2026届江西省新余市中考化学模拟试题（含答案解析）

这是一份2026届江西省新余市中考化学模拟试题（含答案解析），共14页。试卷主要包含了下列变化属于化学变化的是，对意外事故处理方法错误的是，下列分类正确的是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是
A．测定空气中氧气的含量B．检验氧气是否收集满
C．验证物质燃烧需要氧气D．探究影响物质溶解性的因素
2．空气和水是人类宝贵的自然资源。下列关于空气和水的说法中，正确的是
A．空气中含量最多的气体是氧气
B．造成空气污染的主要气体有 CO、CO2、SO2 等
C．水是由 2 个氢元素和 1 个氧元素组成
D．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
3．下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( )
A．CuSO4 NaOH KNO3B．FeCl3AgNO3NaNO3
C．Na2CO3HCl BaCl2D．CaCl2K2CO3NaCl
4．将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）
A．稀有气体B．氧气C．二氧化碳D．氮气
5．下列有关物质用途的说法中，正确的是
A．稀盐酸可以除铁锈
B．氯化钾用于配制生理盐水
C．用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品来延长海产品的保质期
D．氢氧化钠用作食品干燥剂
6．下列实验方案，能达到相应实验目的是
A．AB．BC．CD．D
7．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．石蜡熔化B．潮湿的衣服被晒干了
C．钢铁生锈D．水变成水蒸气
8．对意外事故处理方法错误的是
A．家用燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风
B．镁带燃烧引发火灾，可以用二氧化碳灭火器灭火
C．酒精灯内洒出的酒精燃烧时，应立即用湿抹布盖灭
D．遇到火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，俯身跑出火灾区
9．化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养，下列实验操作中改正错误后仍不正确的是（ ）
A．制备二氧化碳，长颈漏斗应伸入液面以下
B．测定空气中氧气含量，实验应将木炭改为红磷
C．测定溶液的pH，应用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上
D．验证质量守恒定律，该化学反应应在密闭容器中进行
10．下列分类正确的是
A．常见的酸: H2O、 H2CO3
B．常见的还原性物质: CO2、CO
C．常见的黑色固体: Fe3O4、 MgO
D．常见的复合肥: KNO3、NH4H2PO4
11．下列实验中,根据有关现象得出的结论,不合理的是()
A．向某溶液中滴加硫酸铜溶液，出现蓝色沉淀，该溶液可能是烧碱溶液
B．将硝酸铵固体溶于水,溶液温度降低,硝酸铵溶于水吸热
C．向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸,产生气泡,该固体一定是碳酸盐
D．用烧杯罩住燃着的蜡烛,蜡烛熄灭,可燃物燃烧需要氧气
12．下列有关物质用途的说法正确的是
A．氢氧化钠可用来治疗胃酸过多B．聚氯乙烯可用来包装食品
C．明矾可用作净水剂D．铝制容器可用来长期存放酸性食物
13．下列实验操作或实验设计中正确的是
A．用100mL量筒量取8.5mL盐酸B．收集氢气
C．验证质量守恒定律D．分离碘酒中的碘
14．保持水的化学性质的最小微粒是（ ）
A．水分子B．氢原子C．氧原子D．氢原子和氧原子
15．下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是( )
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．请回答：
随着温度的升高溶解度减小的是_____；50℃时，要完全溶解20g乙种物质得到饱和溶液，需要水_____g；把20℃时三种物质的饱和溶液升温到40℃，则三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____；在20℃时，分别配制100g甲和乙的饱和溶液，所需溶剂质量较多的是_____；将50℃时丙的饱和溶液降温至20℃，丙溶液溶质的质量分数是_____（填“变大”“不变”“变小”）
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）实验室常会产生含硫酸的废水，需经处理至中性。某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钾溶液来处理酸性废水。定性检测废水
检测废水呈酸性的方法是_____________。配制200g质量分数为5.6%的氢氧化钾溶液
① 计算
m（KOH）=___________g，V（H2O）=__________mL(水的密度近似为1.0g·mL-1)
②称取氢氧化钾
调节托盘天平平衡后，将一只烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后_________ (按操作先后顺序，填字母)，直至天平平衡。
A 加砝码，调游码到相应刻度 B 向左盘烧杯中添加氢氧化钾固体
③量取水；④溶解；⑤转移。定量测定废水
取酸性废水样品100g，逐滴加入5.6%的氢氧化钾溶液，废水中硫酸的质量分数变化如图所示。（假设废水中其他成分不与氢氧化钾反应且不含硫酸钾）
①P点对应溶液中一定存在的阳离子有________________（填离子符号）
②酸性废水中硫酸的质量分数为_______________（用百分数表示，保留到0.1%）
③计算当废水处理至中性时，溶液中硫酸钾的质量分数_______（写出计算过程，结果用百分数表示，保留到0.1%）
18．（8分）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
（1）烧杯②中的上层清液是否达到饱和状态？_______(填“是”、“否”或“无法判断”)；
（2）烧杯②中溶解的溶质是________(写化学式)；
（3）t1℃时200g硝酸钾的饱和溶液中硝酸钾的质量______g；
（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是_________
A烧杯①内溶液中溶质的质量分数烧杯②内上层清液中溶质的质量分数，不符合题意；
B、由溶解度曲线可知，两种物质的溶解度随温度的升高而增加，故加热后，烧杯②中饱和溶液有可能变为不饱和溶液，加热蒸发少量水时，不一定有固体析出，不符合题意；
C、t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，氯化钾一定完全溶解，不符合题意；
D、由溶解度曲线可知，两种物质的溶解度都随温度的升高而增加，烧杯①在t1℃时，烧杯中溶质全部溶解，这时烧杯①中溶液可能为不饱和溶液，也可能恰好饱和，将温度升高到t2℃时，溶解度增加，这时烧杯①中溶液一定是不饱和溶液，t2℃时，氯化钾和硝酸钾的溶解度相同，两个烧杯中加入溶质、溶剂质量相同，故烧杯②中溶液也为不饱和溶液，符合题意；
E、将温度升高到t2℃，这时，氯化钾和氯酸钾的溶解度相同，两个烧杯中固体物质全部溶解，溶质质量相同，溶剂质量相同，故烧杯①内溶液的质量=烧杯②内溶液的质量，符合题意。
故选DE。
饱和溶液溶质质量分数=；
不饱和溶液与饱和溶液之间的转化关系及结晶的方法：
。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、 Ca(OH)2和CaCO3 溶液由无色变成红色 一 氢氧化钙微溶于水,未溶解固体可能只含氢氧化钙 气泡产生. 有剩余
【解析】本题通过氢氧化钙变质探究实验考查了碱的性质，碳酸根离子的检验等。解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断得出正确的结论。
猜想假设：氢氧化钙能与空气中的二氧化碳生成碳酸钙和水。若没有变质，则固体成分是Ca(OH)2，部分变质固体成分是 Ca(OH)2和CaCO3的混合物，若完全变质固体成分是CaCO3，所以猜想二是 Ca(OH)2和CaCO3；
实验验证：若样品中含有Ca(OH)2，Ca(OH)2溶液呈碱性，能使酚酞试液变红色，所以实验（2）的现象是溶液由无色变成红色；
反思交流：(1)根据氢氧化钙的溶解度曲线可知，氢氧化钙微溶于水。乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想一也可能正确,原因是氢氧化钙微溶于水，未溶解固体可能只含氢氧化钙；
(2)若猜想二正确，固体中含的碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可用盐酸来检验。丙同学认为要想验证猜想二正确，还需做如下实验:取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸,如有气泡产生，则猜想二正确；
拓展提升：根据上述探究可知，要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否有剩余。
选项
实验设计
实验目的
A
检验碳酸盐
B
鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末
C
验证质量守恒定律
D
探究O2对铜生锈是否有影响
选项
A．
B．
C．
D．
转化关系
物 质
甲
FeCl2
HCl
CaCO3
CuSO4
乙
Fe
H2O
CO2
Cu
丙
Fe2O3
H2
Na2CO3
CuO
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取1g样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后,静置
烧杯底部有较多固体未溶解
样品中含有CaCO3
(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液
_____________
样品中含有Ca(OH)2