装置C制备氧气，故实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为B。氧气不易溶于水，用排水法收集的氧气比较纯净，选用的装置为F。（3）二氧化碳的密度比空气大，应采用向上排空气法收集，利用如图空塑料输液袋收集二氧化碳，应从a口通入二氧化碳气体，空气从b口排出，验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果火焰熄火，则收集满了。（4）①由质量守恒定律可知，固体减少的质量即为反应生成的氧气质量，生成氧气的质量为30 g﹣20.4 g=9.6 g；②生成9.6 g氧气需要氯酸钾的质量为x。
2KClO3 2KCl+3O2↑
245 96
x 9.6 g

x=24.5 g
③由图像可知，P点所示固体的质量还在继续减少，即氯酸钾还没有完全分解，所以P点处的物质有氯酸钾、二氧化锰和氯化钾。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、镁条的长度 化学反应中反应物的量不一样可能使生成物不同 白色不溶物消失，无气体产生 白色不溶物溶解；产生白色沉淀 洗涤白色不溶物
【解析】
[实验结论]：
通过上表可知，出现白色不溶物与镁条的长度有关，由此可认识到：化学反应中反应物的量不一样可能使生成物不同。
[实验探究]：
滴加适量稀盐酸，白色不溶物消失，无气体产生，说明白色不溶物不是镁条；
加入适量蒸馏水，充分振荡，白色不溶物没有减少，说明白色不溶物不是氯化镁；
滴入足量的稀硝酸，白色不溶物溶解，再向①中继续滴入足量的硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明白色不溶物一定含有氯元素，故有：
[实验反思]：
①实验3设计不严密，要验证猜想4是否成立，要排除溶液中氯离子的影响，在进行实验3之前应该进行的操作是洗涤白色不溶物。
②Mg(OH)Cl与稀盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
选项
物质
鉴别方法
A
碳酸钙粉末和纯碱粉末
滴加稀盐酸，振荡
B
柠檬水和白醋
滴加紫色石蕊溶液，振荡
C
白鹅绒和人造纤维
点燃，闻气味
D
MgSO4和Na2SO4
加足量水，搅拌
选项
实验目的
实验操作
A
除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气
将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶，收集
B
探究镁、银、铜 金属的活动性
将光亮的镁条和银条分别伸入硫酸铜溶液中，观察
C
鉴别纯铝和硬铝
将两者相互刻画，比较硬度
D
探究铁锈蚀的条件
将一枚光亮的铁钉放入有适量水的试管中，观察
镁条的长度/cm
1
2
3
4
不溶物
无
少量
较多
很多
实验序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验1
滴加适量稀盐酸。
_____。
猜想1不成立
实验2
加入适量蒸馏水，充分振荡
白色不溶物没有减少
猜想2不成立
实验3
①滴入足量的稀硝酸
②再向①中继续滴入足量的硝酸银溶液
_____。
白色不溶物一定含有氯元素，说明猜想3不成立，猜想4成立
实验序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验1
滴加适量稀盐酸。
白色不溶物消失，无气体产生。
猜想1不成立
实验2
加入适量蒸馏水，充分振荡
白色不溶物没有减少
猜想2不成立
实验3
①滴入足量的稀硝酸
②再向①中继续滴入足量的硝酸银溶液
白色不溶物溶解；产生白色沉淀。
白色不溶物一定含有氯元素，说明猜想3不成立，猜想4成立