







初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)用坐标表示地理位置教学ppt课件
展开 这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)用坐标表示地理位置教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了平面直角坐标系第九章,章节导读,学习目标,导入新课,新知探究,北京朝阳火车站,首钢滑雪大跳台,颐和园,还有其它的方法吗,典例分析等内容,欢迎下载使用。
9.1 用坐标描述平面内点的位置
9.2 坐标方法的简单应用
能结合具体实例,准确说出用坐标表示地理位置的基本方法,明确建立平面直角坐标系是描述地理位置的常用手段;
掌握利用平面直角坐标系绘制区域内地点分布平面图的步骤,能根据实际问题建立合适的坐标系,用坐标或“方向+距离”两种方式表示平面内物体的位置,并解决相关实际问题;
经历“用坐标表示地理位置 — 由位置确定坐标”的探究过程,体会数形结合思想,提升数学抽象与应用意识的核心素养.
同学们,在生活中我们常常需要准确描述地理位置:比如要找到天安门、国家体育场,或者给远方的朋友说明你家的位置.
根据以下条件画一幅示意图,画出天安门、国家体育场、中国人民抗日战争纪念馆、北京朝阳火车站、首钢滑雪大跳台、颐和园的位置.国家体育场:在天安门以北约9 km处.中国人民抗日战争纪念馆:在天安门以西约14.5 km,再往南约6 km处.北京朝阳火车站:在天安门以东约9.5 km,再往北约4 km处.首钢滑雪大跳台:在天安门以西约21 km处.颐和园:在天安门以西约11 km,再往北约10 km处.
解:如图所示,选天安门所在位置为原点,分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系,规定一个单位长度代表1km长.依题目所给条件,点 (0,0)就是天安门的位置,点 (0,9)就是国家体育场的位置,点 (-14.5,-6)就是中国人民抗日战争纪念馆的位置.
点 (9.5,4)就是北京朝阳火车站的位置,点 (-21,0)就是首钢滑雪大跳台的位置,点 (-11,10)就是颐和园的位置.
选取天安门所在位置为原点,并分别以正东、正北方向为x 轴、 y 轴的正方向,有什么优点呢?
1. 直观理解. 正东和正北是相对容易理解和想象的方向,因此,使用这样的坐标系有助于人们更直观地理解地图上的方位关系.2. 广泛应用. 这种坐标系设置方式很适用于描述地理位置.
利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布平面图的过程如下:(1)建立平面直角坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题,确定单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.
如图,一艘船在A处遇险后向相距35 n mile 位于B处的救生船报警.如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置?救生船接到报警后准备前往救援,如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置?
我们知道,通过建立平面直角坐标系,可以用坐标表示平面内点的位置. 还有其他方法吗?
解:救生船在遇险船北偏东60°方向上, 距离遇险船35 n mile.
(北偏东60°, 35 n mile)
遇险船在救生船南偏西60°方向上, 距离救生船35 n mile.
(南偏西60°, 35 n mile)
一般地,可以建立平面直角坐标系,用坐标表示平面内的地理位置,还可以用表示方向的角和距离表示平面内物体的位置.
例:某海警舰艇编队在巡航时,舰艇观察员观测到一座东西向的海岛,海岛的西端位于舰艇的北偏西60°,1.38 n mile处,东端位于舰艇北偏东45°方向。请你根据以上信息,估算这座海岛东西向的长度。(1 n mile=1.852km)
解:如图所示,根据题目信息,画出表示舰艇和海岛相对位置的示意图。量得AB≈4.0cm,BC≈5.5cm. 由于AB的长度代表实际距离1.38 n mile(约2.56km),可知图中1cm代表实际距离约0.64km,所以海岛东西向的实际长度约为0.64×5.5≈3.5(km).
【解析】本题主要考查了平面直角坐标系的应用,熟练掌握坐标定义是解题的关键.直接根据平面直角坐标系写出各点的坐标即可.
【解析】本题考查用坐标表示实际位置,根据A,B的位置得到第一个数为所在的圈数,第二个数为从逆时针旋转的度数,进而表示出点D的位置即可.
①用坐标表示地理位置的方法
1.建立平面直角坐标系,选定原点并确定坐标轴正方向;2.确定合适的单位长度;3.描出各地点并标注坐标与地点名称.
建立平面直角坐标系,选择参照点为原点,确定 x 轴、y 轴正方向及单位长度,坐标表示平面内地点的位置.
坐标法:用平面直角坐标系中的有序数对(坐标)表示位置;方向角+距离法:用方向角+ 实际距离表示物体的相对位置.
【解析】由各象限的坐标特征,结合图中阴影部分所在象限进行判定即可.
解:∵第四象限的坐标符号为:横坐标为正,纵坐标为负,图中阴影部分在第四象限,∴中心位置的坐标应为选项A.
【解析】根据位置的相对性求解即可.
【解析】本题考查利用方向和距离确定位置.解决本题的关键是理解方向角的定义.直接根据图形可得答案.
【解析】本题考查平面直角坐标系的建立与点的坐标表示,解题的关键是根据已知点的坐标确定平面直角坐标系的原点、坐标轴方向和单位长度.(1)根据已知点的坐标确定原点的坐标,确定出平面直角坐标系;(2)根据(1)的图形写出两个点的坐标;(3)根据坐标系分别标A,B的位置,即可.
解:(1)平面直角坐标系如图所示:
【解析】本题考查方位角的应用,掌握知识点是解题的关键.(1)根据方位角的定义解答即可;(2)根据方位角的定义解答即可.
相关课件
这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)用坐标表示地理位置教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了平面直角坐标系第九章,章节导读,学习目标,导入新课,新知探究,北京朝阳火车站,首钢滑雪大跳台,颐和园,还有其它的方法吗,典例分析等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学用坐标表示地理位置教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了点到两轴的距离等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学第九章 平面直角坐标系9.2 坐标方法的简单应用9.2.1 用坐标表示地理位置教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了-145-6,x轴y轴,单位长度,正方向,先写方向后写距离,解如图所示,A点O1,B点O2,C点O3,D点O4等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)
.png)
.png)


