统编版五年级下册道德与法治期中质量检测卷+讲解课件（含答案）

这是一份统编版五年级下册道德与法治期中质量检测卷+讲解课件（含答案）PPT课件主要包含了选择题，判断题，连线题，简答题，辨析题，综合题，答案C，答案A，答案B，答案×等内容，欢迎下载使用。
1．晚上，你想和父母一起看电影放松，可父母想早点休息，这时你会( )。A．哭闹着非要父母陪自己看电影。 B．自己打开电视，声音开得很大，不顾父母感受。 C．理解父母，自己选择安静地看书或做其他事。
2．社区举办亲子运动会，你和父母一同参与。在比赛进程中，你们小组处于落后状态，此时你会( )。A．一味地指责父母，抱怨他们没有发挥好。B．变得情绪低落，丧失继续比赛的热情，甚至想直接放弃。C．主动为父母加油鼓劲，和他们齐心协力，努力实现反超。
3．下列能体现优秀家风的是( )。A．爸爸常常借口工作繁忙，对家务事不管不顾。B．奶奶每逢过年过节，因为疼爱我，给我大量零花钱。C．爷爷始终教导我，为人要秉持勤俭节约的美德，坚决不能浪费粮食。
4．沟通是人与人之间交往的桥梁，下列属于无效沟通的是（）。A．同学的想法很好，我就不说了B．尊重他人表达自己观点的权利C．当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题
5．小欣妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？”小欣妈妈的话说明了（）。A．我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化 B．妈妈不喜欢小欣了 C．小欣变得不听妈妈的话了
6．在成长过程中，我们的心理逐渐发生了变化，对家人的关爱认识正确的一项是（ ）。A．爸爸妈妈不是关心我，而是干涉我，所以我故意跟他们作对。B．家人之间有各不相同的关爱方式，我们要用心理解和体会他们的爱。C．得到父母表扬的时候，我才感受到他们对我的爱。
7．外婆每天总是早早起床，将屋里和门前的小院打扫得干干净净。外婆的做法体现了《朱子家训》中的( )。A．黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C．静以修身，俭以养德
8．一名女子在高铁上占座睡觉，乘务员多次沟通，她都不愿起身，还辱骂乘务员。针对此事件，下列说法正确的是（）。A．该女子的行为构成了“扰乱公共交通工具上的秩序”的违法行为 B．乘务员的要求不合理 C．乘务员的服务不到位
9．班级准备开展走进敬老院暖心活动。我决定参加，因为（）。A．可以获取物质报酬 B．可以服务社会，让老人们感受到温暖 C．大家都参加，我不好意思不参加
10．公共生活中，下列做法正确的是（）。A．在地铁上大声播放视频 B．随意占用应急车道 C．将共享单车有序停放
11．骑行共享电动车时，符合交通规则的做法是（）。A．未满12岁载人骑行 B．佩戴头盔并停放在指定区域 C．逆行抄近路
12．下列关于维护公共秩序的说法，错误的是（）。A．维护公共秩序，需要国家的支持 B．公共标志的设置是对公共秩序的约束，让人们失去自由 C．公共秩序需要大家共同守护
13．构建和谐社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（）。A．小明在小区里跑来跑去，经常撞到老人B．小红经常扶老奶奶上楼梯C．小强是个大嗓门，经常在小区里大喊大叫
14．我们要主动参与公益活动，为营造良好的社会环境贡献力量。下列不属于公益活动的是( )。A．前往敬老院探望老人，为他们送去温暖与关怀。B．协助妈妈打扫房间，承担家庭家务劳动。C．向贫困地区的孩子捐赠书籍，助力知识传递。
15．下列行为符合“文明有礼”的是 （）。A．在公园里乱丢垃圾 B．公交车上主动让座 C．图书馆内大声喧哗
题目16：“静以修身，俭以养德”这样的老话已经过时了，不适用了。 ( )
题目17：家人之间多些包容和理解，能帮助大家更好地度过适应期。 ( )
题目18：优优非常挑食，妈妈为此经常批评他，优优觉得妈妈不爱他了。 ( )
题目19：成成逛公园累了，看到长椅上没有人，就躺在长椅上休息。 ( )
题目20：学校组织去龙马山研学时，可以随意采摘野生菌带回家食用。 ( )
题目21：看到菜市场摊贩用高音喇叭叫卖，应向城管部门投诉噪音问题。 ( )
题目22：周末去九龙池公园写生，可以在古迹石碑上刻名字留念。 ( )
题目23：红红说她想去社区当志愿者，因为可以领取一份工资。 ( )
24．只要大家自觉，公共秩序就不需要规则来维护了。 ( )
25．医院候诊区，小陈不顾他人感受，将手机音乐声音开得很大。 ( )
26．在公共生活中，我们应该怎样做？请你想一想，连一连。
情景：① 在公交车上看见老人站不稳② 发现公园长椅上有垃圾③ 超市购物结账④ 参观烈士陵园⑤ 过马路红灯亮了
做法：A 等绿灯亮了再通过B 保持肃穆C 将垃圾扔进垃圾箱D 主动让座E 排队付款
27．优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？
答案：尊老爱幼、勤俭节约、诚实守信、和睦相处、乐于助人。作用：塑造正确价值观与道德观，规范家庭成员行为；增强家庭凝聚力，在困境中提供精神支持；同时，以小家带动大家，促进社会和谐与文明进步。
28．你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。（至少写3条）
答案：（1）在楼道内堆放杂物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）躺在公园藤椅上睡觉。
29．关于公益活动，一些同学发表了自己的看法。笑笑说:“公益活动是一些组织和个人发起的，这些组织和个人参与就行了。”阳阳说:“有钱才能参与公益活动，公益活动是有钱人的事情。”淑怡说:“人人都能参与公益活动，有钱出钱，有力出力，重要的是要有爱心。”你赞同谁的观点，不赞同谁的观点？请说明理由。
答案：我赞同淑怡的观点，不赞同笑笑和阳阳的观点。服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。公益不能用金钱来衡量，捐款不是做公益的唯一形式。
30．新的一年开始了，为了出行更方便，小红爸爸决定购买一辆汽车，小红知道后就跟爸爸说:“小丽爸爸买的汽车多豪华啊，咱也买一样的吧，别的我都不喜欢。”爸爸听了极为恼火，“小屁孩，瞎掺哄啥！”为此吵了起来。你感觉小红家的做法合适吗?为了家庭更和睦，请你为小红家庭完善一下家风吧，不少于三条。
答案：不合适；①家庭消费要根据实际需求和经济能力来决定，不盲目攀比。购买汽车等大件物品时，应综合考虑性价比、实用性等因素，而非单纯追求豪华；②家庭成员之间要相互尊重彼此的意见和决定。小红在表达自己想法时，应注意方式方法，尊重爸爸的意见，耐心沟通，而不是任性要求。爸爸也应耐心倾听小红的想法，平和交流，避免简单粗暴回应；③倡导节约的生活习惯，珍惜劳动成果。不铺张浪费，不追求过度奢华的物质享受，把钱花在刀刃上，培养正确的财富观。
31．面对生活中的同一件事，家长所持的态度千差万别，阅读下面的情景对话，完成下列任务。（1）请你仔细阅读各位妈妈的回应，并说说你更喜欢哪位妈妈的回应呢？其它的回应你又如何看待？
参考答案：我更喜欢A妈妈的回应。她表现出对孩子的信任与尊重，同时也进行了必要的安全提醒。B妈妈的回应可以理解，体现了负责，但如果能先表达信任会更好。C妈妈的回应不合适，直接禁止和怀疑容易引发孩子的抵触情绪，不利于亲子沟通。
31．面对生活中的同一件事，家长所持的态度千差万别。阅读情景对话，完成任务：（2）聪明的你该如何和不让去的妈妈沟通交流呢？请写一写。
参考答案：1. 表达理解：“妈妈，我知道您担心我安全和学习，对吗？”2. 说明情况：“去小李家写作业，计划写完数学练习册，绝不打游戏。”3. 消除顾虑：“小区内很近，结伴同行，定时报平安，回来可检查作业。”
31．情景对话与沟通任务
材料 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果...（1）材料中网络筹款公益活动传递着怎样的中华民族传统美德？
参考答案：“手牵手共筑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园” 体现了助人为乐、扶危济困的传统美德；各单位和个人积极参与公益活动，彰显了团结互助、无私奉献的精神，这些都是中华民族代代相传的道德品质。
32．材料 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果...（2）国家和社会为什么积极提倡人们参加公益事业？
参考答案：对个人：参与公益能提升个人社会责任感，培养关爱他人、服务社会的意识，实现个人价值与社会价值的统一；对社会：公益事业有助于汇聚社会力量，帮助弱势群体，缩小贫富差距，促进社会公平正义，营造 “人人为我，我为人人” 的和谐氛围；对国家：公益是社会保障体系的重要补充，能巩固脱贫攻坚成果，推动国家治理体系和治理能力现代化，弘扬社会主义核心价值观。
32．材料 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果...（3）在平时生活中，我们青少年还可以参加哪些社会公益活动？
参考答案：参与社区清洁、垃圾分类宣传、关爱空巢老人或留守儿童等活动；公益捐赠：捐赠闲置书籍、衣物给贫困地区，或通过正规平台参与小额公益捐款；志愿服务：成为博物馆讲解员、大型赛事志愿者，或参与环保组织的植树、护河等活动；特殊群体关怀：走进福利院、残疾人康复中心，提供陪伴、学习辅导等帮助。