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广西南宁市横州市2022-2023学年七年级下学期期末生物试卷（含答案）
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这是一份广西南宁市横州市2022-2023学年七年级下学期期末生物试卷（含答案），共17页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广西南宁市横州市七年级（下）期末生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 促使森林古猿下地生活的直接原因是（ ）
A. 在树上活动范围小 B. 喜欢地面的生活 C. 天敌增多 D. 森林大量消失
2. 据说长沙一名父亲18年坚持为女儿拍“生日照”，记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质分别是（ ）
A. 子宫和月经 B. 卵巢和雌性激素 C. 子宫和雌性激素 D. 输卵管和雌性激素
3. 人一生中身体和智力发展的黄金时期是（ ）
A. 童年时期 B. 幼儿时期 C. 青春期 D. 成年期
4. 下列营养物质中，既不是构成细胞的原料，也不为人体提供能量的是（ ）
A. 维生素 B. 糖类 C. 脂肪 D. 蛋白质
5. 如图所示是某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，试管均置于37℃温水中10分钟，下列关于该实验的描述，正确的是（ ）
A. 三支试管滴加碘液后，实验结果是①号和③号试管变蓝
B. 将①号试管去除，②号和③号试管能形成一组对照实验
C. ①与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
D. 滴加碘液后，若①号试管变蓝，②号试管不变蓝，说明唾液淀粉酶可以消化淀粉
6. 合理的饮食有利于青少年健康的成长．以下对人体健康有利的饮食方式是（ ）
A. 不吃早餐 B. 每日三餐定时定量，注意均衡营养
C. 只吃鱼、肉，不吃蔬菜 D. 用碳酸饮料代替饮用水
7. 新冠病毒会感染人体肺部，那新冠病毒从外界进入肺的途径是（ ）
A. 鼻→咽→喉→气管→支气管 B. 口→鼻→喉→气管→支气管
C. 咽→口→鼻→喉→支气管 D. 支气管→口→喉→鼻→气管
8. 人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的变化是（ ）
A. 氧和二氧化碳含量都不变 B. 氧含量减少，二氧化碳含量增加
C. 氧和二氧化碳含量都减少 D. 氧含量增加，二氧化碳含量减少
9. 关于血细胞的说法，错误的是（ ）
A. 血小板有止血和凝血功能
B. 如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症
C. 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离
D. 血细胞都有细胞核
10. 医院里的护士给病人输液时，药液所注入的手上的“青筋”是（ ）
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 神经纤维
11. 在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的（ ）
A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血
12. 研究发现，晚上21：00时至凌晨1：00时，是人的垂体分泌某种激素的高峰期，该激素能促进人体生长，因此儿童少年早睡且保证充足的睡眠有助于增加身高。这种激素是（ ）
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 生长激素
13. 不符合“低碳生活”环保理念的是（ ）
A. 骑自行车或乘公交车出行 B. 办公文件电子化
C. 购物时自带环保袋 D. 尽量使用一次性生活用品
14. 下列说法中，不正确的是（ ）
A. 人类的一些活动已经使生物圈发生了巨大的变化
B. 人类活动对生物圈的影响都是不利的
C. 随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动队生物圈的影响也日益增强
D. 生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响
15. 形成酸雨的主要污染物是（ ）
A. 硫化氢 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 甲烷
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共4小题，共24.0分）
16. 春节是我国最隆重的传统节日，全国各地都以不同的活动来庆祝春节，如：贴春联，放烟花爆竹等活动，如图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）我们能看到春联和烟花，是因为眼球内[c] ______ 的曲度能够调节，使外界物体形成的物像始终落在 ______ （填结构名称）上。
（2）燃放烟花时我们会听到巨大的声响，是因为声响会刺激我们耳内的[⑤] ______ ，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的 ______ 中枢，从而形成听觉。
（3）燃放烟花时小明只能看到近处的烟花不能看到远处的烟花，这说明小明是近视眼患者，他应该佩戴 ______ （填“凸透镜”或“凹透镜”）镜片眼镜。
（4）燃放烟花爆竹会发出巨大的声响，我们在燃放或者观看时应该如何保护好自己的耳朵和听力 ______ （写出一条即可）。
17. 如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的1是指的 ______ 。（填结构名称）
（2）血液由4射出流经7、8至1的途径叫 ______ 。（填“体循环”或“肺循环”）
（3）由M到N处，血液成分发生了变化：由 ______ 血变成了 ______ 血。
（4）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏 ______ 次。
（5）在心脏结构中，心房与心室之间、心室与动脉之间都含有瓣膜，它们的作用是 ______ 。
18. 如图为人体形成尿液的结构示意图，据图回答问题：
（1）尿的形成与肾单位有关系，其中的[③] ______ 是个血管球，与紧贴它的[④] ______ 壁起过滤作用，血细胞和大分子的 ______ 不能通过，血浆中的其它物质经过滤形成原尿。
（2）健康成年人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，原因是[⑤] ______ 具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部 ______ 、部分 ______ 重新吸收回血液。
19. 如图中，甲是神经元结构模式图，乙是完成反射活动的神经结构模式图，丙是脑的结构模式图。据图回答下列问题：
（1）神经元的结构由图甲中的②细胞体和③ ______ 构成。
（2）一个同学突然抓起一个烫手的馒头，来不及收手就迅速松手，是一种反射活动，此反射活动完成的途径是： ______ 。（用图乙中的序号和箭头表示）是先缩手还是先感觉到痛？ ______ 。这种类似于松手反应是一种 ______ （填“简单”或“复杂”）反射。
（3）观察图丙发现，人的脑包括①大脑、② ______ 和③ ______ 三部分。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
20. 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
②在A缸、B缸中各加入500mL池塘水，分别饲养10只蝌蚪。
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。实验结果如下表：
实验要素
后肢长出的平均时间（天）
前肢长出的平均时间（天）
尾脱落的平均时间（天）
尾脱落时的平均体长
（cm）
A缸
4
7
26
0.7
B缸
5
9
37
1.3
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是 ______ 。
（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 ______ ，其中B缸的作用是 ______ 。
（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少 ______ 因素对实验结果的影响。
（4）根据实验结果你得出的结论是 ______ 。
（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与 ______ 缸相同（填“A”或“B”）。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于森林的大量消失等环境条件的改变，不得不下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见D符合题意。
故选：D。
此题考查的是人类的起源问题，据此答题。
了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于森林大量消失等环境条件的改变。
2.【答案】B
【解析】解：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
故选：B。
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
本题主要考查学生对女性生殖器了解和掌握，属于基础性的考查。
3.【答案】C
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。
故选：C。
由我们所学的知识可以知道：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。
关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期。
4.【答案】A
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。
脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。
蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。
维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。
故选：A。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
解答此题的关键熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。
5.【答案】C
【解析】解：A、①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管内液体不变蓝色，②③号试管内液体变蓝色，而不是①③号试管内液体不变蓝色，②号试管内液体变蓝色，A错误；
B、将①号试管去除，②号和③号试管能有变量是唾液和牙齿的咀嚼、舌的搅拌两个变量，不能形成一组对照实验，B错误；
C、①与③只有一个变量牙齿的咀嚼、舌的搅拌，能形成对照实验，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用，C正确；
D、①与②对照，唯一不同的变量是唾液，滴加碘液后，若①号试管不变蓝，②号试管变蓝，说明唾液淀粉酶可以消化淀粉，D错误；
故选：C。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，消化酶的特性以及对照实验的特点。
6.【答案】B
【解析】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，注意荤素搭配合理．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚三餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．不吃早餐不能满足人体的营养需求；只吃鸡、鸭、鱼，不吃蔬菜水果，易导致维生素、无机盐缺乏；饮料不能代替水，其中的添加剂对人体有害，可见B符合题意．
故选：B．
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理．能保证人体营养的需要．
解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．
7.【答案】A
【解析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。
故选：A。
呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。
8.【答案】B
【解析】解：呼出的气体成分的“变化”，即将呼出的气体同吸入的气体从“组成成分的含量”上进行比较。呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是在人体内发生了气体交换。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体⑤二氧化碳含量增加。同时呼气时还能排出少量的水蒸气，但是含量变化较小。因此，人体呼出和吸入的气体相比，明显减少的是氧气。
故选：B。
人体呼出的气体与环境中气体成分比较：
气体成分
吸入气体（%）
呼出气体（%）
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是二氧化碳含量增加、氧气含量减少．
掌握人体内发生的两个气体交换，是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因．
9.【答案】D
【解析】解：A、血小板的主要功能是止血和加速凝血。正确。B、白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用。当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌。因此，人体内白细胞明显增多，说明人体内患有急性炎症。正确；
C、血红蛋白在用浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，正确；D、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板没有细胞核，错误；
故选：D。
血液的成分包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在用浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞能运输氧；白细胞能吞噬病菌，防御疾病；血小板的主要功能是止血和加速凝血；血浆的主要功能是运输养料和废物，运载血细胞。
解题的关键是知道血液的组成以及功能等。
10.【答案】B
【解析】解：人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。所以，当绑扎人体上臂后，由于静脉血管的功能是将血液从全身各处输送到心脏去，而前臂被绑住了，血液无法从手臂运回心脏，于是就在手臂上出现了一条条的“青筋”，这些“青筋”实际上是鼓起的静脉血管。
故选：B。
人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。
血管的结构和功能是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查输血的原则，解题的关键是掌握输血的原则及注意事项。
【解答】
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型血人输A型血，B型血的人输B型血，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型的血，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的是输同型血，如果在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的 O型血，但要少而慢。D符合题意。
故选：D。
12.【答案】D
【解析】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
故选：D。
生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。
关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小。
13.【答案】D
【解析】解：A、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，符合“低碳理念”，A正确
B、办公文件电子化，符合“低碳理念”，B正确；
C、购物时自带环保袋，减少使用塑料袋，符合“低碳理念”，C正确；
D、习惯使用一次性筷子和餐盒，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念，D错误。
故选：D。
“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。
低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。
14.【答案】B
【解析】解：生物圈是人类的共同家园，随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强。人口数量与环境必须协调发展，如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机。反过来生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响。但是人类活动并不只是会破坏生态环境，对生物圈造成不良影响，同样有对生物圈产生有利影响的，如三北防护林工程在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳-氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效。
故选：B。
此题考查的知识点是人口与环境的关系。解答时可以从人类对环境的影响方面来切入。
人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏，此外，引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性。
15.【答案】C
【解析】解：A、硫化氢（H2S）是硫的氢化物中最简单的一种，又名氢硫酸。常温时硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，不会形成酸雨，故错误。
B、二氧化碳是大气的成分之一，含量过多会形成温室效应，与水反应生成的碳酸酸性很弱不会形成酸雨，故错误。
C、二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，当雨水的pH＜5.6时就形成酸雨。故正确。
D、甲烷在自然界分布很广，是天然气、沼气、油田气及煤矿坑道气的主要成分。它可用作燃料及制造氢气、碳黑、一氧化碳、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料。但不是形成酸雨的气体，故错误。
故选：C。
酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析解答即可。
解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
16.【答案】晶状体 视网膜 耳蜗 听觉 凹透镜 张大嘴巴（或闭嘴同时用双手堵耳）
【解析】解：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此我们能看到春联和烟花，是因为眼球内的c晶状体能够调节晶状体的曲度，使外界物体形成的物像始终落在e视网膜上。
（2）烟花声响会刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成了听觉。
（3）近视是由于晶状体的曲度过大，或眼球的前后径过短造成的，近视需通过配戴凹透镜加以较正。
（4）当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。故我们在燃放或者观看时可张大嘴巴或闭嘴同时用双手堵耳来保护好自己的耳朵和听力。
故答案为：
（1）晶状体；视网膜。
（2）耳蜗；听觉。
（3）凹透镜。
（4）张大嘴巴（或闭嘴同时用双手堵耳）。
图中：a角膜、b瞳孔、c晶状体、d玻璃体、e视网膜；①外耳道、②鼓膜、③鼓室、④半规管、⑤耳蜗、⑥咽鼓管。
回答此题的关键是明确视觉和听觉形成过程、眼耳的保健等知识。
17.【答案】右心房 体循环 动脉 静脉 2 防止血液倒流
【解析】解：（1）观图可知1是右心房。
（2）血液由4（左心室）射出流经7（动脉）、8（上、下腔静脉）至1（右心房）的途径叫体循环。
（3）血液由M处到N处，表示血液流经全身毛细血管网，在这里血液与组织细胞进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液。所以由M到N处，血液成分发生了变化：动脉血变成了静脉血。
（4）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，青霉素进入血液后经过上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→腹部动脉→肠毛细血管（患处）。因此药物到达患处经过心脏2次。
（5）在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜是房室瓣，心室与动脉之间的瓣膜是动脉瓣，它们的作用都是防止血液倒流，保证血液只能由心房流向心室或由心室流向动脉。
故答案为：（1）右心房；
（2）体循环；
（3）动脉；静脉；
（4）2；
（5）防止血液倒流。
体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。图中，1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺动脉、6肺静脉、7主动脉、8上、下腔静脉、M体动脉、N体静脉。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构和血液循环的途径。
18.【答案】肾小球 肾小囊 蛋白质 肾小管 葡萄糖 无机盐
【解析】解：（1）当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。尿的形成与肾单位有关系，其中的③肾小球是个血管球，与紧贴它的④肾小囊壁起过滤作用，血细胞和大分子的蛋白质不能通过，血浆中的其它物质经过滤形成原尿。
（2）原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水喝部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围的毛细血管，被送回血液；剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，排出体外。所以健康成年人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，原因是⑤肾小管具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐重新吸收回血液。
故答案为：（1）肾小球；肾小囊；蛋白质
（2）肾小管；葡萄糖；无机盐
图中的①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管、⑥肾小管周围的毛细血管。
解答此题的关键是明确尿液的形成过程和肾脏的结构和功能。
19.【答案】突起 1→3→5→4→2 先缩手 简单 小脑 脑干
【解析】解：（1）神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用。神经元的基本结构包括②细胞体和③突起两部分。神经元的突起一般包括数条短而呈树枝状分支的树突和一条长而分支少的轴突。
（2）兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。结合题图可知，缩手反射的神经冲动传导途径是：1感受器→3传入神经→5神经中枢→4传出神经→2效应器。当手抓起烫手的馒头时，皮肤内感觉神经末梢产生的神经冲动，先沿着脊神经进入脊髓，脊髓灰质内的缩手中枢发出缩手的指令传至效应器，手便缩回来了，此反射弧短；人感觉到烫是因为传至脊髓内的神经冲动沿着上行的神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢，从而形成痛觉，此反射弧长。所以人会先松手再感觉到烫。缩手反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，属于简单反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓。
（3）脑位于颅腔内，包括①大脑、②小脑和③脑干三部分。大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球，端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分。大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。
故答案为：
（1）突起
（2）1→3→5→4→2；先缩手；简单
（3）小脑；脑干
图甲中：①细胞核，②细胞体积，③突起，④神经末梢，⑤神经纤维。
图乙中：1感受器，2效应器，3传入神经，4传出神经，5神经中枢。
图丙中：①大脑，②小脑，③脑干。
本题考查了神经系统的组成、神经元的结构和功能、反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。
20.【答案】甲状腺激素 控制单一变量 对照 偶然性 甲状腺激素有促进生长发育的作用 B
【解析】解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能得出实验结果与变量的对应性．该探究实验的变量是有无甲状腺激素。
（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是为了控制单一变量．B缸的作用是对照。
（3）因为小蝌蚪会存在个体差异现象，为避免偶然性的发生，使实验结果更为准确，所以A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只。
（4）根据实验结果你得出的结论是：甲状腺激素有促进生长发育的作用．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关．其他条件应与B相同，做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
故答案为：（1）甲状腺激素
（2）控制单一变量
（3）偶然性
（4）甲状腺激素有促进生长发育的作用
（5）B
（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是能促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统的兴奋性。（2）科学探究实验的原则：控制单一变量和设置对照实验。
理解甲状腺激素的作用以及科学探究实验的注意事项是解题的关键．
2022-2023学年广西南宁市横州市七年级（下）期末生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 促使森林古猿下地生活的直接原因是（ ）
A. 在树上活动范围小 B. 喜欢地面的生活 C. 天敌增多 D. 森林大量消失
2. 据说长沙一名父亲18年坚持为女儿拍“生日照”，记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质分别是（ ）
A. 子宫和月经 B. 卵巢和雌性激素 C. 子宫和雌性激素 D. 输卵管和雌性激素
3. 人一生中身体和智力发展的黄金时期是（ ）
A. 童年时期 B. 幼儿时期 C. 青春期 D. 成年期
4. 下列营养物质中，既不是构成细胞的原料，也不为人体提供能量的是（ ）
A. 维生素 B. 糖类 C. 脂肪 D. 蛋白质
5. 如图所示是某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，试管均置于37℃温水中10分钟，下列关于该实验的描述，正确的是（ ）
A. 三支试管滴加碘液后，实验结果是①号和③号试管变蓝
B. 将①号试管去除，②号和③号试管能形成一组对照实验
C. ①与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
D. 滴加碘液后，若①号试管变蓝，②号试管不变蓝，说明唾液淀粉酶可以消化淀粉
6. 合理的饮食有利于青少年健康的成长．以下对人体健康有利的饮食方式是（ ）
A. 不吃早餐 B. 每日三餐定时定量，注意均衡营养
C. 只吃鱼、肉，不吃蔬菜 D. 用碳酸饮料代替饮用水
7. 新冠病毒会感染人体肺部，那新冠病毒从外界进入肺的途径是（ ）
A. 鼻→咽→喉→气管→支气管 B. 口→鼻→喉→气管→支气管
C. 咽→口→鼻→喉→支气管 D. 支气管→口→喉→鼻→气管
8. 人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的变化是（ ）
A. 氧和二氧化碳含量都不变 B. 氧含量减少，二氧化碳含量增加
C. 氧和二氧化碳含量都减少 D. 氧含量增加，二氧化碳含量减少
9. 关于血细胞的说法，错误的是（ ）
A. 血小板有止血和凝血功能
B. 如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症
C. 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离
D. 血细胞都有细胞核
10. 医院里的护士给病人输液时，药液所注入的手上的“青筋”是（ ）
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 神经纤维
11. 在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的（ ）
A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血
12. 研究发现，晚上21：00时至凌晨1：00时，是人的垂体分泌某种激素的高峰期，该激素能促进人体生长，因此儿童少年早睡且保证充足的睡眠有助于增加身高。这种激素是（ ）
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 生长激素
13. 不符合“低碳生活”环保理念的是（ ）
A. 骑自行车或乘公交车出行 B. 办公文件电子化
C. 购物时自带环保袋 D. 尽量使用一次性生活用品
14. 下列说法中，不正确的是（ ）
A. 人类的一些活动已经使生物圈发生了巨大的变化
B. 人类活动对生物圈的影响都是不利的
C. 随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动队生物圈的影响也日益增强
D. 生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响
15. 形成酸雨的主要污染物是（ ）
A. 硫化氢 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 甲烷
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共4小题，共24.0分）
16. 春节是我国最隆重的传统节日，全国各地都以不同的活动来庆祝春节，如：贴春联，放烟花爆竹等活动，如图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）我们能看到春联和烟花，是因为眼球内[c] ______ 的曲度能够调节，使外界物体形成的物像始终落在 ______ （填结构名称）上。
（2）燃放烟花时我们会听到巨大的声响，是因为声响会刺激我们耳内的[⑤] ______ ，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的 ______ 中枢，从而形成听觉。
（3）燃放烟花时小明只能看到近处的烟花不能看到远处的烟花，这说明小明是近视眼患者，他应该佩戴 ______ （填“凸透镜”或“凹透镜”）镜片眼镜。
（4）燃放烟花爆竹会发出巨大的声响，我们在燃放或者观看时应该如何保护好自己的耳朵和听力 ______ （写出一条即可）。
17. 如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的1是指的 ______ 。（填结构名称）
（2）血液由4射出流经7、8至1的途径叫 ______ 。（填“体循环”或“肺循环”）
（3）由M到N处，血液成分发生了变化：由 ______ 血变成了 ______ 血。
（4）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏 ______ 次。
（5）在心脏结构中，心房与心室之间、心室与动脉之间都含有瓣膜，它们的作用是 ______ 。
18. 如图为人体形成尿液的结构示意图，据图回答问题：
（1）尿的形成与肾单位有关系，其中的[③] ______ 是个血管球，与紧贴它的[④] ______ 壁起过滤作用，血细胞和大分子的 ______ 不能通过，血浆中的其它物质经过滤形成原尿。
（2）健康成年人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，原因是[⑤] ______ 具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部 ______ 、部分 ______ 重新吸收回血液。
19. 如图中，甲是神经元结构模式图，乙是完成反射活动的神经结构模式图，丙是脑的结构模式图。据图回答下列问题：
（1）神经元的结构由图甲中的②细胞体和③ ______ 构成。
（2）一个同学突然抓起一个烫手的馒头，来不及收手就迅速松手，是一种反射活动，此反射活动完成的途径是： ______ 。（用图乙中的序号和箭头表示）是先缩手还是先感觉到痛？ ______ 。这种类似于松手反应是一种 ______ （填“简单”或“复杂”）反射。
（3）观察图丙发现，人的脑包括①大脑、② ______ 和③ ______ 三部分。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
20. 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
②在A缸、B缸中各加入500mL池塘水，分别饲养10只蝌蚪。
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。实验结果如下表：
实验要素
后肢长出的平均时间（天）
前肢长出的平均时间（天）
尾脱落的平均时间（天）
尾脱落时的平均体长
（cm）
A缸
4
7
26
0.7
B缸
5
9
37
1.3
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是 ______ 。
（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 ______ ，其中B缸的作用是 ______ 。
（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少 ______ 因素对实验结果的影响。
（4）根据实验结果你得出的结论是 ______ 。
（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与 ______ 缸相同（填“A”或“B”）。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于森林的大量消失等环境条件的改变，不得不下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见D符合题意。
故选：D。
此题考查的是人类的起源问题，据此答题。
了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于森林大量消失等环境条件的改变。
2.【答案】B
【解析】解：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
故选：B。
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
本题主要考查学生对女性生殖器了解和掌握，属于基础性的考查。
3.【答案】C
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。
故选：C。
由我们所学的知识可以知道：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。
关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期。
4.【答案】A
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。
脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。
蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。
维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。
故选：A。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
解答此题的关键熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。
5.【答案】C
【解析】解：A、①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管内液体不变蓝色，②③号试管内液体变蓝色，而不是①③号试管内液体不变蓝色，②号试管内液体变蓝色，A错误；
B、将①号试管去除，②号和③号试管能有变量是唾液和牙齿的咀嚼、舌的搅拌两个变量，不能形成一组对照实验，B错误；
C、①与③只有一个变量牙齿的咀嚼、舌的搅拌，能形成对照实验，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用，C正确；
D、①与②对照，唯一不同的变量是唾液，滴加碘液后，若①号试管不变蓝，②号试管变蓝，说明唾液淀粉酶可以消化淀粉，D错误；
故选：C。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，消化酶的特性以及对照实验的特点。
6.【答案】B
【解析】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，注意荤素搭配合理．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚三餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．不吃早餐不能满足人体的营养需求；只吃鸡、鸭、鱼，不吃蔬菜水果，易导致维生素、无机盐缺乏；饮料不能代替水，其中的添加剂对人体有害，可见B符合题意．
故选：B．
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理．能保证人体营养的需要．
解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．
7.【答案】A
【解析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。
故选：A。
呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。
8.【答案】B
【解析】解：呼出的气体成分的“变化”，即将呼出的气体同吸入的气体从“组成成分的含量”上进行比较。呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是在人体内发生了气体交换。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体⑤二氧化碳含量增加。同时呼气时还能排出少量的水蒸气，但是含量变化较小。因此，人体呼出和吸入的气体相比，明显减少的是氧气。
故选：B。
人体呼出的气体与环境中气体成分比较：
气体成分
吸入气体（%）
呼出气体（%）
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是二氧化碳含量增加、氧气含量减少．
掌握人体内发生的两个气体交换，是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因．
9.【答案】D
【解析】解：A、血小板的主要功能是止血和加速凝血。正确。B、白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用。当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌。因此，人体内白细胞明显增多，说明人体内患有急性炎症。正确；
C、血红蛋白在用浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，正确；D、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板没有细胞核，错误；
故选：D。
血液的成分包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在用浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞能运输氧；白细胞能吞噬病菌，防御疾病；血小板的主要功能是止血和加速凝血；血浆的主要功能是运输养料和废物，运载血细胞。
解题的关键是知道血液的组成以及功能等。
10.【答案】B
【解析】解：人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。所以，当绑扎人体上臂后，由于静脉血管的功能是将血液从全身各处输送到心脏去，而前臂被绑住了，血液无法从手臂运回心脏，于是就在手臂上出现了一条条的“青筋”，这些“青筋”实际上是鼓起的静脉血管。
故选：B。
人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。
血管的结构和功能是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查输血的原则，解题的关键是掌握输血的原则及注意事项。
【解答】
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型血人输A型血，B型血的人输B型血，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型的血，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的是输同型血，如果在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的 O型血，但要少而慢。D符合题意。
故选：D。
12.【答案】D
【解析】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
故选：D。
生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。
关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小。
13.【答案】D
【解析】解：A、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，符合“低碳理念”，A正确
B、办公文件电子化，符合“低碳理念”，B正确；
C、购物时自带环保袋，减少使用塑料袋，符合“低碳理念”，C正确；
D、习惯使用一次性筷子和餐盒，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念，D错误。
故选：D。
“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。
低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。
14.【答案】B
【解析】解：生物圈是人类的共同家园，随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强。人口数量与环境必须协调发展，如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机。反过来生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响。但是人类活动并不只是会破坏生态环境，对生物圈造成不良影响，同样有对生物圈产生有利影响的，如三北防护林工程在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳-氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效。
故选：B。
此题考查的知识点是人口与环境的关系。解答时可以从人类对环境的影响方面来切入。
人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏，此外，引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性。
15.【答案】C
【解析】解：A、硫化氢（H2S）是硫的氢化物中最简单的一种，又名氢硫酸。常温时硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，不会形成酸雨，故错误。
B、二氧化碳是大气的成分之一，含量过多会形成温室效应，与水反应生成的碳酸酸性很弱不会形成酸雨，故错误。
C、二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，当雨水的pH＜5.6时就形成酸雨。故正确。
D、甲烷在自然界分布很广，是天然气、沼气、油田气及煤矿坑道气的主要成分。它可用作燃料及制造氢气、碳黑、一氧化碳、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料。但不是形成酸雨的气体，故错误。
故选：C。
酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析解答即可。
解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
16.【答案】晶状体 视网膜 耳蜗 听觉 凹透镜 张大嘴巴（或闭嘴同时用双手堵耳）
【解析】解：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此我们能看到春联和烟花，是因为眼球内的c晶状体能够调节晶状体的曲度，使外界物体形成的物像始终落在e视网膜上。
（2）烟花声响会刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成了听觉。
（3）近视是由于晶状体的曲度过大，或眼球的前后径过短造成的，近视需通过配戴凹透镜加以较正。
（4）当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。故我们在燃放或者观看时可张大嘴巴或闭嘴同时用双手堵耳来保护好自己的耳朵和听力。
故答案为：
（1）晶状体；视网膜。
（2）耳蜗；听觉。
（3）凹透镜。
（4）张大嘴巴（或闭嘴同时用双手堵耳）。
图中：a角膜、b瞳孔、c晶状体、d玻璃体、e视网膜；①外耳道、②鼓膜、③鼓室、④半规管、⑤耳蜗、⑥咽鼓管。
回答此题的关键是明确视觉和听觉形成过程、眼耳的保健等知识。
17.【答案】右心房 体循环 动脉 静脉 2 防止血液倒流
【解析】解：（1）观图可知1是右心房。
（2）血液由4（左心室）射出流经7（动脉）、8（上、下腔静脉）至1（右心房）的途径叫体循环。
（3）血液由M处到N处，表示血液流经全身毛细血管网，在这里血液与组织细胞进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液。所以由M到N处，血液成分发生了变化：动脉血变成了静脉血。
（4）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，青霉素进入血液后经过上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→腹部动脉→肠毛细血管（患处）。因此药物到达患处经过心脏2次。
（5）在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜是房室瓣，心室与动脉之间的瓣膜是动脉瓣，它们的作用都是防止血液倒流，保证血液只能由心房流向心室或由心室流向动脉。
故答案为：（1）右心房；
（2）体循环；
（3）动脉；静脉；
（4）2；
（5）防止血液倒流。
体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。图中，1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺动脉、6肺静脉、7主动脉、8上、下腔静脉、M体动脉、N体静脉。
解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构和血液循环的途径。
18.【答案】肾小球 肾小囊 蛋白质 肾小管 葡萄糖 无机盐
【解析】解：（1）当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。尿的形成与肾单位有关系，其中的③肾小球是个血管球，与紧贴它的④肾小囊壁起过滤作用，血细胞和大分子的蛋白质不能通过，血浆中的其它物质经过滤形成原尿。
（2）原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水喝部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围的毛细血管，被送回血液；剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，排出体外。所以健康成年人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，原因是⑤肾小管具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐重新吸收回血液。
故答案为：（1）肾小球；肾小囊；蛋白质
（2）肾小管；葡萄糖；无机盐
图中的①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管、⑥肾小管周围的毛细血管。
解答此题的关键是明确尿液的形成过程和肾脏的结构和功能。
19.【答案】突起 1→3→5→4→2 先缩手 简单 小脑 脑干
【解析】解：（1）神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用。神经元的基本结构包括②细胞体和③突起两部分。神经元的突起一般包括数条短而呈树枝状分支的树突和一条长而分支少的轴突。
（2）兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。结合题图可知，缩手反射的神经冲动传导途径是：1感受器→3传入神经→5神经中枢→4传出神经→2效应器。当手抓起烫手的馒头时，皮肤内感觉神经末梢产生的神经冲动，先沿着脊神经进入脊髓，脊髓灰质内的缩手中枢发出缩手的指令传至效应器，手便缩回来了，此反射弧短；人感觉到烫是因为传至脊髓内的神经冲动沿着上行的神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢，从而形成痛觉，此反射弧长。所以人会先松手再感觉到烫。缩手反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，属于简单反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓。
（3）脑位于颅腔内，包括①大脑、②小脑和③脑干三部分。大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球，端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分。大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。
故答案为：
（1）突起
（2）1→3→5→4→2；先缩手；简单
（3）小脑；脑干
图甲中：①细胞核，②细胞体积，③突起，④神经末梢，⑤神经纤维。
图乙中：1感受器，2效应器，3传入神经，4传出神经，5神经中枢。
图丙中：①大脑，②小脑，③脑干。
本题考查了神经系统的组成、神经元的结构和功能、反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。
20.【答案】甲状腺激素 控制单一变量 对照 偶然性 甲状腺激素有促进生长发育的作用 B
【解析】解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能得出实验结果与变量的对应性．该探究实验的变量是有无甲状腺激素。
（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是为了控制单一变量．B缸的作用是对照。
（3）因为小蝌蚪会存在个体差异现象，为避免偶然性的发生，使实验结果更为准确，所以A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只。
（4）根据实验结果你得出的结论是：甲状腺激素有促进生长发育的作用．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关．其他条件应与B相同，做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
故答案为：（1）甲状腺激素
（2）控制单一变量
（3）偶然性
（4）甲状腺激素有促进生长发育的作用
（5）B
（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是能促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统的兴奋性。（2）科学探究实验的原则：控制单一变量和设置对照实验。
理解甲状腺激素的作用以及科学探究实验的注意事项是解题的关键．
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