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      广西南宁市西乡塘区第二十四中学八年级上学期9月月考数学试题(原卷版)-A4

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      • 2026-03-27 09:25:27
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      • 张老师998
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      广西南宁市西乡塘区第二十四中学八年级上学期9月月考数学试题(原卷版)-A4

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      这是一份广西南宁市西乡塘区第二十四中学八年级上学期9月月考数学试题(原卷版)-A4,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      (考试时间: 120分钟 满分: 120分)
      第Ⅰ卷
      一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分. 在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
      1. 下列以数学家名字命名的图形中,是轴对称图形的是( )
      A. B.
      C. D.
      2. 如图中度数为( )
      A. B. C. D.
      3. 画△ABC中AC边上的高,下列四个画法中正确的是( )
      A. B. C. D.
      4. 以下列各组线段长为边,能组成三角形的是( )
      A B.
      C. D.
      5. 正六边形一个内角度数是( )
      A. B. C. D.
      6. 如图,,若,,则长为( )
      A. B. C. D.
      7. 如图,用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图,则说明的依据是( )
      A. B. C. D.
      8. 如图,已知.下列条件中,不能作为判定的条件是( )
      A. B.
      C. D.
      9. 如图, 在 中, , 平分,,, 则点D到的距离为 ( )
      A. 18B. 12C. 15D. 16
      10. 在下列条件中:①, ②,③,④中, 能确定是直角三角形的条件有( )
      A. 1个B. 2个C. 3 个D. 4个
      11. 如图,中,点为边上的一点,且,连接,平分交于点,连接,若面积为,则的面积为( )
      A. B. C. D.
      12. 小明一笔画成了如图所示的图形,则的度数为( )
      A. 360°B. 540°C. 600°D. 720°
      第Ⅱ卷 (非选择题)
      二、填空题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.)
      13. 十六边形的外角和等于________.
      14. 如图,在生活中,我们经常会看见在电线杆上拉两条钢线,来加固电线杆,这是利用了三角形的_____.

      15. 如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则____.

      16. 已知三角形的三边长分别是8、10、,则的取值范围是 _______.
      17. 如图,在网格中与ABC成轴对称的格点三角形一共有 ___个.
      18. 如图,已知中,,,点D为的中点,如果点P在线段上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时点Q在线段上由C点向A点运动.若当与全等时,则点Q运动速度可能为______.

      三、解答题(本大题共8小题,共72分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      19. 计算:.
      20. 解不等式组: 并把不等式组解集表示在数轴上.
      21. 尺规作图:
      (1)如图①,已知,求作的角平分线(保留作图痕迹,不要求写作法).
      (2)如图②,在一条公路l的边上有两个村庄、,政府想在公路l上建一座加油站P,使加油站到村庄、的距离相等(保留作图痕迹,不要求写作法).
      22. 如图,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:AC=AD.

      23. 如图所示,工人赵师傅用10块高度都是的相同长方体新型建筑材料,垒了两堵与地面垂直的墙和,点P在上,已知.
      (1)求证:;
      (2)求的长.
      24. 在人教版八年级上册数学教材的数学活动中有这样一段描述:在四边形中,,我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图1.

      (1)知识应用:小风想要做一个如图2所示的“筝形”的风筝,他想先固定中间的“十字架”,再确定四周.
      ①从数学的角度看,小风确定“十字架”和时应满足的条件是
      ②借助图2以及①中所写条件,证明四边形是个“筝形”
      (2)知识拓展:如图3所示,如果D为内一点,平分,且,试证明:.
      25. 探究题:观察下列各式的变化规律,然后解答下列问题:
      (1)计算:若n为正整数,猜想 ;
      (2)化简 (x为正整数)
      (3)若,求的值.
      26. 问题情境:如图①,在中,于点D.
      可知:(不需要证明);
      (1)特例探究:如图②,,射线在这个角的内部,点B、C在的边上,且于点F,于点D.证明:;
      (2)归纳证明:如图③,点B,C在边上,点E,F在内部的射线上,分别是的外角.已知,.求证:;

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