语文八年级下册（2024）9 桃花源记说课ppt课件

这是一份语文八年级下册（2024）9 桃花源记说课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了桃花源记，第一课时，当堂背诵，第二课时，环境优美，社会安居乐业，民风淳朴热情好客，不期而遇的，封闭的，无压迫的等内容，欢迎下载使用。
陶渊明（约365年—427年），名潜，字元亮，自称五柳先生，世称靖节先生，东晋诗人，田园诗的开创者。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒诗》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。
晋/太元中，武陵人/捕鱼为业。缘/溪行，忘/路之远近。忽逢桃花林，夹jiā岸/数百步，中/无杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷bīn fēn，渔人/甚异之。复/前行，欲/穷其林。林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍船，从口入。初/极狭，才/通人，复行/数十步，豁然开朗。土地/平旷，屋舍shè/俨yǎn然，有/良田、美池、桑竹之属。 阡陌 qiān mò/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女/衣着，悉如/外人。黄发/垂髫tiá，并/怡yí然自乐。
见/渔人，乃/大惊，问/所从来。具/答之。便要yā/还家，设酒/杀鸡/作食。村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世/避秦时乱，率/妻子邑yì人/来此绝境，不复/出焉，遂/与外人/间jiàn隔。问/今是何世，乃不知/有汉，无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。余人/各复/延至其家，皆出/酒食。停数日，辞去。此中人/语yù云：“不足/为外人/道也。” 既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣yì/太守，说/如此。太守/即遣人/随其往，寻/向所志， 遂迷，不复/得路。 南阳/刘子骥jì，高尚士也，闻之，欣然/规往，未果。寻/病终。后/遂无/问津者。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英 缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
夹：在两旁。在溪的两岸
东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。(一天)他顺着小溪行船，忘记了路程的远近。忽然遇到(一片)桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树。地上芳草新鲜美好，落花繁多。渔人对此感到非常诧异，又向前划去，想要走到那片林子的尽头。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 阡陌 交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮
隐隐约约，形容看不真切。
桃林的尽头正是溪水的发源地（在那里）就出现了一座山，山上有个小洞口，(洞里面)隐隐约约似乎有点光亮。(渔人)于是离开了小船，从洞口进去。刚起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。(这里)土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。村中的人来来往往耕种劳作，男女穿戴都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(桃源中的人)看见渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪里来的。(渔人)详细地回答了（他们的）问题。有人就邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡做饭(来款待他)。村子里的人听说来了这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着妻子儿女和乡邻们来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 
他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。 渔人一一地向（桃花源中人）向西地说出自己听到的事，他们都很感叹。其余的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天， 向村里人告辞离开。村里人告诉渔人说:“这里的事不值得对外边的人说啊。”
既出，得其船，便扶 向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果， 寻病终。 后遂无问津者。 
(渔人)出来后，找到了他的船，就沿着来时的路(划回去),(一路上)处处做记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南阳刘子骤，是个志向高洁的隐士，听说这件事后，高高兴兴地打算前往，但没有实现，不久就因病去世了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。
1.描写桃花林草美花繁的句子：___________， ___________。2.写刚从山口进入桃花源的景象，首先映入眼帘的是“___________， ___________。”。 3.从穿着的角度写桃花源美的句子：___________， ___________。4.《桃花源记》中通过写鸡狗等来描写桃花源社会环境安定平和的两句是“___________， ___________。”5.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：___________， ___________。
黄发垂髫，并怡然自乐。
1.缘溪行 缘：________________________________2.芳草鲜美 鲜美：________________________________3.落英缤纷 落英：________________________________ 缤纷：________________________________4.渔人甚异之 异：________________________________5.欲穷其林 穷：________________________________6.仿佛若有光 仿佛：________________________________7.初极狭，才通人 才：________________________________8.豁然开朗 豁然开朗：________________________________
落花。一说，初开的花。
形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
9.屋舍俨然 俨然：____________________________10.有良田美池桑竹之属 属：____________________________11.阡陌交通 阡陌：____________________________12.鸡犬相闻 相闻：____________________________13.悉如外人 悉：____________________________14.黄发垂髫 黄发：____________________________ 垂髫：____________________________15.见渔人，乃大惊 乃：____________________________16.问所从来，具答之 具：____________________________
旧说是长寿的特征，用来指老人。
垂下来的头发，用来指小孩。
1.便要还家 要：____________________________2.咸来问讯 咸：____________________________3.率妻子邑人来此绝境 妻子：____________________________ 绝境：____________________________4.遂与外人间隔 遂：____________________________ 间隔：____________________________5.问今是何世，乃不知有汉 乃：____________________________6.无论魏晋。 无论：____________________________7.此人一一为具言所闻 为具言：____________________________
向（桃花源中人）详细地说出。
8.皆叹惋 叹惋：____________________________9.余人各复延至其家 延：____________________________10.此中人语云 语：____________________________11.不足为外人道也。 不足：____________________________12.便扶向路 扶：____________________________13.处处志之 志：____________________________14.及郡下 及：____________________________15.诣太守， 诣：____________________________16.欣然规往 规：____________________________
17.未果 未果：____________________________18.寻病终， 寻：____________________________19.后遂无问津者。 问津：____________________________
询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。
1.缘溪行，忘路之远近。
沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。
2.芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
(这里的)香草鲜艳美丽，飘落的花瓣繁多。渔人(对桃花林的景色)感到十分诧异。
3.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(这里)土地平坦宽阔，屋舍都很整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。
4.阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，能互相听见鸡鸣狗叫的声音。
5.黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩个个都安闲快乐。
6.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。
7.及郡下，诣太守，说如此。
到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。
8.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，于是迷失了方向，再也打不到通往桃花源的路了。
9.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高高兴兴地打算前往。
芳草鲜美,落英缤纷。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。
便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。
这样的“桃源”好像与他笔下的“田园”有着诸多相似之处。
归园田居（其一节选）方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。
便要还家，设酒杀鸡作食
“桃源”与“田园”的区别是什么呢？ （不同之处）
忽逢桃花林 自云先世避秦时乱遂与外人间隔。此中人语云：“不足为外人道也。”  乃不知有汉，无论魏晋。 率妻子邑人来此绝境。 寻向所志，遂迷，不复得路。 欣然规往，未果，寻病终。
“桃源”与“田园”的区别是什么呢？ （根据所给提示，仔细思考。）
为什么要虚构这样一个桃源呢？
背景链接 太元，东晋孝武帝年号（公元376-396年）期间，政治极度腐败，统治集团内部生活荒淫，互相倾轧，赋税徭役繁重，战争频发，短短21年就爆发大小战争60场。可以说是我国古代史上最混乱和黑暗的时期。白骨露于野，千里无鸡鸣。兵革既未息，儿童尽东征。
一方面批判了当时长期战乱、民不聊生的社会现实，另一方面寄托了自己对社会及政治的美好理想。
刑天舞干戚，猛志固常在（毅然辞官是反抗）
采菊东篱下，悠然见南山（归隐田园是坚守）
荒路暧交通，鸡犬互鸣吠（梦寄桃源是追求）