苏教版（2024）八年级下册（2024）第3节 常用的急救方法教学课件ppt

这是一份苏教版（2024）八年级下册（2024）第3节 常用的急救方法教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，心肺复苏，胸外按压，开放气道，人工呼吸，“救命神器”AED，课外阅读，包扎止血，毛细血管等内容，欢迎下载使用。
利用半身心肺复苏模型开展实践练习心肺复苏的急救方法；
能在掌握一些急救方法的基础上，积极参与对患者的急救处理。
什么是心搏骤停？患者需要怎样的及时救护？我们应该学习哪些常用的急救方法？
“心肺复苏”是老人转危为安的关键。
心脏骤停是指患者心脏泵血功能突然丧失，导致血液循环停止，全身各器官的血液供应完全中断。采用 和 对心脏骤停患者进行急救的方法称为心肺复苏（CPR）。
帮助含氧血液循环输送到全身
黄金四分钟：越早进行心肺复苏，抢救成功率越高。
呼救者要说清病人所在位置、症状，并留下自己的姓名和电话号码，以便联系。
紧急呼救“ 120 ”
在救护车达到前，采取必要的急救措施
100-120次/分钟
胸部中间偏下，胸骨中下部1/3处（胸骨与两乳头的连线的相交处）
托颌、捏鼻，用口包住患者的口缓慢吹气；停止捏鼻，吹气后，让气体从口鼻处呼出。
先做30次胸外按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此循环进行。
AED 是自动体外除颤仪的英文缩写，它是一种抢救心脏骤停患者的便携式急救设备。AED 可以诊断特定的心律失常，给予电击除颤。我国配置 AED 的公共场所主要有机场、体育馆、大型商场、地铁站、学校等。对于心搏骤停患者来说，早期除颤尤为重要。除颤越早，患者恢复正常心律的可能性越大，存活的希望也越大。
目标：学会心肺复苏的急救方法。器材：半身心肺复苏模型，酒精棉片，无菌纱布等。步骤：收集资料→熟悉模型、拟定方案→分组合作、开展实践活动（规范的胸外按压、开放气道、人工呼吸）→评价、反思
讨论：1、采用心肺复苏的急救方法救护患者时，需要注意哪几个方面？2、遇到溺水、触电、煤气中毒等患者需要心肺复苏时，应该如何积极参与救护？
先临时使用绷带、夹板等包扎和固定骨折部位，及时送医院救治。骨折处如有伤口，为防止感染，先用碘伏等消毒，再包扎固定。不可立即进行复位。
热射病是中暑最严重的状态，应立即拨打急救电话，同时让患者脱离湿热环境，转运至通风阴凉处，并对患者进行积极有效的降温和补充水分等。
要立即关闭气源，开窗，到新鲜空气地方,若停止呼吸则做胸外心脏挤压和人工呼吸。室内黑暗不能开电灯或拨打电话，以免引爆！
要立即切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线），确认现场环境安全，同时还要对被救者进行心肺复苏。
中国每年近3000儿童因异物窒息死亡，最小的年龄只有1个月。
胸外按压开放气道人工呼吸
毛细血管出血：动脉出血：静脉出血：
骨折、中暑、触电、煤气中毒等
1．心肺复苏包括（　　）A．胸外心脏按压和止血B．人工呼吸和胸外心脏按压C．止血和包扎D．输液和吸氧
心肺复苏（CPR）其标准步骤包括胸外心脏按压（维持血液循环）和人工呼吸（提供氧气）。
2.夏季是溺水高发季节，同学们应注意安全，防止溺水。若遇到有人意外溺水导致呼吸暂停，可采用心肺复苏的方法实施急救。下列叙述错误的是（　　）A．心肺复苏流程为开放气道、人工呼吸、胸外按压B．人工呼吸前应先清除溺水者呼吸道内的异物C．口对口吹气法是人工呼吸常用的一种方法D．应对这种情况时应及时拨打“120”急救电话
心肺复苏的顺序为CAB：Cmpressins（胸外心脏按压）→Airway（开放气道）→Breathing（人工呼吸）
静脉内血压较低，血液流动对血管壁的侧压力小，静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出。静脉是将血液送回心脏的血管，所以应在远心端止血。
3.某人因车祸大腿受伤（如图所示），暗红的血液缓缓流出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是（ 　）A.静脉，a处 B．动脉，a处 C．动脉，b处 D．静脉，b处
4.生活中我们要时时刻刻注意安全，如果遇到一些紧急情况，处理不当会危及到健康。下列有关急救措施的说法正确的是（　　）A．发生骨折应立即进行现场复位，再迅速转移到附近医院救治B．若有人因受伤血液喷涌而出，应立即按压伤口近心端止血C．当有人因煤气中毒或触电等造成呼吸，心跳骤停时，应首先进行心肺复苏D．当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，一定要拨打“110”急救电话
急救措施的正确处理至关重要，需根据具体情况选择合适方法，如止血位置、心肺复苏顺序及急救电话拨打等。