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      心理健康与职业生涯第8课良师相伴 亦有亦师课件

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      政治 (道德与法治)良师相伴亦师亦友背景图课件ppt

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      这是一份政治 (道德与法治)良师相伴亦师亦友背景图课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了真心话大挑战,假如我是班主任,共同点,行为冲动,呼吸练习,传声筒,言行有礼要做到,勤学好问要做到,主动交往要做到,真诚关心要做到等内容,欢迎下载使用。
      不是法师,却总想为他人改命
      不用测谎仪,却知道你是不是撒谎
      你害怕见到,但陪伴你整个青春
      请用一句话概括老师教会了你什么呢?(如:教会我坦荡做人的道理)
      我们在生活、学习、工作中遇到了许多的老师,既有在课堂上传授知识的老师,也有在实践中传授技能的师傅。
      师者,所以传道授业解惑也。
      老师是我们遨游知识海洋的导航者,不仅传授我们知识,还引导我们领悟为人处事的道理,培养我们的品质。
      捡个笔的功夫就听不懂老师说什么了
      将复杂公式转化为智力游戏
      互相尊重、理解、信任的和谐关系类型疏远、紧张、冲突等不和谐的关系类型。
      和谐的师生关系则有助于学生的成长与进步,不和谐的师生关系不利于师生间的沟通和交流,不利于学生自身的成长和进步。
      “玉盘玉盘,那孩子乘风越过天上万重山……”
      妞妞合唱团和小龙老师的故事
      视频中反应了妞妞们和小龙老师怎样的师生关系?
      学生:可以在课上、课下主动与老师沟通互动,通过自身的积极行动来建立理想的师生关系。
      良好的师生关系是师生共同努力的结果,我们可以通过哪些方式和老师营造良好关系?
      老师:以平等民主的方式对待学生,鼓励、爱护学生,成为学生的知心朋友。
      学生尊敬老师,礼貌待师,协助配合老师工作,虚心接受老师指导;老师关心爱护学生,教导帮助学生。
      老师和学生在教学活动中相互影响和促进,彼此都得到提高。
      老师和学生在心理上协调一致,在教学过程中和谐融洽、亦师亦友。
      老师理解学生,平等地与学生交往,允许学生合理表达自己的想法。
      良好的师生关系对我们的学习和成长有重要的影响。有的同学会因为喜欢一位老师而喜欢一门课,因为敬佩一位老师而效仿其品行。
      看视频,总结良好师生关系的积极作用
      良好师生关系的积极作用
      良好的师生关系有助于学生的学业发展。
      良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德。
      良好的师生关系有助于学生的心理健康。
      良好的师生关系有助于学生的学业发展
      良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德
      良好的师生关系有助于学生的心理健康
      妞妞合唱团送给小龙老师的歌《勇敢的妞妞》
      在歌曲《勇敢的妞妞》中,你感受到小龙老师想要传递给学生们的哪些精神?
      师生情并非一朝一夕铸就,课堂上,你们专注求知的目光,是对老师辛勤付出的最好回应;课后,与老师真诚的交流探讨,进一步拉近了彼此心灵的距离。希望在未来的日子里,让我们携手共进,让师生情在校园的每一个角落持续升温,共同打造一个充满温馨、洋溢着求知热情的学习乐园。
      1.老师的什么行为会踩中你的雷区?
      3.你和老师有过误解、冲突吗?你是如何处理的?
      2.你觉得什么样的老师最难相处?
      良师亦是益友,良好的师生关系助力我们的学习和成长,不良的师生关系则可能成为我们学习、成长路上的阻力和不利因素。
      如何化解师生冲突,掌握与老师和谐相处的方法呢?
      让我们走进鸣龙实验中学一探究竟……
      观看视频,思考李燃和雷鸣老师的师生关系如何?为什么会产生这种关系?
      李燃对老师不理解、不礼貌,从而引起师生冲突。
      师生间缺少有效沟通,从而使师生关系不和谐。
      如果你是李燃,要如何化解情境中的师生冲突呢?
      面对如下情景,你有什么感受?会怎么做?
      请同学们用手搭一个“人”字,展示给同桌看。
      有的同学展示的是“人”字,但大部分的同学展示的是“入”字,这是为什么呢?
      我们要学会换位思考,站在他人的角度想问题,才能更好地理解对方。与老师交往也是如此,懂得换位思考,才能更好地理解老师的良苦用心。
      观看视频,思考夏桑和老师的做法合适吗,为什么?
      在这次师生冲突中,老师和学生双方都有做错的地方。
      李燃和雷鸣老师的师生关系是如何改善的?
      师生冲突多源于误会,坦诚相待是消除误会的法宝。
      请每组第一桌同学想一句要对老师说的真心话:格式:XX老师,您 。(如:数学老师,您能不能少留作业)想好后向后桌耳语传递(不要被第三者听到)时间为2分钟。完成后请最后一位同学大声说出这句话。
      你还有什么想对老师说的话吗?
      讨论问题:杨时与老师的相处之道对你有何启发?
      良好的师生关系不是一蹴而就的。我们可以用礼貌的言行和勤学好问的态度获得老师的认可,可以通过主动的交往和真诚的关心拉近师生间的距离。
      这样的师生关系你羡慕吗?

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      中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)心理健康与职业生涯电子课本

      第8课 良师相伴 亦师亦友

      版本:部编高教版(2023)

      年级:心理健康与职业生涯

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