广西南宁市横州市2025-2026学年七年级上学期期中考试 生物试题

这是一份广西南宁市横州市2025-2026学年七年级上学期期中考试 生物试题，共8页。试卷主要包含了猕猴桃风味独特，酸甜适口等内容，欢迎下载使用。
七年级生物学
（生物学和地理为同堂分卷，考试时间共120分钟，本卷满分60分）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
三、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
20．神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗句。下列诗句中能体现出生命现象的是（ ）
A.好雨知时节，当春乃发生B.床前明月光，疑是地上霜
C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥D.白日依山尽，黄河入海流
21．今年比较火的人工智能软件：DeepSeek、Kimi、豆包等，给人们的生活带来了很多便利的同时，也引发了人们对人工智能的热议。人工智能在生活中已经被广泛应用，下列哪项可作为判断智能机器人是否属于生物的标准（ ）
A.能否思考B.能否运动C.能否进行语言交流D.能否繁殖
22．钟虫是水中常见微生物，本身没有颜色，在较暗视野才能被清楚观察到，你认为显微镜观察钟虫，应该进行的操作是（ ）
A.调亮光源，缩小光圈B.调暗光源，缩小光圈
C.调暗光源，放大光圈D.调亮光源，放大光圈
23．用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，出现如图1所示的视野，最有可能的原因是（ ）
A.载玻片未擦拭干净
B.未涂抹均匀
C.未滴加清水
D.盖盖玻片方法错误图1
24．小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤及显微镜下看到的图像如图2所示。下列说法正确的是（ ）
①滴水 ②取材 ③展平 ④盖片
图2
A.该图像是步骤④操作不当造成的B.步骤②撕取的材料越厚越好
C.步骤③需要用到刀片和镊子D.步骤①滴加的液体是生理盐水
25．猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”猕猴细胞与猕猴桃细胞共有的结构不包括（ ）
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
26．科研工作者将雌性乌金猪的去核卵细胞与雄性巴马香猪的体细胞融合，再将融合细胞在体外培养成早期胚胎通过陆川猪代孕产出克隆猪。克隆猪的性别和长相分别为（ ）
A.雌性、巴马香猪B.雌性、乌金猪C.雄性、巴马香猪 D.雄性、陆川猪
27．某同学对动物细胞结构模式图做了标注记录如图3所示，其中错误的是（ ）
A.①细胞核
B.②是细胞膜
C.③是细胞质
D.④是叶绿体
图3
28．壁虎的尾巴可以再生，失去尾巴的壁虎，断尾处的细胞会通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ）
A.染色体先复制再均分B.细胞核一分为二
C.形成新细胞的细胞壁D.细胞质分成两份
29．根据皮肤细胞在人体中的生活，推测外界培养皮肤细胞时不需要的条件是（ ）
A.适宜的温度B.水和无机盐C.糖类等有机物D.光照
30．小王同学上体育课练习“跳马”运动时，因落地未站稳摔倒导致膝盖擦破皮，并渗出了少量血，医务室医生对其伤口进行消毒时，小王感觉伤口疼痛，这是因为消毒药品刺激到了（ ）
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
31．胃是人体组成不可缺少的结构，请根据图4所示，判断胃所属的结构层次是（ ）
胃壁粘膜层：由上皮组织等构成。
胃壁粘膜下层：主要由结缔组织构成，
内有丰富的血管、淋巴管和神经。
胃壁肌肉层：由肌肉组织等构成，对胃
有支撑作用，使胃能够舒张、收缩。
胃壁浆膜层：由上皮组织和结缔组织等
构成，有保护作用。
胃壁结构示意图图4
A.组织B.器官C.系统D.个体
32．一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析错误的是（ ）
A.一个番茄果实是一个器官B.番茄皮主要由上皮组织构成
C.“筋络”是输导组织D.番茄果肉主要由薄壁组织构成
33．伞藻是一种大型单细胞藻类，可分为“帽”“柄”和“假根”三部分，不同的伞藻有不同形
状的“帽”，如图5所示。下列关于伞藻的描述错误的是（）
A.伞藻是由一个细胞构成的生物体
B.伞藻不同形状的“帽”是细胞分化的结果
C.伞藻能独立完成生命活动
D.伞藻的生长发育是由细胞核控制的图5
34．科学家发现随着气候变暖，藻类数量迅速增加，已经覆盖南极部分水面。从单细胞生物与人类关系的角度看，下列选项中会给人类带来不利影响的是（ ）
A.蓝细菌大量繁殖引发的赤潮
B.可以利用大肠杆菌生产胰岛素
C.许多浮游单细胞生物是鱼类的饵料
D.有些单细胞生物可以吞噬细菌，净化污水
四、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。）
35.(6分）为了解学校校园里各种生物的特征及其生活环境，生物兴趣小组进行了观察活动，部分数据记录如下表，请分析并回答下列问题：
（1）该小组采取的科学探究方法是观察法，为了本次观察活动，小红和小军要确定观察 ，明确观察 。小军若要进一步观察蚂蚁的身体结构，则需借助的观察工具是 ，并按照一定的顺序进行观察，做好记录。
（2）观察记录表中不属于生物的是 ，应从表中去除。
（3）麻雀在草坪上啄食草籽，这体现的生物特征是生物的生活需要 。草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物能 这一特征。
36.(6分）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构。单目显微镜和双目显微镜是实验室中最常见的显微镜，其结构模式图如图6甲、乙所示，请回答：
甲 单目显微镜乙 双单目显微镜
图6
（1）单目显微镜和双目显微镜，同属于光学显微镜。图甲和图乙中，有放大作用的结构是 （填序号）。
（2）在使用显微镜观察临时装片时，从目镜中看到的物像都是 （填“正”或“倒”）像，若一物像处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向 方移动装片。
（3）在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜中的 ；若目镜不变，将物镜从4x换成10x，则视野中观察到的细胞数目将 （填“增多”或“减少”）。
（4）在使用显微镜观察装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，则污点最可能位于 。
37.(6分）某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的综合实践项目-制作植物细胞模型。
【方案讨论】
小庄：用什么材料更合适呢？
小林：要如何和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构？
老师：建议同学们主要做到以下几点：
1．科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全且位置、形状、大小比例适当；
2．材料尽量选择现成的或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得（如不同颜色的超轻黏土、塑料薄膜、细纱网、核桃、乒乓球、卡纸、硬纸板等）。
【制作过程】
（1）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，A食品保鲜膜、B网眼很小的细纱网，其中 （填“A”或“"B"）材料更合适用来代表细胞膜，因为该材料可以更好地展示出细胞膜具有能 的功能。
【作品展示】
图7
（2）某小组同学选用超轻黏土等材料制作了如图7所示细胞模型。同学们很快就判断出这是植物细胞的模型，他们的判断依据是该模型具有 （写出一点即可）。不同植物的花可能呈现出不同的颜色，其主要原因与图7中的 （填结构名称）中所含的色素等物质有关。
【评价反思】
（3）小庄对作品提出了两个改进方案：①该模型还有一个未被标注出来的结构是＿。②建议“用刷有绿色颜料的太阳能板制作 ，可以体现其将光能转化为化学能的功能”。
38.(6分）在神舟十三号“天宫课堂”第一课上，航天员为大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面，实验结果显示人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。下图8为人体的结构层次示意图，其中①②表示细胞的生理过程。请回答：
（1）受精卵经过［①］ 过程，使细胞数目增多，在这个过程中，细胞核内的 先复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞核内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
（2）科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，该过程类似于图中的［②］ 过程，使细胞在结构、形态和生理功能上发生差异性变化。
（3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的 。
（4）心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量，因此心肌细胞中的能量转换器 （填细胞结构）的数量较多，能更有效地将储存在有机物中的化学能量释放出来，供细胞利用。
（5）人体具有而植物体不具有的结构层次是 。
39.(6分）某校实验小组到某湿地参加实践活动，采集水样后，在校内实验室培养、观察到了如图9所示的水中生物，请据图回答：
图9
（1）实验小组观察到的该生物是 。已知该生物的生活需要氧气，在吸取该生物的培养液时应从培养液的 （填“表层”或“底层”）吸取液体。
（2）观察发现，该生物体表有［⑥］ ，有助于它的运动；食物会随着水流通过口沟进入体内，形成［③］ ，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。
（3）对于单细胞生物，一个细胞就是一个完整的生命体，能独立进行全部生命活动，说明细胞是生物体 的基本单位。
（4）除图9所示单细胞生物外，你还认识的单细胞生物有 （写出一种即可）。
2025年秋季学期期中大作业质量监测
七年级生物学答案
三、单项选择题（每小题2分，共30分）
四、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
35.（6分）
（1）目的 对象 放大镜
（2）落叶
（3）营养 对外界刺激做出反应
36.（6分）
（1）① ② （2）倒 右上
（3）细准焦螺旋 减少 （4）物镜
37.（6分）
（1）B 控制物质进出细胞
（2）叶绿体 液泡 细胞壁（写出一点即可，多写不扣分，写错不给分） 液泡
（3）细胞膜 叶绿体
38.（6分）
（1） 细胞分裂 染色体（遗传物质）
（2）细胞分化 （3）器官 （4）线粒体 （5）系统
39.（6分）
（1）草履虫 表层 （2）纤毛 食物泡
（3）结构和功能
（4）大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫、伞藻等（对就给分）
校园生物观察记录表
观察人：小红、小军 班级：七年级（1）班 天气：晴观察时间：2025年9月5日 观察地点：学校校园
生物名称
特征
生活环境
樟树
高达10~18米，叶子呈椭圆状
教学楼前
麻雀
体长约15厘米，棕褐色，有羽毛，喙短而粗壮
草坪上
蚂蚁
三五成群，偶尔排队爬行
草地上
落叶
叶片发黄
树下
蘑菇
形状像小伞，伞背面有褶
树底下
蚯蚓
身体细长，蠕动
潮湿泥土中
题号
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
答案
C
D
B
B
A
D
C
D
C
D
D
B
B
B
A