青海省海东市2025-2026学年中考化学押题试卷（含答案解析）

这是一份青海省海东市2025-2026学年中考化学押题试卷（含答案解析），共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是，CO 中氧元素化合价为，下列属于氧气用途的是，对下列事实的解释正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5
B．实验时红磷常常要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
2．下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是( )
A．AB．BC．CD．D
3．大蒜辛辣味浓有特殊的药用价值，其中含有的硫化丙烯（化学式为：C3H6S）等成分，能消除积存在人体血管中的脂肪，降低胆固醇等。关于硫化丙烯的说法正确的是
A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大
C．分子中C、H、S元素质量比为3︰6︰1D．它是由碳、氢、硫三种元素组成的
4．下列说法正确的是
A．花香四溢说明分子在不断运动B．分子在化学变化中不能再分
C．不同元素的本质区别是中子数不同D．原子不能直接构成物质
5．CO 中氧元素化合价为（ ）
A．-1B．-2C．0D．+2
6．下列属于氧气用途的是
A．作食品保护气
B．用于急救病人
C．作燃料
D．用于灭火
7．下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是
A．0℃时，甲物质的溶解度为40g
B．10℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
C．30℃时，乙物质饱和溶液中溶质的质量分数为60%
D．等质量的甲、乙物质饱和溶液从30℃降至10℃，析出的晶体质量相等
8．对下列事实的解释正确的是
A．AB．BC．CD．D
9．氧化钙和过氧化钙（CaO2）的混合物12.8g溶于足量水后，加入足量的Na2CO3溶液，溶液中的Ca2+全部转化为沉淀，过滤、干燥，得到20g CaCO3。则原12.8g混合物中钙元素与氧元素的质量之比为（已知2CaO2+2H2O===2Ca(OH)2+O2↑）（ ）
A．5：2 B．5：3 C．5：4 D．1：1
10．下列实验现象的描述与事实不符的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中变蓝色
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．菠萝是最近市场热销的水果之一，菠萝营养丰富。适宜生长在pH为5~6的土壤环境中，为了提高菠萝的产量并防治病虫害，可施加一些磷酸二氢钾（KH2PO4）做根外追肥。根据上述材料回答下列问题：
（1）成熟的菠萝果实含有甜味，这种呈甜味的营养素是_______。
（2）若将pH为4的土壤改良为中性，通常使用的碱是_______（填化学式）。
（3）磷酸二氢钾属于________（选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”）。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．取某碳酸钠样品（含有一定量的氯化钠）15g，加入80g水，固体完全溶解，再向其中加入76g氯化钙溶液，两者恰好完全反应，过滤后得到161g滤液。
请计算：（1）产生沉淀的质量是________g；反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。
（1）镁燃烧:________，夹持镁条的仪器:_______，该反应将化学能转化为_________能。
（2）工业上用盐酸除去铁锈:______________。
（3）铝壶内的水垢不能用过量的稀盐酸长时间浸泡______________。
（4）植物进行的光合作用:______________。
（5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:_______，生成的气体可以用_______试纸检验。
（6）氨气与氧化铜在加热条件下反应生成铜、水和一种单质:______________。
14．完成下列化学方程式：硫在氧气中燃烧_____；镁与稀硫酸_____；氢氧化钠溶液与稀盐酸_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究。
无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？(1)无水乙醇(CH3CH2OH)和金属钠反应生成乙醇钠(CH3CH2ONa)和一种初中阶段常见的可燃性气体；浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；白色的无水硫酸铜固体遇水后会变成蓝色。猜想一：CO
猜想二：CH4
猜想三：H2
兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是___。兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。
甲组同学设计的实验方案如下：
乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是___。并设计了如下实验进一步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置(如图2)，测得两装置实验前后的质量变化如表。
乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想___成立。无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为___。甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加一个实验：再在火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理___(填“合理”或“不合理”)。要确认该实验过程中所用的乙醇是无水乙醇的实验方法是___。
16．某化学兴趣小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应，进行了如下探究：
（1）打磨铝片的目的是_________________。
（2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为____________。
（3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH