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      [精] Unit 3 第3课时 Part A Let’s spell 分层作业(含答案)-人教版小学英语五下

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      人教版PEP(2024)五年级下册(2024)Unit 3 Life in different seasonsPart A优秀第3课时综合训练题

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      这是一份人教版PEP(2024)五年级下册(2024)Unit 3 Life in different seasonsPart A优秀第3课时综合训练题,共3页。
      一、用正确的手写体抄写下列,每个单词写5遍。
      1. muse
      2. huse
      3. muth
      4. arund
      5. grund
      6.brwn
      7.vice
      二、选出下列单词中u/w发音与其他三项不同的一项。
      ( )1. A. huse B. muth C. sup D. cw
      ( )2. A. nw B. hw C. slw D. brwn
      ( )3. A. knw B. dwn C.twn D. arund
      ( )4. A. muse B. yu C. ut D. lud
      ( )5. A. flwer B. windw C. cw D. muth
      提升练
      三、根据句意及首字母提示,填写合适的单词。
      1. The cat sits by the river m_____________.
      2. In summer, we ften g ____________ t play games.
      3. Lk! There is a c_____________ eating grass n the farm.
      4. I can see a big h____________ near the park.
      5. It's raining nw. Please walk a____________ the huse.
      四、【新趋势·思维探究】用所给单词的适当形式填空。
      1. The muse _____________(make)a big huse every year.
      2. My mther ften _______________(walk)arund the park after dinner.
      3. Lk! The cws ______________(eat)grass near the river muth.
      4. He ______________(put)sme seeds in the grund yesterday.
      They ______________(see)a small muse in the huse just nw.
      拓展练
      五、【新趋势·新题型】根据汉语提示,完成句子。
      1.There is a _____________(奶牛)near the river muth.
      2.My father ften _____________(散步)arund the huse after breakfast.
      3.We ften _______________(放)sme apples in the bx.
      4.I can see a beautiful _______________(房子)by the lake.
      5.She walks ______________(围绕)the tree t keep dry.
      六、【新情境·绘本】读下面的小故事,画出故事中u和w字母组合发/aʊ/的单词并读一读。
      It is a warm afternn. A little muse runs ut f its huse. It lks arund and sees a cw near the river muth. The cw is eating grass. The muse walks dwn the rad and says “hell” t the cw. The cw lks at the muse and smiles. They play tgether arund the flwer bed. Sn, it’s time fr the muse t g hme. It waves gdbye and runs back t its warm huse.
      1.u/aʊ/ ________________________________________________________________________
      2.w/aʊ/ _______________________________________________________________________
      参考解析
      基础练
      一、用正确的手写体抄写下列,每个单词写5遍。
      1.答案:muse2.答案:huse 3.答案:muth
      4.答案:arund5.答案:grund6.答案:brwn
      二、选出下列单词中u/w发音与其他三项不同的一项。
      1. 答案:C 解析:A、B、D选项中u/w发音均为/aʊ/;C选项sup中u发音为/uː/,与其他三项不同。
      2. 答案:C 解析:A、B、D选项中w发音均为/aʊ/;C选项slw中w发音为/əʊ/,与其他三项不同。
      3. 答案:A 解析:A、B、D选项中w/u发音均为/aʊ/;C选项knw中w发音为/əʊ/,与其他三项不同。
      4. 答案:B 解析:A、C、D选项中u发音均为/aʊ/;B选项yu中u发音为/uː/,与其他三项不同。
      5. 答案:B 解析:A、C、D选项中w/u发音均为/aʊ/;B选项windw中w发音为/əʊ/,与其他三项不同。
      提升练
      三、根据句意及首字母提示,填写合适的单词。
      1. 答案:muth 解析:结合课文中“by a river muth”(在河口边),句意“小猫坐在河口边”,首字母m对应单词muth(河口)。
      2. 答案:utside 解析:结合课文中“it ges utside its huse”(它走出房子),句意“夏天,我们经常出去做游戏”,首字母对应单词utside(在外面)。
      3. 答案:cw 解析:结合课文中“a cw”(一头奶牛),句意“看!农场里有一头奶牛在吃草”,首字母c对应单词cw(奶牛)。
      4. 答案:huse 解析:结合课文中“makes a huse”(造房子),句意“我能看到公园附近有一座大房子”,首字母h对应单词huse(房子)。
      5. 答案:arund 解析:结合课文中“walks arund”(四处走动),句意“现在在下雨,请在房子周围走动”,首字母a对应单词arund(围绕)。
      四、【新趋势·思维探究】用所给单词的适当形式填空。
      1. 答案:makes 解析:主语The muse(老鼠)是第三人称单数,every year(每年)表示一般现在时,谓语动词make需变第三人称单数形式makes。
      2. 答案:walks 解析:主语My mther(我的妈妈)是第三人称单数,ften(经常)表示一般现在时,谓语动词walk需变第三人称单数形式walks。
      3. 答案:are eating 解析:Lk!(看!)是现在进行时的标志词,主语The cws(奶牛)是复数,故用are eating(正在吃)。
      4. 答案:put 解析:yesterday(昨天)是一般过去时的标志词,put的过去式与原形一致,故填put。
      5. 答案:saw 解析:just nw(刚才)是一般过去时的标志词,see的过去式是saw,故填saw。
      拓展练
      五、【新趋势·新题型】根据汉语提示,完成句子。
      1. 答案:cw 解析:结合农场场景,“奶牛”对应的英语单词是cw,符合课文核心词汇。
      2. 答案:walks 解析:结合家门口场景,“散步”对应的英语单词是walk,主语My father是第三人称单数,故填walks。
      3. 答案:put 解析:结合秋天场景,“放”对应的英语单词是put,ften表示一般现在时,主语we是复数,故填原形put。
      4. 答案:huse 解析:结合公园场景,“房子”对应的英语单词是huse,符合课文核心词汇,句意通顺。
      5. 答案:arund 解析:结合下雨天场景,“围绕”对应的英语单词是arund,walk arund表示“围绕……走”,符合语境。
      六、【新情境·绘本】读下面的小故事,画出故事中u和w字母组合发/aʊ/的单词并读一读。
      1. 答案:ut、huse、muth 解析:故事中u字母组合发/aʊ/的单词有ut(/aʊt/)、huse(/haʊs/)、muth(/maʊθ/),均符合u发/aʊ/的发音规则,画出其中任意2个即可。
      2. 答案:cw、dwn、arund、flwer 解析:故事中w字母组合发/aʊ/的单词有cw(/kaʊ/)、dwn(/daʊn/)、arund(/əˈraʊnd/)、flwer(/ˈflaʊə(r)/),均符合w发/aʊ/的发音规则,画出其中任意2个即可。

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      Part A

      版本:人教版PEP(2024)

      年级:五年级下册(2024)

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