音乐二年级下册（2024）小小歌唱家 雪花试讲课ppt课件

这是一份音乐二年级下册（2024）小小歌唱家 雪花试讲课ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了核心素养目标，雪花情境导入，4拍韵律热身，歌曲初听感知，学唱歌曲突破演唱难点，分句模唱，师生对唱练习，转调段落感知，完整歌曲跟唱，小组对唱练习等内容，欢迎下载使用。
审美感知：感受 3/4 拍 “强弱弱” 的空灵韵律，体会歌曲轻柔飘逸的情绪，理解音乐与冬奥 “天下一家” 精神的关联。艺术表现：能完整参与师生合作演唱《雪花》，用连贯轻柔的声音表现空灵风格；边指挥边演唱，准确把握三拍子韵律；识别歌曲中的调号。文化理解：了解北京 2022 年冬奥会主题歌的意义，感受 “千万雪花、汇聚成一家” 的人类命运共同体内涵，增强民族自豪感。创意实践：能为歌曲创编雪花律动，尝试用不同力度演唱重复乐句，提升音乐表现力与创意能力。
冬奥雪花情境导入初识歌曲
小朋友们，看这巨型的雪花！2022 年北京冬奥会的主题歌《雪花》就像雪花一样空灵，今天我们一起学唱这首歌。
这首歌是 3/4 拍，我们用轻柔的动作打节奏：× - - | × - - |，感受 “强弱弱” 的韵律，像雪花慢慢飘落。
我们完整听一遍《雪花》，听听旋律是不是像雪花一样轻盈，感受 “汇聚成一家” 的温暖。
我们从第一句开始逐句模唱 “千万雪花，竞相开放”，注意5 3 1 | 4 - - |的长音要唱得连贯轻柔。
连音线与 7 音专项练习
歌曲里有连音线⌒和 7 音，连音线要唱得连贯，7 音要唱准。
我们进行师生对唱，老师唱英文部分，小朋友们唱中文部分，配合默契。
我们听转调段落 “转 1=G (前 #4 = 后 3)”，感受音高变化，模唱转调后的旋律。
我们把所有句子连起来，完整跟唱《雪花》，用轻柔空灵的声音表现雪花的飘逸与温暖。
分成小组，一半当 “生”，一半当 “师”，练习对唱《雪花》，互相纠正连音线与转调。
我们学习 3/4 拍指挥手势：划三角形，第一拍强，后两拍弱，边指挥边唱，感受三拍子韵律。
每组上台对唱《雪花》，边指挥边唱，其他同学点评声音是否空灵、指挥是否规范。
我们观察乐谱，找出其中出现的调号，看看有几个不同的调。
我们对比1=F与1=G调的旋律，听听音色有什么不同，感受调号变化的魅力。
我们创编雪花律动：手臂像雪花一样慢慢飘落、汇聚，表现歌曲的空灵与温暖。
我们用不同力度唱重复乐句 “雪花，雪花”，第一次轻声唱，第二次稍强唱，感受不同的情感效果。
我们结合对唱、指挥与律动，完整表演《雪花》，表现冬奥 “汇聚成一家” 的温暖。
今天我们学会了《雪花》，认识了北京 2022 年冬奥会，完成了师生对唱、指挥练习与调号识别，大家都很棒！