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      人教版数学二年级下册 3.1.1 1000以内数的认识(分层作业)(含解析)

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      小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)1000以内数的认识课时作业

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      这是一份小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)1000以内数的认识课时作业,共9页。试卷主要包含了基础巩固,能力提升,思维拓展,三百六十六等内容,欢迎下载使用。
      1.在下列各数的后面连续数出5个数。
      三百六十四
      二百九十七
      七百二十八
      2.数一数,填一填。
      (1)十个十个地数,10个十是 。
      (2)一百一百地数,10个一百是 。
      3.最小的三位数是 ,比它小1的数是 。
      4.先填数,再圈出所填数中最接近600和最接近700的数。

      5.填一填。

      二、能力提升
      6.填一填。
      (1)由四个百、三个十和五个一组成的数是 ; 由九个百和三个十组成的数是 ; 由七个百和七个一组成的数是 。
      (2)1000里面有 个一百, 个十是1000。
      (3)270里面有 个十,30个十是 。
      7.想一想,画一画,填一填。
      (1) ‍
      (2) ‍
      8.写出下面各数并读一读。
      (1)写作:
      读作:
      (2)写作:
      读作:
      9.下面哪幅图能表示“10个一百是一千”?圈一圈。
      10.□ 里最小可以填几?
      ‍86□>864 ‍415680
      11.按要求分一分。
      ‍273 352 657 883 558
      150 294 403 253
      个位数字相同:
      十位数字相同:
      百位数字相同:
      12.在数位表中画图形表示下面各数。
      (1)
      (2)
      13.按要求解答
      (1)九百前面的一个数是多少?后面的一个数是多少?
      (2)从六百七十九到七百,一共有多少个数?
      三、思维拓展
      14.兰兰要分三次掷一枚骰子,骰子掷出后,红红、亮亮、聪聪根据骰子朝上的面上的点数,把数字写在数位表中。谁写的三位数大,谁就是胜者。
      (1)如果兰兰第一次掷出的骰子如下图,要想获胜,应把数字写在数位表中的哪一位上?在数位表中写出来。

      (2)如果兰兰第一次掷出的骰子如下图,要想获胜,应把数字写在数位表中的哪一位上?在数位表中写出来。

      (3)如果兰兰第一次和第二次掷出的点数分别是4和5,红红、亮亮、聪聪根据自己的判断已把这两个数字写在数位表中,情况如下:

      ①( )一定不是胜者。
      ②如果兰兰第三次掷出的数字是2,( )将是胜者。
      ③如果聪聪是胜者,那么兰兰第三次掷出的点数可能是( )。
      答案解析部分
      1.【答案】三百六十五、三百六十六、三百六十七、三百六十八、三百六十九;二百九十八、二百九十九、三百、三百零一、三百零二;七百二十九、七百兰十、七百三十一、七百三十二、七百三十三
      2.【答案】(1)一百
      (2)一千
      【解析】【解答】解:(1)10×10=100
      (2)10×100=1000
      故答案为:(1)一百;(2)一千
      【分析】本题考查1000以内的读写与组成,利用乘法即可求出结果。
      3.【答案】100;99
      【解析】【解答】解: 最小的三位数是 100;
      100-1=99
      故答案为:(1)100;(2)99
      【分析】根据百位上最小是1,个位和十位上最小是0,所以最小的三位数是 100;再用最小的三位数减1,即可求解。
      4.【答案】解: 观察数轴,发现每一小格代表 10 。
      从左到右:610 630 640 650 660 680 710
      600右边第一个填数是610,最接近600;
      700左边第一个填数是680。700-680=20
      700左边第一个填数是710,710-700=10
      所以最接近700的数是710
      答:从左到右:610 630 640 650 660 680 710
      最接近600的数是610,最接近700的数是710
      【解析】【分析】 本题主要考查在数轴上读数以及判断数与数之间的接近程度。先根据数轴上已有的刻度规律填出缺失的数,再分别计算所填数与 600 和 700 的差值,差值越小则越接近。
      5.【答案】解:图中的数按照从小到大的顺序排列为:100、284、499、600、734、856、917
      将500和800按顺序放入数列:100、284、499、500、600、734、800、856、917
      800右边的数比800大有:856、917
      500左边的数比500小有:100、284、499
      答:比800大的数:856、917
      5比500小的数:100、284、499
      【解析】【分析】 本题考查数的大小比较,先按照从小到大的顺序排列,再分别与 800 和 500 比较,将给定的数进行分类。
      6.【答案】(1)435;930;707
      (2)10;100
      (3)27;300
      【解析】【解答】解:(1)400+30+5=435
      900+30=930
      700+7=707
      (2)1000÷100=10
      1000÷10=100
      (3)270÷10=27
      30×10=300
      故答案为:(1)435、930、707;(2)10、100;(3)27、300
      【分析】(1) 先分别明确百、十和个位表示的数值,再将它们相加得到组成的数。
      (2) 本题主要考查数的组成,通过除法运算来确定 1000 中包含多少个一百和多少个十。
      (3)(2) 本题主要考查数的组成,通过除法运算来确定270中包含多少个十。通过乘法运算来确定30个十的值。
      7.【答案】(1)解:左边读数为九百九十九;
      999+1=1000,读数为一千
      故答案为:九百九十九;一千
      (2)解:左边读数为五百九十九;
      599+10=609,读数为六百零九
      故答案为:五百九十九;六百零九
      【解析】【分析】先分别数出百位、十位、个位上的珠子数量,求出读数。个位上再拨一颗珠子,即为读数加1。十位上再拨一颗珠子,即为读数加10,
      8.【答案】(1)512;五百一十二
      (2)233;二百三十三
      【解析】【解答】解(1): 观察计数器,百位上有 5个珠子,因为百位上 1 个珠子表示 100,所以 5个珠子就表示 5个 100,也就是 500;十位上有 1 个珠子,十位上 1 个珠子表示 10,所以表示 10;个位上有 2个珠子,个位上 1个珠子表示 1,所以 2个珠子表示 2。把它们合起来就是 500 + 10 + 2 = 512 ,写作512 。读作五百一十二
      (2)100元、10元、1元的张数分别为2张、3张、3张
      总金额:200+30+3=233
      写作233 。读作二百三十三
      故答案为:(1)512、五百一十二;(2)233、二百三十三
      【分析】(1) 本题主要考查数的读法和写法。通过观察计数器上珠子的位置和数量来确定数字,然后按照读数和写数的规则进行读写。
      (2)分别数出100元、10元、1元的张数来确定总金额,然后按照读数和写数的规则进行读写。
      9.【答案】解:第三幅图能表示“10个一百是一千”
      如下图所示:
      【解析】【分析】第三幅图每列有100个小正方块、总计有10列,可以表示“10个一百是一千”。
      10.【答案】5;2;7
      【解析】【解答】解:(1)对于 ‍86□>864
      先看这两个数,百位和十位上的数字都相同,都是8和6。
      要使对于 ‍86□>864 大于864,那么 □ 里的数就要比4大。
      比4大的数有5、6、7、8、9,其中最小的是5,所以里最小填5。
      (2)对于 ‍415680 大于680,那么 □ 里的数必须大于6。
      大于6的数有7、8、9,其中最小的是7,所以里最小填7。
      故答案为:5;2;7
      【分析】 这几道题考查的是数的大小比较。对于整数的大小比较,先看数位是否相同,数位相同就从最高位比起,如果最高位相同,就依次比较下一位,直到比出大小。我们要找到满足大于关系的最小数字填在方框里。​​​​​​​
      11.【答案】273、883、403、253;657、558、150、253;273、294、253
      【解析】【解答】解: 个位有相同的数字3,有:273、883、403、253
      十位有相同的数字5,有:657、558、150、253
      百位有相同的数字2,有:273、294、253
      故答案为:(1)273、883、403、253;(2)657、558、150、253;(3)273、294、253
      【分析】按照要求分别观察个位、十位、百位的数字即可作答。
      12.【答案】(1)解:如下图所示:
      (2)解:如下图所示:
      【解析】【分析】把百位、十位、个位的数分别填入对应的框内即可。
      13.【答案】(1)解:900-1=899,
      900+1=901
      答:九百前面的一个数是八百九十九,后面的一个数是九百零一
      (2)解:700-679+1=22
      答:一共有22个数
      【解析】【分析】(1) 九百前面的一个数是900-1,后面的一个数是900+1
      (2) 从六百七十九到七百,数的个数为700-679+1
      14.【答案】(1)解:如下图所示
      (2)解:如下图所示
      (3)解(1)红红的百位是4,小于亮亮和聪聪,所以红红 一定不是胜者 。
      (2)亮亮的数为:542,聪聪的数为:524。542大于524,所以亮亮 将是胜者 。
      (3)如果 聪聪是胜者 ,那么 兰兰第三次掷出的点数必须大于或等于4,若等于4,则亮亮的数为:544,聪聪的数为:544,两者相等。所以兰兰第三次掷出的点数必须大于4,即为5或6。
      故答案为:(1)红红;(2)亮亮;(3)5或6
      【解析】【分析】(1) 谁写的三位数大,谁就是胜者 , 兰兰第一次掷出的数为1,1最小,要想获胜,要把最小的数放在个位上。
      (2) 兰兰第一次掷出的数为6,6最大,要想获胜,要把最大的数放在最大位上,即百位上。
      (3)红红的百位是4,小于亮亮和聪聪,所以红红 一定不是胜者 。
      如果兰兰第三次掷出的数字是2 ,则亮亮的数为:542,聪聪的数为:524。542大于524,所以亮亮 将是胜者 。
      如果 聪聪是胜者 ,那么 兰兰第三次掷出的点数必须大于或等于4,若等于4,则亮亮的数为:544,聪聪的数为:544,两者相等。所以兰兰第三次掷出的点数必须大于4,即为5或6。百位
      十位
      个位
      1
      百位
      十位
      个位
      6

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      1000以内数的认识

      版本:人教版(2024)

      年级:二年级下册(2024)

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