江苏省淮安市盱眙县多校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

这是一份江苏省淮安市盱眙县多校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题，共15页。试卷主要包含了单选题，实验探究题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
下图是菜生态系统中的食物网简图，请据图完成下面小题。

1．若该生态系统受到有害物质DDT污染，下列生物体内DDT含量最高的是（ ）
2．图中所示动物中，属于哺乳动物的是（ ）
3. 下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ）
4. 韭黄放在光下会逐渐变绿，这说明（ ）
5. 地球上最大的生态系统是（ ）
6. “稻田养鸭”目的是实现稻鸭双丰收，鸭子在这个过程中起着“杀虫禽”的作用，关于此食物链说法正确的是（ ）
7. 2023年9月，日本向近海海水中排放核污染水，经检测发现海水中有大量的放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ ）
8. 窗台上种植的绿萝，其枝条向窗外生长，这主要受下列哪种因素影响（ ）
9. 地衣被称为“拓荒先锋”是由两种生物共生在一起构成的，这两种生物是（ ）
10. 生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列关于生物圈的说法正确的是（ ）
11. 松树对干旱、贫瘠土壤有很强的适应能力，下列哪些结构与此无关（ ）
12. 某同学对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便去寻找。该同学在哪里能找到鼠妇？（ ）
13. 到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱；如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就会死亡，这些现象表明（ ）
14. 下列对生态系统的描述，正确的是（ ）
15. 某标准农田曾经鼠患成灾，影响当地生态环境。为此，某生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示，据图分析正确的是（ ）
16. 同学们在学校劳动基地收大豆，他们发现大豆根部有很多根瘤。根瘤内的微生物与大豆植株间的关系是（ ）
17. 具有保持水土，净化空气作用的生态系统是（ ）
18. 下列属于生态系统的是（ ）
19. 干草堆放久了，会被细菌和真菌逐渐分解，若被羊吃了，会很快在羊体内分解。你认为羊在这个过程中起的作用是（ ）
20. 图一为某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中的某条食物链中各生物体内有毒物质含量，图三表示生态系统中的碳循环示意图。判断下列叙述正确的是：（ ）
二、实验探究题
21. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：
提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(1)做出假设：__________。
(2)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样在盒里就形成了________和_________两种环境。该实验的变量是________。
(3)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表.
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？计算______。从中得出的实验结论是：________。
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都______的实验，叫做________。
(5)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________。
(6)实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？________。
三、综合题
22. 2023年8月22日报道，日本决定从24日开始向海洋排放福岛第一核电站的核污染水。而一旦日本将所有核废水排入太平洋，仅需要57天时间，半个太平洋将会面临高辐射威胁。如图是某海洋生态系统食物网简图。请据图回答：
(1)图中，生物学上把阳光、空气、中国毛虾、中华哲水蚤等影响藻类植物生活和分布的因素统称为______。
(2)如图要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是______。
(3)图中共有______条食物链，它们相互交错形成食物网。请写出图中最短的一条食物链______。
(4)经检测某海域被辐射后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘131放射性物质，其含量如表所示。
如果表中所检测生物恰好对应图中某条食物链，则d代表图中的______。
(5)核污水排入海洋不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响，说明生物圈______。
四、资料分析题
23. 1787年，菲利浦船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，不料，一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃它的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。
(1)影响澳大利亚地区生物生活和分布的因素叫做__________，其中仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的__________因素。
(2)仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是__________关系，所以严重地影响了当地其他生物的生长。为了控制仙人掌的繁衍，科学家需了解仙人掌的数量，应采用的生物学研究方法是__________。
(3)这个实例说明，生态系统的自动调节能力是__________。
A．草
B．鹰
C．鼠
D．蛇
A．兔和鼠
B．蛇
C．鹰
D．草
A．植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
B．蚯蚓等腐食动物也可发挥分解者的功能，但对物质循环并无促进作用
C．细菌等作为分解者对生态系统的物质循环有重要作用
D．作为消费者的动物，促进了生态系统的物质循环
A．基因能控制生物的性状
B．环境能改变生物的基因
C．环境能影响生物的性状
D．环境可使隐性性状转变为显性性状
A．生物圈
B．森林生态系统
C．城市生态系统
D．海洋生态系统
A．此食物链可以表示为稻→虫→鸭子
B．稻、虫、鸭子和分解者组成了该生态系统
C．在一段时间内，如果虫的数量增加，会导致稻和鸭子的数量增加
D．若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是稻
A．硅藻
B．浮游动物
C．鲱鱼
D．鳕鱼
A．温度
B．光照
C．水
D．土壤
A．细菌和藻类
B．细菌和苔藓
C．真菌和苔藓
D．真菌和藻类
A．生物圈是指地球上全部的生物
B．生物圈的范围只包含大气圈和水圈
C．生物圈的各种资源都用之不尽
D．生物圈是地球上最大的生态系统
A．松叶细长如针
B．叶表面有角质层
C．种子裸露
D．发达的根系
A．高温干燥
B．阴暗潮湿
C．空气污浊
D．阳光充足
A．法国梧桐不适应寒冷的环境
B．松树比梧桐树进化的高等
C．每种生物都有自己赖以生存的环境
D．生物影响环境
A．森林生态系统动植物种类繁多，但其自动调节能力差
B．湿地生态系统起到净化水源的作用，被称为“地球之肾”
C．农田生态系统中，人类起着重要的支配作用，所以其稳定性比海洋生态系统强
D．任何自然生态系统中，分解者都不是必不可少的
A．图一有5条食物链，其中小麦是生产者
B．图二表示生态系统中不同生物成分之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是小麦→鼠→蛇→猫头鹰
C．能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多
D．图一中猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争的关系
A．捕食
B．合作
C．寄生
D．共生
A．湿地生态系统
B．淡水生态系统
C．森林生态系统
D．农田生态系统
A．成子湖里所有的鱼
B．成子湖的阳光、水、土壤等无机环境
C．成子湖
D．成子湖所有的植物、动物、微生物
A．维持生态平衡
B．促进物质循环
C．作为生态系统中的分解者
D．帮助植物传播种子
A．图一中包含3条食物链
B．图二中甲对应的图一中生物是吃虫的鸟，它与蜘蛛有竞争和捕食关系
C．由图三可知，生态系统中的物质和能量是可以循环流动的
D．图三中的甲类生物主要是昆虫、蟾蜍、蛇等动物
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
检测物
a
b
c
d
碘131的放射性活度
3000
11444
4200
7600