小学科学增加船的载重量优秀随堂练习题

这是一份小学科学增加船的载重量优秀随堂练习题，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．密封杯中冰融化后，水位变化为（ ）。
A．下降B．上升C．不变
2．边长为9厘米的正方形铝箔，用来制作小船。下列三种设计中，载重量最大的是（ ）。
A．B．C．
3．在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是（ ）。
A．叠放在船的一侧B．叠放在船的中间C．均匀分散在船底
4．把小石块放入水中，小石块会下沉，说明它在水中受到的浮力（ ）它的重力。
A．大于B．小于C．等于
5．在相同材料的情况下，要增加船的载重量，下列方法最科学的是（ ）。
A．增加船舷的高度B．增加重物的数量C．增大船的体积
二、填空题
6．轮船与摇橹木船相比，_________排开水的体积更大，因此它的载重量更大。我们通过给小船加装__________的方式让船的行驶保持一定的方向性。
7．唐代李白《早发白帝城》写有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”那么当轻快的小舟在险滩行驶时，小舟主要受到水的_______力和_______力的作用。
8．当一独木舟漂浮在水面上时，它受到了_______力和浮力的作用。如果有人坐上它时，它排开水的________，受到的浮力也_________。
9．小船上如果放置容易滚动的物品，小船的载重能力就会受到影响，为了避免这个问题，可以设计多个船舱，这种方法叫____________，它的作用是能提高小船的_________和________。
10．相同重量的橡皮泥船，浸入水中的体积越大越容易( )，它的装载量也随之( )。
三、判断题
11．用同样多的橡皮泥捏成体积大小不一的“船”，这些“船”的装载量是不同的。( )
12．在船自身质量不变的情况下，把船的体积尽量造大，船排开的水量才更大，装载的货物才更多。( )
13．潜水艇是靠自身重力来实现上浮或下潜的。( )
14．在龙舟比赛现场，有时会出现翻船现象，主要是船的底面积太大造成的。( )
15．用浮的材料造船装载的货物一定比用沉的材料造船装载的货物重。( )
四、实验题
纸船载重赛训练中，小科同学准备了3张同样大小的铝箔纸，制定了3个设计方案。
16．在选择方案1进行制作时，船弦高为____________cm，船的体积为____________cm3。
17．小科用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量为（ ）
A．33个小垫圈B．32个小垫圈C．31个小垫圈
18．在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是（ ）。
A．叠放在船的一侧B．叠放在船的中间C．均匀分散在船底
19．通过测试，3艘纸船得到如下结果：
①分析表格，我们知道方案2纸船的最大载重量为____________个小垫圈。
②根据以上发现，你认为提高纸船载重量的方法有哪些？请你帮小科总结一下，让他在11月份的比赛中取得好成绩。
________________
五、综合题
20．下面两幅图是某小组制作的橡皮泥小船，两艘小船的重量相同，但形状不同，分析并回答问题。

（1）如图，用同样多的橡皮泥捏出A、B 两艘不同的小船，小船承载垫圈数量较多的是____船。（填“A”或“B”）
（2）根据上述判断，请你分析其中的原因。
____________________________________________________________________。
（3）如果要让B 船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥的情况下，要尽量增大船体浸入水中的__________________，即达到增加___________________的目的。
第一次
第二次
第三次
最大载重量
方案1
33
32
31
33
方案2
24
25
27
( )
方案3
18
18
19
19
《教科版五年级下册科学《增加船的载重量》一课一练》参考答案
1．C
【详解】冰漂浮时排开的水的重量等于冰的重量。冰融化后变成的水的重量与排开的水重量相同，体积也相等，因此水位不变。故选C。
2．B
【详解】同样材质重量的船，体积越大载重能力越强，A选项体积为49立方厘米；B选项体积为50立方厘米；C选项体积为27立方厘米，B选项体积最大，所以三种设计中，B的设计载重量最大，故答案选B。
3．C
【详解】在测试船的载重量时，要轻轻地放垫圈、均分散放在船底，放垫圈时要注意保持船的平衡。集中叠放在船底的中间容易造成铝箔船变形；集中叠放在船底的一侧容易造成铝箔船侧翻。故选C。
4．B
【详解】根据物体在液体中的浮沉条件，当物体在液体中受到的浮力小于自身重力时，物体就会下沉；当浮力大于重力时，物体会上浮；当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。小石块放入水中下沉，说明它在水中受到的浮力小于它的重力，所以选B。
5．C
【详解】相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。所以在相同材料的情况下，要增加船的载重量，可以增大船的体积。
6． 轮船 舵
【详解】制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。 轮船与摇橹木船相比，轮船排开水的体积更大，因此它的载重量更大。小船在行驶过程中容易偏离方向，我们应该安装船舵，安装船舵能够让小船在行驶过程中保持一定的方向。
7． 浮 推
【详解】力是物体间的相互作用，把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力，唐代李白《早发白帝城》写有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”那么当轻快的小舟在险滩行驶时，小舟主要受到水的浮力和推力的作用。
8． 重 重量在增加 增加
【详解】浮力与排开水的重量有关，排开水的重量越多，浮力越大。当一独木舟漂浮在水面上时，独木舟在水中受到的浮力等于重力。如果有人坐上它时，它排开水的重量在增加，受到的浮力也会增加。
9． 分舱 稳定性 载重能力
【详解】船舶的水密隔舱建造工艺，不但造工考究，且具备抗沉性、操纵性、快速性、稳定性等多种性能，并使船体结构更加坚固，船的整体抗沉能力也因而得到提高。小船上如果放置容易滚动得物品，小船的载重能力就会受到影响，为了避免这个问题，可以设计多个船舱，这种方法叫 分舱法，它的作用是能提高小船的 稳定性和 载重能力。
10． 浮 增加
【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。相同重量的橡皮泥船，浸入水中的体积越大，浮力越大，越容易浮；它的装载量也随之增加。
11．
√
【详解】船的装载量由排开水的体积决定。体积大的船排开的水更多，浮力更大，因此能承载更多货物。虽然橡皮泥量相同，但体积不同的船排开水量不同，导致装载量不同。题目描述正确。
12．√
【详解】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大，受到的浮力就越大。所以在船自身质量不变的情况下，把船的体积尽量造大，船排开的水量才更大，装载的货物才更多，题干正确。
13．√
【详解】潜水艇的原理是靠改变自身重量实现上浮和下潜。当潜水艇水舱进水时，潜艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潜。反之，水舱中水排出艇外，潜水艇重量减轻，浮力大于重力，于是就上浮。
14．×
【详解】在龙舟比赛现场，有时会出现翻船现象，主要是因为龙舟的船身比较狭长，底面积太小造成的。龙舟和水接触的支撑面比较小，在龙舟运动时，遇到不稳定的水流，或者比较大的波浪，很容易会让重力的投影落到支撑面以外，发生侧翻。
15．×
【详解】浮的材料可以造船，沉的材料也能用来造船，船的载重量与船只体积大小有关，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。船装载的货物多少与沉的材料还是浮的材料无关，比如现在载重量很大的大型轮船都是用钢铁材料制造的。故题目说法是错误的。
16． 2 128 17．B 18．C 19． 27 增加船的体积 将垫圈均匀放在船上
【解析】16．在选择方案1进行制作时，船弦高为2cm，铝箔纸的底面的长与宽都是8cm。船的体积计算方法是长宽高的乘积，船的体积为128cm3。
17．小科用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，小船刚好沉没，那么说明它没有能力承载33个垫圈，这艘小船的载重量为32个小垫圈，所以B符合题意。
18．在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是要轻轻放，要均匀地放在船中，不能堆积在一处，所以C符合题意。
19．①分析表格，我们知道方案2纸船的最大载重量为27个小垫圈。
②相同质量、相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重也越大。当船的重量不变时，船的体积越大，载重量越大。总结：将垫圈均匀放在船上并且要轻轻放。
20． A A的体积大，可排开的水多 体积 排水量
【分析】小船的载重量与多种因素有关。
【小题1】①船的载重与船只体积大小、结构、重物放置的位置等多种因素有关。A、B两艘小船，装载垫圈数量较多的是A船。用同样大小的橡皮泥，制作的船型体积越大，船的载重也越大。
【小题2】②我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量，排开的水量越大，载重量就越大。船排开的水量越大，载重量越大。A船排开的水量大于B船排开的水量，所以A船的装载量大一些。
【小题3】③船的载重量跟它的体积有关，船的体积越大，载重量越大。船的浸入水中的体积体积越大，也就是排开的水量越大，船的装载量越大。④如果要让船的装载量有所提升，在不增加橡皮泥的情况下，要尽量增大船体浸入水中的体积，即达到增加排开的水量的目的。
题号
1
2
3
4
5





答案
C
B
C
B
C