小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）语文园地评优课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）语文园地评优课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了知识大闯关，模仿小课堂，创意大挑战，智慧背囊日积月累，俗语里的小故事一，兵来将挡水来土掩，俗语里的小故事二，眼见为实耳听为虚，近朱者赤近墨者黑等内容，欢迎下载使用。
欢迎回到语文园地！上节课的知识大家还记得吗？我们来玩个闯关游戏！
提问：复述故事可以借助哪两个好帮手？答案：表格、示意图
看口型猜字：老师做出“咳嗽”或“唠叨”的口型，学生猜字。
听声音说拟声词：老师发出“喵喵”、“汪汪”、“咚咚”等声音，学生抢答。
故事题目里的“小秘密”
《慢性子裁缝和急性子顾客》
《大个子兔子和小个子狼》
《大方的魔法师和小气的巫婆》
? 小秘密：它们都藏着一对意思相反的词语！这样的题目更有趣、更吸睛哦！
我是小作家：也来起个有趣的题目
1. 胖和尚 和瘦和尚2. 聪明的狐狸 和愚蠢的乌鸦3.飞快的汽车 和缓慢的自行车
? 小秘诀：反义词让故事对比更鲜明！
请你也来当一次小作家，试着用一对反义词，给自己想象中的故事起一个有趣的题目吧！
参考示例：《勇敢的小老鼠和胆小的大花猫》《善良的女巫和邪恶的巫师》
? 期待你的奇思妙想，加油！
✨ 我们的创意题目秀！ ✨
《勇敢的小老鼠》“反转设定超棒！”
《会魔法的画笔》“画面感十足！”
《云朵面包店》“充满想象力！”
哇，同学们的想象力太丰富了！这些题目都非常吸引人，老师都迫不及待想听你们的故事了！? 小任务：课后可以把你想到的故事写下来，和大家分享哦！
小小传声筒：学习转述句
? 情景剧场：班级传话
老师 对 小明 说：“我明天要去开会。”
小明 对 小红 说：“老师说，他明天要去开会。”
? 思考：小明是怎么把话“变”给小红的？
什么是转述句？把别人说的话，像“传声筒”一样准确地告诉第三个人，这种句子就叫转述句。
句子变身记：原句：老师说：“我”明天要去开会。改句：老师说，他明天要去开会。
✨ 魔法口诀：冒号引号变逗号，第一人称变第三人称
变身魔法：三步学会改转述句
把冒号（：）改成逗号（，），去掉双引号（“”）。
把第一人称“我”、“我们”，换成第三人称“他”、“她”或“他们”。
去掉疑问词和感叹词，把问号或感叹号统一改成句号。
✨ 记住三步魔法口诀，轻松搞定转述句变身！ ✨
魔法演练场：直述句变转述句三步法
原句（直述句）：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
Step 1 变符号去引号，冒号改逗号
Step 2 变人称“我” 换成 “他/她”
Step 3 变语气去语气词，调标点
最终结果：裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
小试牛刀：我会改 —— 引语转述练习
练习 1：单一人称转述
原句：小明说：“我今天写完作业了。”
改句：小明说，他今天写完作业了。
? 技巧：冒号变逗号，去掉引号。第一人称“我”看主语，换成“他”。
练习 2：涉及听话人的转述
原句：妈妈对我说：“我加班，你自己吃饭。”
改句：妈妈对我说，她加班，让我自己吃饭。
? 技巧：除了“我”变“她”，还要注意第二人称“你”，要换成听话人“我”。
挑战升级！—— 疑问句 & 祈使句转述练习
原句：爸爸问我：“你的作业写完了吗？”
改句：爸爸问我，我的作业写完了没有。
? 技巧：去疑问词“吗”，问号变句号，“你的”变“我的”
原句：老师对我们说：“请大家安静！”
改句：老师让我们大家安静。
? 技巧：去掉引号和“请”，添加“让”字使句子通顺
? 太棒了！掌握这两点，你就是转述句小能手啦！
“中国的语言博大精深，俗语就像智慧的珍珠，今天我们来学习其中的8颗！”
含义：比喻不管对方使用什么计策，总有相应的对付办法。
小故事：就像玩游戏，敌人派出步兵，我们就用弓箭手对付；敌人用水攻，我们就用土来筑坝抵挡。办法总比困难多！
不入虎穴焉得虎子
含义：不经历艰险，就不能取得成功。
? 小秘诀：勇敢尝试，才有收获！
含义：亲眼看到的才是真实的，听来的传闻不一定可靠。告诉我们遇事要亲自观察。
含义：接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。比喻环境对人的影响很大。
互动提问：你还知道哪些俗语的小故事？可以和大家分享一下吗？
记忆大挑战：俗语轻松记
抓关键词法兵-将，水-土；眼-实，耳-虚，找对应字！
理解故事法边背边想画面，比如“虎穴”里有什么？
师生接龙法老师说前半句，大家一起接后半句！
? 游戏：俗语对对碰
✨ 提示：还有更多俗语在课后挑战关卡中等你哦！