广西壮族自治区南宁市横州市2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试题

这是一份广西壮族自治区南宁市横州市2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试题，共15页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 大米在适宜的外界条件下不能萌发的主要原因是（ ）
2. 菜豆种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶所需要的营养物质主要来自（ ）
3. 如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（ ）
4. 下列对植物叶芽结构和发育叙述，错误的是（ ）
5. 一粒种子能长成参天大树，历经了种子的萌发、植株的生长。下列相关叙述正确的是（ ）
6. 将两株生长状况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养一段时间，结果如图所示（图中1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。相关分析最合理的是（ ）
7. “桃之夭夭，灼灼其华”，如图是桃花结构示意图，将来能发育成果皮的是（ ）
8. 下列实验中，所用材料或用具不能很好地达到目的的是（ ）
9. 叶是植物体进行光合作用的主要器官。下列对叶的各种说法不正确的是（ ）
10. 蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（ ）
11. 甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？
12. 同学们种植花果蔬菜进行劳动实践，下列做法能促进农作物呼吸作用的是（ ）
13. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（）
14. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，下列叙述不正确的是（ ）
15. 如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是（ ）
二、综合题
16. 2022年4月16日，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，正在进行重力再适应，约12000颗种子同时搭乘神舟十三号一起返回地球。图甲所示的是根尖的结构，图乙~图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
(1)植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[ ]___吸收的，然后运输到植物的各个器官。
(2)图乙中的[3]是由图丙中的[__]发育来的，[4]是由图丙中的[ ]___发育来的。
(3)图丁中的10、11、13、14合称为___，它是新植物的幼体。
17. 桃是我们常见的水果，含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)图中的___（填标号）构成雌蕊，_____构成雄蕊。
(2)花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫作___。
(3)桃（果实）是经过传粉和受精后，由花的___（填写名称）发育而来的，桃仁（种子）是由___（填写名称）发育而来的。
(4)精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成___。
三、实验探究题
18. 下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验操作图，操作步骤已经打乱，请据图回答下列问题：
(1)该实验正确的操作步骤是___。（用图中的数字序号表示）。
(2)④的目的是___。
(3)⑥中小烧杯内的液体是___。
(4)⑤滴加碘液后___（填“遮光”或“末遮光”）部分变蓝，说明绿色植物制造的有机物是___。
(5)绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的___有重要作用。
四、综合题
19. 图甲是植物叶片的横切面结构示意图，图乙中A、B分别表示叶片内进行的不同生理活动，请据图回答下列问题。
(1)图甲中[4]的结构名称叫___，它通常由一对半月形的_____构成。
(2)植物体内的水和无机盐是通过[2]中的_____运输的，其动力主要是来自植物的____作用。
(3)图乙中A表示植物的___（填生理活动名称）；图乙中B表示植物的___（填生理活动名称）。
五、实验探究题
20. 为探究影响大豆种子萌发的环境因素，某生物兴趣小组的同学选择四个干净的锥形瓶，分别放入20粒完整、有活力、干燥的大豆种子进行了如下实验：
(1)大豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是______。
(2)甲瓶在实验中起_____作用。
(3)选择____两组进行对照实验，是探究空气对大豆种子萌发的影响。
(4)选择甲丁两组进行对照实验，根据这两组种子的萌发数，得出的实验结论是________。
(5)丙装置中的种子不萌发，说明种子的萌发需要________。
(6)实验中每组用20粒种子而不是1粒，是为了_______。
A．土壤贫瘠
B．氧气不足
C．缺少光照
D．没有完整的胚
A．子叶
B．胚乳
C．胚芽
D．胚轴
A．该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响
B．该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大
C．该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度
D．该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分
A．芽轴的顶端有生长点
B．芽原基发育成侧芽
C．叶芽发育成枝条
D．顶芽旺盛生长能促进侧芽生长
A．种子萌发过程中，胚根尖端首先突破种皮，发育成根
B．芽中有分生组织，枝条上的芽都能发育成新的枝条
C．在植株生长过程中需要根从土壤中吸收无机盐和有机物
D．根的生长一方面要靠根冠细胞的分裂，另一方面要靠分生区细胞体积的增大
A．此实验的变量是有机物
B．幼苗根的生长只依靠根尖伸长区的生长作用
C．两株玉米苗都长势良好
D．土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
A．①
B．②
C．③
D．④
选项
实验名称
材料或用具
目的
A
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
碘液
染色
B
观察桃花的结构
放大镜
观察胚珠
C
绿叶在光下制造有机物
酒精
溶解叶绿素
D
观察玉米种子的结构
碘液
染色
A．A
B．B
C．C
D．D
A．植物的叶由表皮、叶肉、叶脉组成的
B．表皮上的气孔是蒸腾作用的“门户”
C．叶肉细胞内部有叶绿体，是光合作用的场所
D．叶脉上有许多导管和筛管，它们属于保护组织
A．植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
B．蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C．蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度
D．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物
A．种子进行呼吸作用消耗氧气
B．种子进行呼吸作用释放二氧化碳
C．种子中有机物被分解，释放能量太少
D．种子中有机物被分解，释放出大量水分
A．除虫除草
B．每天浇水
C．适时松土
D．适量施肥
A．播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率
B．扦插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失
C．早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用
D．移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛，为了更好的吸收水分
A．维持生物圈碳氧平衡
B．可以为其他生物提供有机物
C．增加降水，调节气候
D．引起地球的温室效应
A．陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表皮气孔多于下表皮
B．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用
C．蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官
D．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度
组别
种子数（粒）
处理方法
萌发数（粒）
甲
20
有光，一定量的水，25℃
19
乙
20
有光，充足的水将种子淹没，25℃
0
丙
20
有光，一定量的水，-5℃
0
丁
20
无光，一定量的水，25℃
18