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      辽宁省盘锦市兴隆台区辽河油田实验中学2025-2026学年九年级(下)开学化学试卷(含答案)

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      辽宁省盘锦市兴隆台区辽河油田实验中学2025-2026学年九年级(下)开学化学试卷(含答案)

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      这是一份辽宁省盘锦市兴隆台区辽河油田实验中学2025-2026学年九年级(下)开学化学试卷(含答案),共7页。试卷主要包含了单选题,科普短文题,探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.化学源自于生活,服务于生活。下列春节民俗活动一定涉及化学变化的是( )
      A. 清扫房子B. 自酿米酒C. 剪纸纳福D. 张贴春联
      2.下列医疗常用的溶液中,溶剂不是水的是( )
      A. 碘酒B. 葡萄糖注射液C. 生理盐水D. 医用酒精
      3.下列实验操作中,正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      4.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是( )
      A. 原子的核电荷数是31B. 元素符号是Ga
      C. 属于金属元素D. 相对原子质量为69.72g
      5.下列化学用语表达正确的是( )
      A. 3个氧原子:O3B. 氧化铜:CuO2C. 2个氢分子:2HD. 镁离子:Mg2+
      6.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺,其原理是( )
      A. 降低可燃物的着火点B. 提高可燃物的着火点
      C. 增加空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积
      7.我县正在创建省级文明县城,政府向市民征集到了下列措施,不可行的是( )
      A. 使用清洁能源代替煤和石油B. 实施绿化工程.防治扬尘污染
      C. 分类回收垃圾,并露天焚烧D. 使用煤炭脱硫技术,减少SO2污染
      8.下列有关催化剂的说法正确的是( )
      A. 没有催化剂,化学反应一定不能发生B. 在化学反应中改变化学反应速率
      C. 催化剂的性质在化学反应前后不变D. 同一个反应的催化剂只能有一种
      9.跨学科实践活动中部分学生的观点如下,其中正确的是( )
      A. AB. BC. CD. D
      10.电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是( )
      A. 甲管中的电极连接的是电源正极
      B. 乙管中的气体能使带火星的木条复燃
      C. 该实验生成的氢气与氧气的质量比为1:8
      D. 该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
      二、科普短文题:本大题共1小题,共10分。
      11.阅读下列科普短文。
      2026年央视马年春晚以绿色低碳、科技创新、环保安全为核心理念,舞台建设、灯光显示、应急供电、烟花燃放等环节大量使用化学新材料与清洁能源。
      舞台结构大量使用铝合金,质轻、硬度大、耐腐蚀。铝在空气中表面易形成致密氧化膜,阻止内部金属继续被氧化。搭建舞台的金属材料可回收再利用,节约资源、减少污染,符合循环经济理念。
      春晚烟花采用无硫环保配方,避免SO2等有害气体排放,利用金属离子焰色反应呈现色彩,焰色反应过程中没有新物质生成。
      春晚舞台移动灯光及应急设备均采用磷酸铁锂电池供电,具有安全、稳定、循环寿命长的优点。磷酸铁(FePO4)是制备锂电池正极材料磷酸铁锂(LiFePO4)的重要前体。磷酸铁锂中含有锂、铁、磷、氧四种元素,锂是地壳中含量最少的金属元素之一,属于不可再生金属资源,因此废旧锂电池的回收再利用意义重大。
      依据文章内容,回答下列问题。
      (1)舞台结构使用铝合金的优点:______ 。(写出一条即可)
      (2)焰色反应属于______ (填“物理”或“化学”)变化。
      (3)磷酸铁锂(LiFePO4)中含有金属元素为______ 种;已知FePO4中铁元素为+3价,则磷元素的化合价为______ 。
      (4)一种制备FePO4的工艺反应原理为:2Fe+2H3PO4+H2O2=2FePO4+2X+2H2↑,其中X的化学式为______ 。
      (5)制得FePO4样品中因混有含磷杂质,铁、磷元素质量比会不同,当样品铁磷比≥1.71符合制备电池标准,且比值大更理想。不同制备温度下,样品中磷元素质量分数和铁磷比如图所示。图中最低温度为______ ℃时,样品达制备电池的最低标准。磷的质量分数为______ 时,样品性能最佳。
      (6)回收利用金属舞台材料的优点是______ (写出一条即可)。
      三、探究题:本大题共3小题,共30分。
      12.Ⅰ.工业制取氧气:
      (1)在低温高压下,使空气液化,利用液氮与液氧的______ 不同,使氮气先从液态空气中分离出来,剩下来的主要是液氧,贮存在蓝色钢瓶中。
      (2)膜分离技术法。利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性,收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米,细菌和病毒不能通过。由此判断:氧分子直径______ 细菌直径(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
      Ⅱ.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
      (3)指出仪器名称:②______ 。
      (4)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______ (填字母)。该反应属于______ (填写基本反应类型)。
      (5)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰做催化剂,写出用过氧化氢制氧气的反应的化学方程式______ 。
      (6)用向上排空气法收集氧气,验满的方法是______ ,若用F装置收集氧气,则气体从______ 端进(填“b”或“c”)。
      (7)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,在集气瓶底部放入少量水的目的是______ 。
      (8)与装置B对比,装置E的优点是______ 。
      (9)小组同学设计了如图所示的实验装置,将该装置置于阳光下,一段时间后观察到______ 的现象,说明二氧化碳能产生“温室效应”。
      13.全国“双碳”目标提出,氨作为氢的载体,越来越引起全国重视,氨气正在由肥料走向燃料。
      Ⅰ.氨气、氢气都属于清洁能源,其性质对比参数如表:
      (1)对比参数分析,你认为氨气替代氢气成为理想燃料的理由有______ 、______ 。
      (2)将氨气置于空气中发现无法燃烧,而在氧气流中却燃烧起来,说明氨气燃烧与______ 有关。与NH3相比,甲烷燃料过度使用会造成的环境问题______ 。
      (3)工业上利用氮气和氢气反应合成氨气。该反应微观示意图如下图所示,据图分析参加反应的氢分子和生成的氨分子粒子个数比为______ 。
      (4)已知氨气燃烧生成了空气中含量最多的气体,该气体是______ 。
      Ⅱ.探究制备氨燃料的方法
      【方案1】利用碳酸氢铵制备氨气
      【方案2】利用铵盐溶液和碱溶液混合加热制备氨气
      【方案3】我国科研团队借助一种固体催化剂LDH,在常温、常压和可见光条件下,用氮气和水合成氨气(NH3)的原理如图1所示。
      【资料卡片】碳酸氢铵分解方程式为NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑
      (5)经分析,方案1不合理,理由是______ 。
      (6)利用氯化铵溶液和氢氧化钠溶液混合加热制氨气,反应的化学方程式为:。实验过程中发现此方法制得的氨气量少,可能的原因是______ 。
      (7)经讨论对该实验进行改进来提高氨产量(如图2),出现______ 现象证明氨气收集满了。
      (8)实验室用纯度为80%,质量为133.75g的氯化铵固体与足量固体碱完全反应,理论上可以制取氨气______ g(假设杂质不参加反应)。
      (9)方案3的反应总方程式是______ 。
      14.摩擦剂是牙膏的主体原料。某品牌牙膏中摩擦剂为碳酸钙或二氧化硅中的一种。某化学小组对该品牌牙膏中摩擦剂展开探究。
      (1)牙膏中摩擦剂有去除食物残渣、牙渍牙菌斑的作用。请推测摩擦剂应具备的性质有______ (答一点)。
      活动一:探究某品牌牙膏中摩擦剂的成分
      【查阅资料】Ⅰ.二氧化硅不与稀盐酸反应。
      Ⅱ.该牙膏中除摩擦剂外,其他成分均能溶于水,且不与稀盐酸反应。
      【进行实验】
      (2)同学们设计如下实验方案进行实验。
      活动二:探究某品牌牙膏中碳酸钙的含量
      (3)思路一:测质量
      实验如图1(实验误差忽略不计)。
      (4)思路二:测体积
      实验如图2,油层的作用是______ 。C装置内原有的空气对实验结果______ 影响(填“有”或“没有”)。
      (5)若采用图2的方法计算牙膏中的碳酸钙的含量,还需要查阅的数据是______ 。
      活动三:动手制作牙膏
      (6)将小苏打、摩擦剂、甘油、香料、水等按适当比例混合完成牙膏制作。还可以在牙膏中加入竹炭去除口腔异味,原因是竹炭与活性炭相似,具有______ 作用。
      (7)想要牙齿健康,你的建议是______ 。
      1.【答案】B
      2.【答案】A
      3.【答案】C
      4.【答案】D
      5.【答案】D
      6.【答案】D
      7.【答案】C
      8.【答案】B
      9.【答案】C
      10.【答案】A
      11.【答案】质轻(或硬度大、耐腐蚀等答案不唯一) 物理 2;+5 H2O a4;20% 节约资源(或减少污染等答案不唯一)
      12.【答案】沸点 小于 酒精灯 A;分解反应 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已集满;c 防止高温熔融物溅落,炸裂集气瓶底 可以随时控制反应的发生与停止 红墨水向左侧移动
      13.【答案】氨气爆炸范围更窄,不易发生爆炸,使用更安全;氨气更易液化,便于压缩储存和长途运输 氧气浓度;加剧温室效应 3:2 氮气 产物包含氨气、水和二氧化碳,无法得到纯净的氨气 氨气极易溶于水,反应在水溶液中进行,生成的氨气会大量溶解在水中 蘸有酚酞试液的棉花变红 34 2N2+6H2O4NH3+3O2
      14.【答案】难溶于水(或硬度较大、化学性质稳定) 固体溶解,有气泡产生 生成的二氧化碳(CO2);A装置及试剂在反应前、后的质量;质量差得到生成的二氧化碳(CO2) 防止二氧化碳溶于水(或与水反应);没有 二氧化碳的密度(或该温度、压强下二氧化碳的密度) 吸附 早晚刷牙,使用含氟牙膏(或饭后漱口,减少食物残留;少吃甜食,预防龋齿;定期进行口腔检查)
      选项
      实践活动
      学生观点
      A
      将黄铜片和铜片互相刻画,铜片上出现划痕
      铜的硬度大于黄铜
      B
      制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
      物质都是由原子直接构成的
      C
      调查家用燃料的变迁与合理使用
      当燃气出现黄色火焰时,可调大空气进风口
      D
      基于碳中和理念设计低碳行动方案
      低碳行动是指减少单质碳的排放
      性质参数
      氢气
      氨气
      颜色、气味
      无色、无味
      无色、刺激性
      沸点/℃
      -252.87
      -33.34
      爆炸限值/%
      4~75
      15~28
      水中溶解度
      难溶于水
      极易溶于水
      实验步骤
      实验现象
      实验结论
      取少量牙膏于锥形瓶中,加入稀盐酸
      ______
      摩擦剂的成分是碳酸钙
      实验思路
      数据处理
      方案Ⅰ
      测量B装置及试剂在反应前、后的质量
      通过B装置增加的质量得出 ______ 的质量,进行数据处理,得到结论
      方案Ⅱ
      测量 ______
      通过 ______ 的质量,进行数据处理,得到结论

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