青海省黄南藏族自治州2025-2026学年中考试题猜想化学试卷（含答案解析）

这是一份青海省黄南藏族自治州2025-2026学年中考试题猜想化学试卷（含答案解析），共22页。试卷主要包含了下列属于氢氧化钙化学性质的是，下列说法正确的是，下列不是氢氧化钠俗名的是，下列做法符合科学常识的是，下列除杂质的试剂或方法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列离子结构示意图中,表示阴离子的是
A．B．C．D．
2．下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是
A．氨水B．汽水C．冰水D．糖水
3．下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是
A．标签受损B．不会产生氧气C．灯内酒精燃烧D．量得的液体偏小
4．归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是（ ）
A．溶液关系B．构成物质的微粒
C．六大营养物质D．物质分类
5．下列属于氢氧化钙化学性质的是（ ）
A．微溶于水B．白色固体
C．不潮解D．水溶液呈碱性
6．下列说法正确的是
A．只含有一种元素的物质一定是纯净物B．化合物中一定含有不同种元素
C．混合物一定由不同种分子构成D．含氧元素的物质一定是氧化物
7．下列不是氢氧化钠俗名的是（ ）
A．苛性钠B．纯碱C．火碱D．烧碱
8．有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是
A．X>Y>ZB．Y>X>Z
C．Y>Z>XD．X>Z>Y
9．下列做法符合科学常识的是
A．稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中B．为防止一氧化碳中毒，在炉子上放一壶水
C．用湿布擦拭正在发光的台灯D．医院里用紫外线灯灭菌
10．下列除杂质(括号中为杂质)的试剂或方法错误的是
A．CO2(O2)——通过灼热的Cu网
B．C(Fe)——加足量稀盐酸溶解，过滤
C．CO2(CO)——点燃
D．FeSO4溶液(CuSO4)——加入过量铁粉，过滤
11．决定元素种类的是
A．质子数B．核外电子层数
C．中子数D．最外层电子数
12．过程中包含化学变化的是
A．燃烧燃料B．砍柴伐木C．裁剪布料D．冲洗碗筷
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．铁是目前世界上使用最多的金属。回答下列问题：
认识铁：从宏观看，铁由_____组成：从微观看，铁由_____构成。生活中：如图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和_____性，防止铁制品锈蚀，可采用的一种防锈方法是_____。实验室：细铁丝在氧气中燃烧的现象是：火星四射、放热、_____，该反应的化学方程式是_____。工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式是_____；过高炉炼得的铁是_____（填“纯铁”或“生铁”）。
14．2018年“世界水日”的宣传主题为 "Nature fr water"。
(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要______________。
(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起____________作用，生活中常用_________检验饮用水是硬水还是软水，常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
(3)下图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______；该实验说明水是由___________ 组成的。
(4)C1O2是饮用水常用的消毒剂，制取C1O2的化学方程式为：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化学式__________。
(5)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是______(填序号)。
①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量
②乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点
③丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷
④丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度
15．如图是几种元素的原子结构示意图和氖元素在元素周期中的信息
硫元素和氧元素的化学性质相似，主要与硫原子和氧原子的_____有关。氧原子容易_____（填“得到”或“失去”）电子，形成微粒的符号是_____。写出钠元素和硫元素形成化合物的化学式_____。氖元素的相对原子质量是_____。
16．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
A物质的名称是_____，操作①的名称是_____；操作②过程主要发生_____(选填“物理”或“化学”)变化；小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____(选填“软水”或“硬水”)。经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：
写出图中仪器a、b的名称：a______ b______。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到_____。实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，可选用的装置组合为______。反应的化学方程式是_____，若用F装置收集氧气，应从导管____(填“①”或“②”)通入，检验该瓶氧气中氧气是否集满的方法是___。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是____。
18．请根据如图填空。
能用装置E收集的气体应具有的性质是______；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______；实验室用C装置作为制取气体的装置与B装置相比，明显的优点是______；用D装置收集CO2气体，进气口应该是______（填“a”或“b”）。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）化学兴趣小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，现取20g石灰石样品进行高温煅烧，充分反应后冷却，称量剩余固体的质量为13.4g（杂质不参加反应）。则：
（1）该反应过程中产生二氧化碳的质量为多少？_____
（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？_____
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
A、核内质子数=核外电子数，为原子，故错误；
B、核内质子数=核外电子数，为原子，故错误；
C、质子数＜核外电子数，为阴离子，故正确；
D、核内质子数＞核外电子数，为阳离子，故错误；
故选：C。
熟记规律：阴离子：核电荷数=质子数＜核外电子数；原子：核电荷数=质子数=核外电子数；阳离子：核电荷数=质子数＞核外电子数。
2、A
【解析】
A、氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红色，正确；B、汽水显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，错误；C、冰水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，错误；D、糖水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，错误。故选A。
点睛：紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色；无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色（可以简记为：“紫石酸红遇碱蓝，无酚酸无遇碱红”）。
3、B
【解析】
A、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；
B、加热固体氯酸钾，试管口没有向下倾斜，可能导致试管炸裂，不会影响产生氧气的量，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致，符合题意；
C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，可能会灯内酒精燃烧，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；
D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意。故选B。
4、A
【解析】
A、饱和溶液可能是浓溶液，选项A正确；
B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，选项B错误；
C、糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水是人体的六大营养物质，选项C错误；
D、氧化物指的是含两种元素，且一种元素是氧元素，氧化物不包括酸，选项D错误；
故选：A。
本题主要考查溶液的关系，构成物质的微粒，六大营养物质物质的分类、反应类型、元素含量，反应实质粉末的知识，比较简单。
5、D
【解析】
A、微溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；
B、白色固体，颜色状态属于物理性质；故选项错误；
C、是否潮解属于物理性质；故选项错误；
D、水溶液呈碱性，碱性属于化学性质；故选项正确；
故选：D。
6、B
【解析】
试题分析：只含有一种元素的物质不一定是纯净物，比如氧气和臭氧；化合物中一定含有不同种元素；混合物一定由不同种分子构成；含氧元素的物质不一定是氧化物，比如氧气。故选B．
考点：基本概念和原理
7、B
【解析】
氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称。故选B。
8、B
【解析】
在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X无明显变化，说明Y在氢的前面，X在氢的后面，把X放入Z的硫酸盐溶液中，过一会儿，表面有Z析出，说明X在Z的前面，故其顺序为Y>X>Z，观察选项，故选B．
9、D
【解析】
A.稀释浓硫酸的时候需要将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并且用玻璃棒不断地搅拌，错误；
B.一氧化碳难溶于水，所以在室内放一盆水并不能起到防止一氧化碳中毒的目的，错误；
C.用湿布擦拭正在发光的台灯可能会触电，错误；
D.医院里可以用紫外线灯灭菌，正确。
故选D。
10、C
【解析】
A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
B、铁能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和水，碳不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，符合题意；
D、过量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意。故选C。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
11、A
【解析】
元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）。
故选：A。
12、A
【解析】
化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。
【详解】
A、燃烧燃料会生成新的物质，属于化学变化，故A正确；
B、砍柴伐木没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；
C、裁剪布料没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；
D、冲洗碗筷没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选A。
判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、铁元素 铁原子 导热 涂油 生成黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 生铁
【解析】
铁与氧气、水接触时会发生锈蚀，细铁丝在氧气中燃烧生成黑色四氧化三铁固体，高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳。
【详解】
（1）从宏观看，铁由铁元素组成：从微观看，铁由铁原子构成的；故填：铁元素；铁原子；
（2）把铁制成铁锅利用了铁的延展性和导热性；铁与氧气、水接触时会发生锈蚀，所以防止铁制品锈蚀，可采用的防锈方法有喷漆、涂油等。
（3）细铁丝在氧气中燃烧的现象是：火星四射、放热、生成黑色固体，该反应的化学方程式是。
（4）在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为
，高炉炼铁得到的铁中含有铁、碳等物质，属于生铁。
14、节约用水 吸附 肥皂水 煮沸 氧气(或O2) 氢元素和氧元素 NaCl ②
【解析】
(1)根据爱护水资源的方法解答；(2)根据活性炭有吸附作用解答；根据生活中常用肥皂水检验硬水和软水；根据生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答；(3)根据电解水实验结论分析解答；(4)根据质量守恒定律分析解答；(5)根据相关实验分析解答。(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水；(2)活性炭有吸附性，“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用；生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，硬水泡沫少浮渣多，软水泡沫多浮渣少；常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；(3)由图可知，b管连接电源的正极，根据电解水实验结论“负氢正氧 氧一氢二”可知，b管收集到的气体是氧气(或O2)；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；(4)化学反应前后Cl、Na、O原子的个数分别为4、2、4，2、0、4，化学反应前后相差2个Cl原子、2个Na原子，又X前的化学计量数为2，故X中含1个Cl原子、1个Na原子，因此X的化学式为NaCl；(5) ①过量的红磷在空气燃烧，生成五氧化二磷固体，消耗空气中的氧气，可以测定空气中氧气的含量，正确；②乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为没有与氧气接触，错误；③通常状况下，1体积的水能溶解1体积的二氧化碳，丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，二氧化碳溶于水，瓶内压强降低，故看到的现象是软塑料瓶向内凹陷，正确；④丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了将火焰聚拢，提高温度，正确。故选②。
15、最外层电子数相等 得到 O2﹣ Na2S 20.18
【解析】
元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；
原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数＝原子序数；
相对原子质量≈质子数+中子数，单位不是g；
化合物中元素化合价代数和为零；
一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。
【解答】
（1）最外层电子决定了元素的化学性质，硫元素和氧元素的化学性质相似，是因为硫原子和氧原子的最外层电子数相等；
故填：最外层电子数相等。
（2）氧原子最外层电子数是6，容易得到2个电子达8电子稳定结构，形成带2个单位负电荷的氧离子，可以表示为；
故填：得到；。
（3）钠元素和硫元素形成化合物是硫化钠，硫化钠中钠元素化合价是+1，硫元素化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，硫化钠的化学式是；
故填：。
（4）根据氖元素在元素周期中的信息，氖元素的相对原子质量是20.18；
故填：20.18。
16、（1）明矾；过滤；（2）物理；（3）硬；浮渣少，泡沫多．
【解析】
（1）由流程图可知，A起到沉降的作用，为絮凝剂，故A为明矾；操作①可分离固体和液体，故操作①的名称是过滤；
（2）水的净化流程为沉淀、过滤、吸附、消毒，由流程图可知，操作②为吸附，没有新物质生成，故该过程主要发生物理变化；
（3）硬水中加入肥皂水出现较多浮渣；软水中加入肥皂水产生较多泡沫。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、铁架台 分液漏斗 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 紫色石蕊溶液变红色 AC或AE或AF 2KClO32KCl+3O2↑ ① 带火星的小木条放在导管②处，木条复燃则已满 防止反应生成的的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂
【解析】
(1)仪器a的名称是铁架台，仪器b的名称是分液漏斗。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ ；将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液变红，故可观察到紫色石蕊溶液变红色。
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，属于固固加热型，发生装置选择A，氧气密度大于空气，且不易溶于水，可用C或E或F收集，可选用的装置组合为AC或AE或AF；反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑；若用F装置收集氧气，氧气密度大于空气，应长进，应从导管①通入；检验该瓶氧气中氧气是否集满的方法是带火星的小木条放在导管②处，木条复燃则已满；如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是防止反应生成的的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。
18、不易溶于水或难溶于水且不与水反应 2H2O22H2O+O2↑ 可以控制反应的发生和停止 a
【解析】
（1）能用装置E，即排水法收集的气体应具有的性质是：不易溶于水或难溶于水且不与水反应；
（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（3）C装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；用D装置收集CO2气体，进气口应该是长管，因为二氧化碳的密度比空气大。
制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、6.6g 75%
【解析】
（1）该反应符合质量守恒定律，产生二氧化碳的质量=20g-13.4g=6.6g；
（2）设：参加反应的碳酸钙的质量为x。
x=15g
该石灰石中碳酸钙的质量分数=。