甘肃省兰州市第十九中学2025_2026学年七年级上学期期中考试生物试卷（文字版，含答案）

这是一份甘肃省兰州市第十九中学2025_2026学年七年级上学期期中考试生物试卷（文字版，含答案），共4页。试卷主要包含了 考试结束，只上交答题卡， “参差荇菜，左右流之等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1. 全卷共40分，考试时间50分钟。
2. 考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上，在试卷上作答无效。
3. 考试结束，只上交答题卡。
一、选择题（1 - 10题，每题0.5分；11 - 20题，每题1分，共15分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）
A. 甲和丁B. 乙和丁C. 甲和丙D. 乙和丙
2. 小明练习使用显微镜时，在载玻片上写下了字母“b”，那么他在视野中能看到的物像是( )
A. dB. bC. qD. p
A. 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
B. 正确的实验操作步骤是 d→c→b→a
C. 步骤 c 中向载玻片上滴加的是清水
D. 临时装片需要先在低倍物镜下观察
A. 甲视野中出现气泡，可能是滴加清水过多导致
B. 乙视野中物像模糊，可调节转换器使物像清晰
C. 要使丙中物像移至视野中央，可向下移动装片
D. 丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致
5. 小明发现新买的馒头在塑料袋中几天就发霉，而久置空气中的烤馒头片，难以生出霉菌。于是在想“水分对霉菌的生活有影响吗？”他的想法属于科学探究过程中的( )
A. 提出问题B. 作出假设C. 实验D. 得出结论
6. 决定植物花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞结构中的( )
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质
7. 红心火龙果汁多味甜，富含甜菜红素、维生素等物质。其红色汁液来自火龙果细胞的( )
A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 液泡
8. 我们在打羽毛球时，身体肌肉细胞内为运动提供能量的结构是( )
A. 细胞壁B. 细胞核C. 叶绿体D. 线粒体
A. 图中表示的是动物细胞分裂过程
B. 分裂时首先是细胞质一分为二
C. 该过程中染色体变化最明显
D. c所示两个新细胞中遗传物质不同
10. 小麦的受精卵中有21对染色体。一个受精卵经过4次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内的染色体数目分别是( )
A. 8个、21条B. 8个、21对C. 16个、21对D. 16个、42对
11. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后勤在其表面撕下一层皮，这层皮属于( )
A. 保护组织B. 上皮组织C. 输导组织D. 薄壁组织
12. 下列各项中，与血液所属结构层次相同的是( )
A. 神经细胞B. 番茄果肉C. 人体大脑D. 呼吸系统
13. 马铃薯是全球第四大重要的粮食作物，仅次于小麦、稻谷和玉米，它的可食用部位是( )
A. 根B. 茎C. 叶D. 果实
14. 国产动画电影《哪吒之魔童闹海》中用莲藕为哪吒师叔“重塑肉身”，这一情节是神话版的“人体修复术”。以下关于莲藕的说法正确的是( )
A. 莲藕中的很多“丝”，属于机械组织
B. 控制莲子性状的物质主要存在于细胞质中
C. 莲藕是植物的根，属于生殖器官
D. 莲的结构层次由微观到宏观为：细胞→组织→器官→个体
15. 关于衣藻与草履虫共同特征的说法，错误的是( )
A. 都能自由运动B. 身体都只由一个细胞构成
C. 一般都生活在水中D. 都能进行光合作用
16. 海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖。下列叙述正确的是( )
A. 海带呈褐色，不能进行光合作用
B. 海带是多细胞藻类
C. 海带依靠根吸收水和无机盐
D. 海带的叶供人类食用
17. 若你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物的分布辨别方向？在北半球，大多数树干背光面长有的苔藓多，所以树干长苔藓多的一面朝向______。
A. 东方B. 西方C. 南方D. 北方
18. 卷柏遇水能“复活”，与肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是( )
A. 海洋环境 孢子生殖B. 阴湿环境 孢子生殖
C. 阴湿环境 种子繁殖D. 干燥环境 种子繁殖
19. “参差荇菜，左右流之。”荇菜属于水生植物，茎多分枝，着生不定根，花金黄色，果实为蒴果，种子边缘具纤毛。该植物属于( )
A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 苔藓植物
20. 在中国传统文化中用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，因为它们都具有不畏严寒的特点。下列关于这三种植物的说法，正确的是( )
A. 都具有根、茎、叶、花、果实、种子
B. 繁殖过程都摆脱了对水环境的依赖
C. 竹子和梅都属于草本植物
D. 松和竹属于裸子植物，梅属于被子植物
二、非选择题（共4小题，每空1分，共25分）
21. （共6分）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。
【确定任务】
（1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如 ¯（举出1例即可）。
【制订、实施方案】
（2）小组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有______的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有____的功能。
【展示交流】
（3）如图为小明组利用彩色超轻黏土制作的洋葱鳞片叶表皮细胞模型，根据下面的评价指标，小明同学制作的模型应被评为______
（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处：
1 塑料袋——细胞膜 2 绿豆——叶绿体 3 方纸盒——细胞壁
4 琼脂和水——细胞质 5 鲜葡萄——细胞核 6 红豆——线粒体
其方案的错误之处是______（用数字表示），理由是____________________。
22. （共7分）如图所示为大熊猫的结构层次示意图，请据图回答：
（1）构成大熊猫结构和功能的基本单位是______
（2）大熊猫是由受精卵发育而来，②③过程表示细胞______过程，该过程的结果是细胞的______增多。
（3）④表示细胞______过程，形成A肌肉组织、B______组织、C神经组织和D上皮组织，四种基本组织按一定次序有机结合构成心脏，心脏在结构层次上属于______。
（4）大熊猫以竹子为食，与大熊猫的结构层次相比，竹子缺少______这一结构层次。
23. （共5分）如图是五种不同生物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题：
（1）“西湖春色归，春水绿如染”描写的生物属于______（填字母）所属的类群。
（2）如图所示的植物中，可以作为监测空气污染指示植物的是______（填字母）。
（3）A类植物同C类植物相比长得较为高大，结构也较为复杂，更适应陆地生活，原因是其体内具有专门的______组织来运输水分、无机盐和有机物。
（4）D与B相比，主要不同之处在于D的种子外面有______包被。
（5）图中具有根、茎、叶分化的植物是______（用字母表示）。
24. （共7分）草履虫常被用作生物学以及环境科学的研究材料。某实验小组利用草履虫做了如图两个实验：
实验一：利用显微镜观察草履虫的形态及运动。
（1）制作装片标本时，应该从草履虫培养液的______（填“表”“中”或“底”）层取样本，原因是此处含氧量较高。
（2）用显微镜观察草履虫结构时，由于草履虫运动过快，不便观察，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，其作用是____________________
实验二：探究草履虫的趋性。
①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通。
②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘分别放一小粒食盐、一粒蔗糖、一滴清水；
③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。
（3）甲载玻片上草履虫游到______侧（填“左”或“右”），乙中草履虫游到______侧（填“左”或“右”），说明______对草履虫是有利刺激；丙中草履虫无明显变化，丙组的作用是______由此，可得出的结论是：草履虫会趋利避害。
（4）在设计这个实验时，三组除了刺激源不同之外，其他条件均保持一致，目的是____________________
试卷答案
1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
6. D 7. D 8. D 9. C 10. C
11. A 12. A 13. D 14. C 15. D
16. B 17. B 18. B 19. A 20. D
21. （1）细胞壁（或液泡、叶绿体）
（2）保护和支持 控制物质进出
（3）优秀
（4）3 细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有
22. （1）细胞
（2）分裂 数目
（3）分化 结缔 器官
（4）系统
23. （1）E
（2）C
（3）输导
（4）果皮
（5）B
24. （1）表 草履虫呼吸需要氧气，表层含氧量高
（2）限制草履虫的运动，便于观察
（3）左 右 对照
（4）控制单一变量等级
优秀
良好
待改进
指标
符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观
符合细胞的形态特征，结构完整，但有遗漏，整体整洁
不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全