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      2026年陕西省榆林市中考模拟语文自编模拟试卷含答案(四)

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      2026年陕西省榆林市中考模拟语文自编模拟试卷含答案(四)

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      这是一份2026年陕西省榆林市中考模拟语文自编模拟试卷含答案(四),共6页。试卷主要包含了积累和运用,阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
      1.航天精神是中国特色社会主义文化的重要组成部分。2025年4月24日是第十个“中国航天日”,班级准备制作一本宣传册,围绕“航天科技与航天精神”展开介绍。
      【回顾航天历程】宣传册开篇是对我国航天事业的相关介绍,请你阅读并校对。
      星空浩翰无比,探索永无止境。面对宇宙中蕴含着的无穷奥秘,中国航天人在国家的号召下,经过几代航天人坚持不懈的努力和奋斗,中国航天事业实现了从无到有、从弱到强的跨越发展,在多个领域全面开花,创造出了以“载人航天”“月球探测”为代表的辉惶成就,走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。
      1. 请选择材料中加点字的读音。(2分)
      ①号召(A. zhā B. zhà)
      ②自力更生(A. gèng B. gēng)
      2. 请改正材料中的错别字。(2分)
      ①浩翰 ②辉惶
      【传承航天精神】从神舟五号到神舟十九号,我国载人航天事业勇攀高峰,同时铸就了伟大的载人航天精神,下面是宣传册中有关“航天精神”的介绍文字,请你阅读并修改。
      ①千百年来,中华民族从未停止对太空的遐想和探索。②古代中国 孕育了以嫦娥奔月为代表的神话故事, 传颂着万户飞天的先驱壮举。③进入21世纪,航天人接续奋斗,在载人航天工程实践中形成了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。④进入新时代,我们取得了众多航天成就,也造就了“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神和“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。⑤航天文化源自当代中国人民的奋斗实践,成就于中华民族千年的飞天梦想,不断发展延续。
      3. 第②句需填上一组恰当的关联词语,请将关联词语写在下面的横线上。(2分)

      4. 第⑤句存在语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

      5. 下列说法中,正确的一项是( )(2分)
      A.①句中“千百年来”作句子的状语。
      B.②句中“嫦娥奔月”与“先驱壮举”的短语结构相同。
      C.③句中“载人航天”的“载”读“zǎi”,意思是“装载”。
      D.语段中“代表”“我们”“和”的词性分别为动词、代词、连词。
      6. 宣传册结尾部分设置了“我手写我心”栏目,让同学们自由抒发从航天历程、航天精神中获得的感悟,下面是一位同学投稿的精彩感言,请你补充经典诗文,为其润色。(11分)
      怀揣上下求索之心,航天精神引领我们遨游天河,逐梦星海。而翻开课本,我们也能感受到“上下求索”的执着之心。(1)“日月之行, ”(《观沧海》),是曹操对广阔宇宙的无限向往和对未知世界的勇敢探索;(2)“ , ”(《登幽州台歌》),陈子昂由个人遭遇想到宇宙无穷而人生有限,引起后人广泛共鸣;(3)“ , ”(《南乡子·登京口北固亭有怀》),辛弃疾通过赞颂孙权的年少有为,寄托自己的爱国之情;(4)“ , ”(《生于忧患,死于安乐》),孟子深刻思考后,从国内和国外两个角度得出了国家常常走向灭亡的原因;(5)“ ,恐怕我难以再回返”(《未选择的路》),是弗罗斯特敏锐地感知世界,于日常生活中悟出的深邃哲思。
      7. “想象”是人类特有的思维活动,自古以来,我们从未停止对宇宙的孜孜求索。在文学作品中,我们也总能感受到“想象”的魅力。请选择以下任意一部名著,结合作品内容,谈谈书中是如何体现“想象”的。(3分)
      《海底两万里》 《格列佛游记》 《昆虫记》


      二、阅读(共13小题,计46分)
      【现代文阅读】(共7小题,计30分)
      2.阅读下面的材料,完成试题。(9分)
      【种子“顺利回家”】中国首颗可重复使用返回式技术试验卫星——实践十九号卫星经过十多天的在轨飞行,近日成功返回地面。卫星搭载的一批新“太空种子”在北京完成交付,这些植物载荷覆盖了粮棉油菜瓜果等主要品种。
      作为我国首颗可重复使用返回式技术试验卫星,实践十九号像“孙大圣”一样可以反复遨游于天地间。一来一回的旅途中,该卫星充分发挥了新一代返回式空间试验平台“育种周期短、搭载效率高”优势,圆满完成了近千个种质资源空间育种试验,为我国种质资源创新提供了重要的技术支撑。
      (摘编自《“太空半月游” 实践十九号卫星带上天的种子将如何“落地”?》,“中国新闻网”)
      【种子“航天之旅”】航天育种,是利用太空特殊的环境条件,如宇宙射线、微重力等,对种子进行诱变,从而筛选出具有优良性状的新菌种。这种育种方式具有周期短、变异率高、育种效率高等特点,是现代农业科技的重要组成部分。
      (摘编自《科普图解|一图看懂航天育种的“上天入地”之旅》,“科普中国”)
      【展示“科技之种”】利用航天育种技术培育出的优农作物品种,已在北京、河北、陕西、云南等多个省市进行示范种植及产业化推广,实现增产增收。许多航天育种农作物目前已经进行规模种植。
      (摘编自《谱写航天育种新篇章 生物科技企业培育“中国芯”》,“中国日报网”)
      【培育“希望之种”】初冬,广袤的冀南田野,麦苗青青,一片生机。搭乘卫星“上天”的5060粒冬小麦种子,嫩黄的新芽儿已钻出地皮,正欢快地生长着。
      10月29日播种这天,研究团队正组织员工以行距30厘米、株距10厘米的标准,将这些种子一粒一粒种下。研究人员介绍称,“这些种子进入太空后,经过空间环境的诱变作用,可能会产生变异,但产生什么样的变异,目前还是一个未知数。种下这些种子就像是‘开盲盒’,只不过想要知道‘盲盒’的结果,需要等待好几年。5060粒种子,就有5060个可能。正是因为效果未知,这就要求我们认真对待每一粒种子,在不断地筛选鉴定中,找到效果最好的那一粒。”
      这5060粒太空种子,是农科人的“希望之种”,寄托着农科人新种质新资源创制、新品种培育的新希望。
      (摘编自《最新消息!邯郸成安5060粒“太空种子”萌芽!》,“邯郸新闻网”)
      1. 你能给大家讲解一下“航天育种”的主要过程吗?(要求:结合【种子“航天之旅”】和“知识卡片”中相关内容,90字左右)(3分)


      2. 太空种子的研究会耗费大量时间、人力及物力,你认为进行这项研究,有哪些重要的价值和意义?(提示:结合【展示“科技之种”】和【培育“希望之种”】中的相关内容作答)(4分)


      3. 下面对以上资料内容的表述,不正确的一项是( )(2分)
      A.实践十九号卫星具有可重复使用和“育种周期短、搭载效率高”的优势,为我国种质资源创新提供了技术支撑。
      B.遗传性稳定、综合性状好的种子被筛选带上太空,经历太空诱变后的种子将在地面进行播种、筛选,成为优良突变系。
      C.航天育种已经在众多领域取得了成果,如主粮作物和蔬菜培育了更多新品种,林草花卉和中草药种子产量得到了较大提升。
      D.从太空回来的种子在地面种下后,过程充满了未知,其由于太空因素产生的变异结果是无法预测且需要经过漫长等待的。
      3.阅读下面的文字,完成试题。(21分)
      老杨的风水宝地
      王 强
      ①初秋的晨曦,携着微风,洒在永兴河湿地公园。公园里鲜花夺目,青草幽香,果实绽放,杨树成片,槐树成荫,茂密的绿柳树沿着永兴河河岸成行列队。蝉声烈烈,鸟鸣声声。赶早的人们或散步在曲折的木道,或骑行在河边石径,或在健身器材上锻炼,或打着太极,做着八段锦。还有的横笛悦耳,琴声悠扬,三五成群地轻歌曼舞……
      ②在公园的一隅白亭处,那用双臂合拢也抱不住的绿柳树共有七棵,勺型排列着。魁梧的树干六丈来高,或直或弯地刺向云空。光亮褐色的皮肤,凹凸的褶皱里记忆着流年。树冠密匝匝的,墨绿的叶片在阳光的照耀下泛着青色的亮光。长长的柔软的枝条顺顺地垂下,在微风里轻轻地摇曳。
      ③退休后的老杨踏着他那辆半旧暗红色的三轮车,车斗里放着一件钓鱼折叠椅、一把保温壶,还有一台正播放着袁阔成评书《白眉大侠》的暗红色播放机。老杨顺着庆丰路慢悠悠地骑着他的香车,满脸悠哉惬意。
      ④“老杨,干吗去?”有人向他高声打招呼。
      ⑤他冲来人挥挥手,指指白亭子方向。
      ⑥老杨想的是“七仙女”。
      ⑦碾过永兴河水泥桥,桥下河水幽幽,河草碧绿,芦花初白。老杨的目光并没有过多地停留——他看到的是:婀娜轻盈的柳枝的呼唤。
      ⑧老杨今年八十有四,身体还算硬朗,但他懂得人过八十按月活的说法。他常对“七仙女”说,要是哪一天去了,就不会再陪你们了。他知足了!
      ⑨五十多年前,这一片还是一眼望不到边的水田。水都是永兴河来的,老杨就是这一片儿的管水员。这组水田的东段,不知是什么原因,种植的作物矮矮的稀稀拉拉的,就像人头上长着的一块疥疮。成熟后的果实也不饱满,既影响产量也不美观。老杨当时也就是二十六七的样子——想尽了各种办法总也解决不了。上面下来检查总是因为“疥疮”而挨批评,评不上红旗单位。因此,老杨琢磨着,既然长不好庄稼,种树应该可以吧。割出这一小块地来,大田也看不出有什么损失。“疥疮”没有了,看上去整齐了,风景也来了!生产队同意了老杨的想法。老杨精心规划,就在这个地方种上了七棵柳树,是那种长着长长枝条的垂柳树。树是以北斗星的形式呈现在这片稻田的。老杨用手抚摸着树干对树说,北斗在天上指方向,你们就在地上陪我看稻田,给我指方向吧。
      ⑩柳苗两米多高,有茶杯口粗,亭亭玉立如少女般。老杨戏称“七仙女”。
      ⑪“七仙女”开始很不听话,不是歪在一边就是抱在一起,要不就是倒地不起。老杨是扶了这个搀了那个。后来还是在“七仙女”的根部堆成土台,找来竹竿在每棵的腰部绑定成三角形。又在“七仙女”的四周固起一条土坝围成个孤岛,以防稻田水直接浸泡。固基完成后,就是虫害了。防虫特别要防天牛。天牛的虫卵产在树皮的褶皱里,一旦发现就得及时用坚硬的利器剔除。老杨腰上便多了一把常年不离身的折叠水果刀。“七仙女”欢呼,老杨就是她们身边的带刀侍卫。
      ⑫骄阳如火的时候,老杨就在灌田间隙躲到“七仙女”身边庇荫;小雨绵绵的时候,老杨也来到这里避避雨歇歇脚。“七仙女”在老杨的目光里慢慢地长大起来了。
      ⑬金秋的十月,百亩的田地里成熟的庄稼,宛如铺就的一层厚厚的金色地毯。“七仙女”矗立在地毯之上,披着黄金色的盔甲。微风斜过,吹拂着老杨那古铜色的面颊。老杨仰望着“七仙女”的枝条如飘逸的丝发在眼前飘舞。心里多了一丝惬意。
      ⑭分田的时候,老杨是用一亩口粮地换来了“七仙女”。老杨说值那就真值,老杨心里丢不下“七仙女”。
      ⑮随后的岁月:永兴河黑了,腥了,枯竭了。水田就变成了旱田。成了沙土地。部分成了荒地。有的在地里种了香椿,种了梨树;还有的做了蔬菜大棚,做了苗圃园,五花八门零零散散。地还是那些地,景尽管不是以往的景,但不知为什么村人们的饭桌上却丰富多彩了。
      ⑯老杨的承包地变成了养殖基地,与“七仙女”连成了一片,围了围墙,墙内热热闹闹的。
      ⑰老杨五十岁的时候发福了。胖胖的脸上总是笑眯眯的。养殖基地让他挣了不少钱。
      ⑱老杨有钱了,在村里盖了三处亮堂堂的双飞檐大瓦房的大宅院。三个儿子每人一处,分出去单过了。
      ⑲“七仙女”更茁壮了。村人们说,老杨真是得了大便宜,占了一块风水宝地。
      ⑳十多年前,老杨的村子拆迁了,他的名下补偿了好几套楼房。又看到公告,政府下大力气疏解整治永兴河,还河水清明,给百姓清新的空气。还要在河两侧建一个大型的湿地公园。
      ㉑“这下可好,老杨又要发财了”。村人们说。
      ㉒老杨不理会人们如何说,他知道这一切都是国家给的。国家造福百姓,给百姓一个宜居的美好家园。
      ㉓老杨有自己的想法。
      ㉔老杨在基地徘徊了许久,他望着“七仙女”,抚摸着她们粗壮的身躯。沉默了几天后,老杨做了一个重大的决定。将他经营了三十来年的养殖基地捐了出去……
      ㉕“七仙女”处,建造为特别的景观,供游客游赏。这是老杨唯一的请求。
      ㉖老杨说, 。
      (刊载于“中国作家网”2024.12.3,有改动)
      老杨和“七仙女”以及永兴河周边的环境都在时间流逝中发生了变化,请依据内容将下表补充完整。
      (4分)
      2. 请结合你对文章的理解,回答括号里的问题。(5分)
      老杨的目光并没有过多地停留——他看到的是:婀娜轻盈的柳枝的呼唤。(有人提议将句中的“看到”改为“听到”,与后面的“呼唤”搭配更恰当,你同意这种说法吗?请说明理由。)


      3. 下面的知识卡片讲解了设置悬念的方法,请结合文章内容和知识卡片,简要分析本文开头是如何设置悬念的。(6分)


      4. 文章结尾横线上需要补上一句话,你认为以下哪一句最适合?请结合文章主旨和人物形象作出选择,并说明理由。(6分)
      A. 有一片净水,有一处优美的环境,就是咱老百姓最好的风水宝地
      B. 能让百姓宜居,能助力国家生态建设,才算得上是真正的风水宝地
      C. 这是我经营了一辈子的风水宝地,希望以后能变成更漂亮的景色


      【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
      4.阅读下面的文言文,完成试题。(12分)
      (韦)承庆,字延休。少恭谨,事继母以孝闻。弱冠举进士,补雍王府参军。府中文翰皆出于承庆,辞藻之美擅于一时。诏皇太子贤①监国,时太子颇近声色,承庆上书谏曰:“夫君无民,无以保其位;人非食,无以全其生。百姓危,则社稷不得独安;百姓乱,则帝王不能独理。故古之明君,饱而知人饥,温而知人寒,每以天下为忧,不以四海为乐。殿下为臣为子,乃国乃家。为臣在于竭忠,为子期于尽孝。在家不可以自逸,在国不可以自康。况当养德之秋,非是任情之日。”太子善之。
      (节选自《旧唐书》,有删改)
      【注释】①贤:指皇太子李贤。
      1. 同学们对文中加点词的词义展开了讨论,请补全他们的对话。(4分)
      小语:在碰到不理解的文言字词时,我们可以查阅《古代汉语词典(第2版)》,比如“事”在词典中有“①官职,职务;②从事;③服事,侍奉;④事情;⑤事故,变故”等义项,在文中使用的是第 个义项。(填序号)
      小文:我们还可以结合课内所学帮助理解,我发现“理”“秋”两个字都能迁移到《出师表》中,“理”与“以昭陛下平明之理”的“理”意思相同,译为“ ”;“秋”则与“此诚危急存亡之秋也”的“秋”都表示“ ”的意思。
      小秦:除了你们说的方法之外,我们还可以结合上下文来推断词义。如“期”结合前后的“为子”“尽孝”以及与这句话呈并列关系的“为臣在于竭忠”,可推断出“期”的意思是“ ”。
      下列句子中加点的“其”,与“无以保其位”中“其”的意义和用法全都相同的一项是( )
      (2分)
      A.流辈甚称其贤(《送东阳马生序》)
      B.不得志,独行其道(《富贵不能淫》)
      C.其一犬坐于前(《狼》)
      D.其远而无所至极邪(《北冥有鱼》)
      3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
      (1)百姓危,则社稷不得独安。

      (2)在家不可以自逸,在国不可以自康。

      4. 本文的韦承庆和《岳阳楼记》中的范仲淹具有相同的政治情怀,请结合文章内容简要分析。(2分)


      5.阅读下面的诗歌,完成试题。(4分)
      渔家傲·秋思
      范仲淹
      塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
      浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
      1. “鸿雁”是诗歌中常见的意象。请从【链接材料】中任选一句,结合“衡阳雁去无留意”一句,探究“鸿雁”在古代诗歌中的意蕴。(2分)
      【链接材料】①征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
      ②乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)


      2. 相传欧阳修评价本词极尽边塞之艰苦,过于悲凉,称其为“穷塞主①之词”;但也有人认为范仲淹“绝非‘穷塞主’,实乃‘真元帅’”。你认同哪种观点?请结合本词内容,简要分析。(2分)
      【注释】①穷塞主:边境上小部落的首领,意指本词词风过于悲凉,不显元帅之风。


      三、作文(50分)
      6.请你阅读以下图片和文字并写一篇文章,可以书写故事、表达感想、发出号召。
      要求:①题目自拟;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。
      近10个优质高产多抗的国审省审水稻新品种,实现了大面积推广种植。
      搭载的蔬菜种子中选育出优良变异株系5000多个,育成了20多个航天系列辣椒、航天特色番茄等蔬菜新品种。除了主粮作物和蔬菜,经过航天育种改良的林草花卉和中草药种子产量也有较大提升。一般情况下,育成品种具有高产、优质、早熟、抗病力强等特点。
      知识卡片
      达尔文认为,在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
      ——摘编自人教版《义务教育教科书·生物学》八年级下册
      时间
      老杨
      “七仙女”
      永兴河周边的环境
      五十多年前
      ①_____________
      还未种下
      一眼望不到边的水田,水田东段像一块“疥疮”
      种下后慢慢地长大,枝条飘逸
      ②______________________
      随后的岁月
      经营养殖基地
      与养殖基地连成一片,更茁壮了
      ③_______________________
      十多年前
      捐出养殖基地
      枝干粗壮
      政府疏解整治永兴河,让河水再次恢复清明,河的两侧将建大型湿地公园
      现在
      八十四岁,退休了
      ④__________________________
      修建了湿地公园,变成环境优美的宜居家园
      知识卡片
      ◆设置悬念的方法——叙事的延迟
      示例:《故乡》中,“我”回到家后,母亲与“我”的谈话一开始就提到闰土,却一再延迟闰土的出场,造成悬念。
      ◆设置悬念的方法——调整叙事顺序
      示例:《我的叔叔于勒》没有以于勒因糟蹋钱而被送往美洲作为故事的开端,而是从全家人都期待他回来开始叙述,制造了于勒为何迟迟不回的悬念。
      诗句理解
      衡阳雁去无留意。词人以边塞大雁过早飞往衡阳描写塞下天气寒冷,与家乡大不相同。
      (1)__________________________________________
      探究结论
      “鸿雁”在古代诗歌中常寄托着(2)_________________________________________之感。
      青年志愿者与青年
      视障者携手奔跑
      他们肩并肩、心连心,用一根陪跑绳连接黑暗与光明,共同奔向美好未来。每一名助盲跑志愿者都需要经过专业培训,在自身反复的“蒙眼跑步”训练中体会、理解视障人士的处境。他们用爱心点亮盲友的“心灯”,用责任照亮视障者的前路,助力残健融合,诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

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