2026年九年级中考化学一轮复习 第四讲 我们周围的空气 课件

这是一份2026年九年级中考化学一轮复习 第四讲 我们周围的空气 课件，共8页。
二、测定空气中氧气的含量
1775年，________首次测定了空气中氧气的含量。
4.空气污染的来源及防治
2.氧气的化学性质氧气是一种化学性质__________的气体,能支持燃烧,但不具有可燃性,不能作燃料。
（1）氧气与非金属物质的反应
特别提醒 反应前在瓶底放少量氢氧化钠溶液或水,用于吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气。
产生淡蓝色火焰，放热，用干冷烧杯罩住，内壁会有水珠生成
淡蓝色火焰，生成的气体通入澄清石灰水中会使其变浑浊
发出明亮的蓝色火焰，放热，火焰上方干冷烧杯中有水珠产生，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
特别提醒 点燃可燃性气体前必须验纯,以防发生爆炸。
发出淡蓝色火焰，安静地燃烧，放热，火焰上方干冷烧杯中有水珠产生，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
（2）氧气与金属单质的反应
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热
1.氧化物：由______元素组成，其中一种元素是________的化合物，例如水、二氧化碳等。
2.氧气能与大多数金属、非金属单质及化合物发生化学反应，使这些物质得到氧元素的过程叫作______，发生的反应属于__________。进行得非常缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，称为__________；例如______________、动植物体的腐烂和塑料的老化等。
金属的锈蚀
1.氧气消耗的主要途径：动植物体的呼吸作用和可燃物的燃烧。2.氧气产生的主要途径：绿色植物的光合作用。
1.工业制法：分离液态空气法利用液氮和液氧的______不同,属于______变化。
2.催化剂及催化作用：在化学反应里能______其他物质的化学反应速率,而本身的______和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫__________。
注意：（1）速率改变的含义可能是加快,也可能是减慢。（2）对于同一反应,可以有多种催化剂。
写出图中所涉及的化学方程式。①___________________________________②_ ________________________③_______________________④_ ____________________⑤_____________________⑥_______________⑦_ _____________⑧_ __________________
⑨_ _________________⑩_ ___________________
⑪___________________⑫_____________________⑬___________________⑭___________________⑮_ _________________⑯_ _________________________⑰_ ______________________________
实验2 测定空气中氧气的含量
一、注意事项及误差分析
1.教材实验存在以下不足：在空气中点燃红磷会造成__________；将燃着的红磷伸入钟罩时会造成钟罩内气体受热膨胀逸出，导致______________。通过改进点燃方式，使红磷或白磷在密闭容器中被加热和燃烧，可以有效避免以上弊端。改进装置如下：
2.创新测量原理也能达到很好的效果，改进装置如下：
原理阐释:利用铁粉生锈来消耗装置内的氧气,装置内进入水的体积即为氧气的体积。
［经典考法］化学实验是进行科学探究的重要方式。如图1、2是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答下列问题。
（1）图1、图2实验前均需检查装置的________。（2）图1中红磷燃烧的现象是__________________________，反应的化学方程式为_ __________________。
剧烈燃烧，产生白烟，放热
（3）图2实验中发生反应的化学方程式为___________________。为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是______（填序号）。①铜粉平铺在硬质玻璃管中②反复推拉注射器的活塞③减少加热时间节省燃料
（4）室温下，图2实验中测定的数据如下表（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）。
（5）［改进点燃方式］根据图3所示装置回答有关问题。
①测定空气中氧气含量的方法很多，装置C不能测定空气中氧气含量的原因是___________________________________________________。②你认为装置B与装置A相比，优点是______。若装置A中，点燃红磷后缓慢放入装置内，所测定的氧气的体积分数会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强变化不明显
（6）［改进测量方式］用如图4所示装置测定空气中氧气的含量。
红磷燃烧放热，使装置内温度升高，压强增大
实验3 氧气的实验室制取
将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃
将带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃
［注意事项］1.用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一小团棉花，目的是防止____________________________________。2.固固加热型发生装置加热时试管口要略__________，目的是____________________________。
加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管
防止冷凝水倒流使试管炸裂
3.固固加热型发生装置加热时应先使试管均匀受热,再集中在有试剂的部位加热。4.用固固加热型装置制氧气时,排水法收集完氧气后,先撤______后撤________，目的是______________________________。5.固液常温型装置中,分液漏斗的作用是______________。
防止水槽中的水倒吸,使试管炸裂
1.用过氧化氢溶液制备氧气的优点：反应不需要加热,节能；操作简便；二氧化锰便于分离且不会产生有害物质；符合绿色化学的理念。2.收集方法的优缺点（1）用排水法收集的氧气比较纯净,但制取的氧气中含有水蒸气,做有关实验时需要干燥。（2）用向上排空气法收集的氧气比较干燥,但不够纯净。
用注射器替换长颈漏斗后,优点是__________________。
［经典考法］化学是一门以实验为基础的学科。根据如图所示实验装置，回答问题。
（1）仪器①的名称是__________。
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置组合是____（填字母）。该反应中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为_______________________。
（3）实验室用高锰酸钾固体制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是____（填字母）。
过氧化氢溶液和二氧化锰
（6）［初高中衔接］已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性。下列两种
将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则已收集满
（7）［装置分析］下列装置是常温下制取氧气的发生装置，若要使装置具有可控制反应速率的优点，可从下列发生装置中选择____（填序号）。
（8）［装置组装］实验室开放日活动时，老师给同学们提供了下列仪器，要求他们分组制取氧气。
小明欲用高锰酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气，则要选择仪器________________；小红欲用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶较干燥的氧气，则要选择仪器②和________。
①③④⑥⑦⑧
空气的组成及用途
1.[2024·滨州中考]下列关于空气的说法错误的是( )
2.[2024·青岛中考]下列关于空气及其成分的说法，不正确的是( )
A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气B.氧气化学性质稳定，可延长食品保质期C.液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂D.稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制作电光源
3.[2022·枣庄中考]空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。
（1）空气中，氧气的体积分数约为______；构成氧气的微观粒子是____（写化学式）。（2）氧原子结构示意图为_ _______，在化学变化中易______（选填“得到”或“失去”）电子。
测定空气中氧气的含量
4.[2021·东营中考]如图是测定空气中氧气含量的实验。下列对该实验的认识不正确的是( )
空气的污染与防治
6.[2023·菏泽中考]菏泽正在争创全国文明城市，下列做法与之不相符的是( )
A.对生活垃圾进行分类回收处理B.节日庆典大量燃放烟花爆竹C.城市公交车使用新能源D.洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘
7.[2023·潍坊中考]2023年世界地球日我国的宣传主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。下列做法符合这一主题的是( )
A.露天焚烧秸秆，增强土壤肥性B.采用绿色工艺，减少化工污染C.加大燃煤发电，推广化石燃料D.滥用农药化肥，提高粮食产量
氧气的性质
8.[2025·日照中考]下列物质燃烧时的实验现象描述正确的是( )
A.甲烷燃烧时,火焰呈苍白色B.一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈红色C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
9.[2024·枣庄中考]关于氧气性质的实验，下列现象与化学方程式均正确的是( )
氧气的实验室制取
10.[2024·威海中考]如图所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中错误的是( )
11.[2025·烟台中考]实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。
12.[2024·日照中考]某探究小组欲在实验室制备氧气和二氧化碳，实验桌上有下列仪器和胶皮管、棉花、火柴以及实验所需试剂。回答下列问题。
（1）若用高锰酸钾固体制取氧气，还缺少一种加热仪器：________（填仪器名称）；在装入试剂前要先检查装置的________；固定试管时应使试管口略向____（选填“上”或“下”）倾斜。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，可选择的仪器是_____（填字母）。
A.①④⑥⑦B.②③④⑧C.②③⑤⑦D.①⑤⑥⑧
（3）实验室里制取二氧化碳的反应原理是____________________________________（用化学方程式表示）；用集气瓶收集满二氧化碳后盖上玻璃片，____（选填“正”或“倒”）放在桌子上，备用。
13.[2025·山东中考]化学实验是进行科学探究的重要方式，利用下列装置（部分夹持装置已略去）进行实验。回答下列问题。
14.[2025·潍坊中考]实验是科学探究的重要形式。跨学科实践活动小组对氧气和二氧化碳的制取与性质进行如下实验。回答下列问题。
任务一：氧气的制取与性质探究
（1）仪器①的名称是________；在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是____（选填图2中字母）。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气。
②用图1所示装置制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的实验装置组合为____（填字母），发生装置内反应的化学方程式是_______________________。
（3）图3为测定空气中氧气含量的改进装置。向生石灰中滴加水，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待反应完全并冷却至室温后打开止水夹，观察到注射器的变化是_______________________________________________________________。
任务二：二氧化碳自动补给装置的制作
（4）小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置，如图4所示。下列说法错误的是_____（填字母）。
错误；为了使二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口置于鱼缸内“3”位置处，C错误；在光照下，水草能通过光合作用把二氧化碳转化为氧气，同时水草和鱼通过呼吸作用把氧气转化为二氧化碳，所以在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环，D正确。
1.[2025·云南中考]为探究硫燃烧产物的性质，利用如图所示装置进行实验。
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为_______________________。在集满氧气的三颈烧瓶中（夹持装置省略），加入少量紫色石蕊试液，塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞，关闭止水夹，引燃足量硫粉，充分反应。
（2）气球的作用是________________________________。
平衡装置内外气压，防止瓶塞弹出
（3）燃烧结束，待装置冷却至室温，振荡三颈烧瓶，紫色石蕊试液变为____色。打开止水夹，烧杯中可观察到的现象是______________________________________。
烧杯中的氢氧化钠溶液倒吸入三颈烧瓶中
2.[2025·成都中考，节选]用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置，完成氧气的制取与性质实验。
（2）检查装置气密性的方法是_________________________________________________________________________________________________________________。
（4）检验B中氧气已集满的方法是_________________________________________________________。
导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊
氧气浓度越大，燃烧越剧烈
3.[2025·兰州中考]化学实验是化学学习的基础和保证。回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称：______。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是____________________________________，若要用B装置收集氧气，请在虚线框内补充画出图中其他部分。
（3）图C是某供氧器的工作示意图，反应仓中生成的氧气通过加湿仓后被人体吸入。下列说法正确的是_____（填字母）。
A.反应仓中的液体试剂可以是过氧化氢溶液B.加湿仓利用了氧气能溶于水的物理性质C.设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素
（4）离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。进行如图甲所示实验，测得烧杯中溶液电导率变化如图乙所示。
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液中能够自由移动的离子浓度减小，因此溶液的电导率下降
4.[2025·内蒙古中考]氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。Ⅰ.实验室制氧气
（1）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为____________________________________，基本反应类型为__________。（2）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是___（填字母）。
Ⅱ.工业制氧气（3）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点____，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。（4）利用膜分离法制氧气。如图1所示，利用氧分子的体积______（选填“大于”“小于”或“等于”）氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。
（5）“萨巴蒂尔反应”系统中发生反应的化学方程式为____________________________。