小学数学苏教版（2024）二年级下册（2024）七 图形的初步认识（三）课文ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级下册（2024）七 图形的初步认识（三）课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，课程引入，三角形，长方形，正方形，平行四边形，长方体，正方体，知识讲解，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
1.能根据图形的特征将所学图形分为平面图形和立体图形两大类。通过动手操作，发现长方体、正方体、圆柱等立体图形可以描出长方形、正方形、圆等平面图形，理解“面在体上”。（重点）2.能根据不同的标准（如能否滚动、面的形状等）对长方体、正方体、圆柱、球进行再次分类。经历观察、比较、分类、操作、讨论等数学活动，发展空间观念和初步的分类思想。（难点）
3.在解决问题的过程中，学会从不同角度思考问题，体验解决问题策略的多样性。感受数学与生活的密切联系，激发探索图形世界的兴趣。
下面一排图形像我们经常玩的积木。
这些图形有弯曲的面或弯曲的边，可以作为一类。
这些图形都有直直的边，有尖尖角，可以作为一类。
这些图形都像积木可以“站立”起来，可以作为一类。
这些图形都是“扁扁”的，它们只是在纸上或屏幕上一个面，可以作为一类。
长方体、正方体、圆柱和球，都是立体图形。
长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，都是平面图形。
在长方体上可以找到长方形。
在正方体上可以找到正方形。
把球固定住，可以沿着球画出一个圆。
把圆柱上下两个面涂上染料，然后扣到白纸上，发现可以得到圆。
把圆柱躺倒在纸上，滚了一下，发现它滚出来的痕迹是一个长方形。
正方体和长方体都是方方正正的，有棱有角可以作为一类。
球和圆柱都是圆圆的，没有棱角。
正方体和长方体的面不是正方形就是长方形，每个面都是平面，可以作为一类。
球和圆柱有曲面,可以作为一类。
正方体和长方体不能滚动，可以作为一类。
球和圆柱可以滚动，可以作为一类。
正方体，长方体和圆柱可以通过它们画出长方形或正方形可以作为一类。
用球可以画出圆，单独作为一类。
分一分，并表示出分类结果。