广西壮族自治区钦州市第四中学八年级下学期3月月考物理试题（原卷版）-A4

这是一份广西壮族自治区钦州市第四中学八年级下学期3月月考物理试题（原卷版）-A4，共10页。试卷主要包含了本卷g取10N/kg， 下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。
2.本卷g取10N/kg。
第Ⅰ卷（选择题 共32分）
一、单项选择题（每小题2分，共32分）每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
1. 如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计．下列说法中正确的是

A. 绳拉狗的力与地面对狗的摩擦力是一对平衡力
B. 狗由于静止不动，所以不受力
C. 僵持不动是因为小明拉绳的力小于狗拉绳的力
D. 小明拉绳的力与狗拉绳的力是一对相互作用力
2. 如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在MO段做匀速直线运动，物体在（ ）
A. OQ段处于平衡状态
B. MN段的速度大于OP段的
C. MN段受到的摩擦力为3N
D. MN段和OQ段所受到摩擦力相等
3. 研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（ ）
A. 小明前排乘客身上B. 小明的身上
C 小明后排乘客身上D. 无法判断
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体受力平衡时，运动状态可能会改变
B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力不一定大小相等
C. 受静摩擦力的物体一定相对于地面静止
D. 跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
5. 如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（ ）
A. 跳远前的助跑
B. 溜冰时脚向后蹬地
C. 锤头松了撞击锤柄
D. 司机系安全带
6. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A. 时，物体受平衡力的作用B. 时，将撤掉，物体立刻静止
C. 内物体所受摩擦力逐渐增大D. 时，物体所受摩擦力是
7. 以下几种情况中属于增大摩擦的是（ ）
A. 自行车的车轮安装滚动轴承
B. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
C. 在门轴上的合页加润滑剂
D. 骑自行车时，在刹车的过程中用力捏闸
8. 如图所示是北京冬奥会吉祥物冰墩墩静置在水平地面时，下列说法正确的是（ ）
A. 它所受重力和它对桌面的压力是一对相互作用力
B. 它所受重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力
C. 它所受重力和它对桌面的压力是一对平衡力
D. 它所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
9. 手握酒瓶，瓶口朝上静止在手中，下列说法正确的是
A. 摩擦力等于瓶重
B. 手握瓶的力增大时，摩擦力也增大
C. 向瓶中注少量水，若手握瓶的力不变，瓶仍静止，则摩擦力和以前一样大
D. 酒瓶能静止，是因为摩擦力大于瓶的重力的缘故
10. 据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来．关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是
A. 刹车后，汽车没有受到摩擦力B. 汽车具有惯性
C. 刹车后，汽车的惯性减小D. 刹车后，汽车所受的力平衡
11. 如图所示用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（ ）
A. 8N，水平向右B. 8N，水平向左
C. 4N，水平向右D. 4N，水平向左
12. 如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（ ）
A. 甲为零，乙受向右的15N的力
B. 甲和乙都受向右15N的力
C. 甲和乙都受向左15N的力
D. 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力
13. 如图所示，小明同学酷爱滑板运动，他在玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，下列说法正确的是（ ）

A. 人和滑板滑得越快惯性越大
B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起
D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
14. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙．甲受到的摩擦力（ ）
A. 大于5NB. 等于5NC. 大于乙受到的摩擦力D. 等于乙受到的摩擦力
15. 小球左右来回摆动，若其运动到右边最高处的那一刻绳子断了，假设摆球所受的力同时都消失．则摆球（ ）
A. 继续来回摆动B. 将保持静止不动C. 竖直向下掉D. 做匀速直线运动
16. 如图所示，小明沿着竖直的杆匀速上爬，所受的摩擦力为f1；后来沿杆匀速下滑，所受的摩擦力为f2。通过受力分析，以下判断正确的是（ ）

A. 匀速上爬时，f1的方向竖直向上B. 匀速下滑时，f2的方向竖直向下
C. D.
第Ⅱ卷（非选择题共68分）
二、填空题（每空1分，共15分）请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。
17. 如图的运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车向左突然开动时，气泡相对车将向______运动；向左行驶过程中突然刹车时，气泡相对车将向______运动（前两空选填“左”或“右”），其原因是车槽里的______惯性更大（选填“液体”或“气体”）。
18. 在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有______。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的______。
19. 如图所示，小球在斜面上从静止开始滚下，最后停在粗糙水平面上的B点。从A点到B点的过程中，小球做 ______（填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，原因是小球受到 ______的作用；如果木板绝对光滑，小球将做 ______运动。
20. 如图所示是探究“二力平衡的条件”的两种实验装置，你认为装置______（选填“甲”或“乙”）更科学。当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的。在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一______（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
21. 如图所示，物体A的质量为500g，物体B的质量为300g，用细绳将两物体连接，松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为______N，方向向______。若对A施加一个方向水平向左的拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为______N。（g取10N/kg）
三、作图与简答题（共8分）
22. 如图甲，小丽站在商场的手扶电梯上，随梯匀速下楼，运动轨迹如图乙虚线所示。在图乙中画出小丽的受力示意图。（图中“·”表示小丽）
23. 将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图。
四、实验与探究题（共20分）
24. （1）小明想知道，请你用如图1所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等设计一个实验方案来测量消毒酒精的密度。实验步骤：
①给玻璃杯中倒入适量的酒精，用电子秤测得___________为m1；
②用注射器从玻璃杯中___________，读出其体积为V；
③用电子秤测得___________为m2，则酒精的密度ρ酒精=___________（用以上步骤中所测得物理量的符号表示）。
（2）小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图2所示：
①根据___________条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图2甲所示；
②小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定，于是，他与同学们一起改进实验，如图2乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如表，则木块所受的滑动摩擦力大小为___________N；
③写出用图乙装置的一条优点：___________。
25. 在“探究二力平衡条件”实验中，小明选择了图甲的装置：把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码，静止时卡片两侧绳上的拉力分别为F1和F2。
（1）为了探究“一对平衡力”是否要满足“在同一直线上”的条件，可以把原来处于静止状态的小卡片_____，看小卡片能否继续保持静止。
（2）在研究物理问题时，有些因素常常被忽略。如图甲所示的装置，在探究二力平衡的条件过程中，忽略的因素是_____。
（3）实验中通过调整_____来改变拉力的大小。下表是某次实验记录的数据，根据这些数据_____（选填“能”或“不能”）得出：“二力平衡”条件之一是“力的大小相等”，理由是_____。
（4）该实验通常采用图甲装置，相比图乙而言，图甲的优势是_____。
26. 在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于______状态，说明这两个力是相互平衡的，由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的______和______的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施；
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序______（用字母表示），这样改进是为了减小______对实验的影响；
（4）如图丙，是最终确认实验方案，理由是______；
（5）将处于平衡状态纸片转过一个角度，使它两边的拉力不在同一条直线上、松手的瞬间，它______（选填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是验证平衡力是否作用在______；
（6）另一小组同学设计两个实验装置如丁图所示，符合实验目的是______图，理由是______。
27. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端掉了下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_____；
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示，由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_____。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_________（填运动状态）；
（3）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_______（填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。
五、计算应用题（共25分）注意：解时要求在答题卡相应的试题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。
28. 一物体受拉力作用以的速度在水平桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是，若速度增加到后，物体仍在水平桌面上做匀速直线运动，则此时它受到的水平拉力大小是多少？受到的摩擦力多大？为什么？
29. 一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重力的0.05倍。问：
（1）小车所受的阻力是多大？
（2）发动机提供给小车的牵引力是多大？
30. 在弹性限度内弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量∆L（∆L=L-L0，其中L0是指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度）成正比，即F=k∆L（其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值），小明根据这个原理自制了一个弹簧测力计。首先，把一根轻质弹簧A端固定，让其自由端B在未悬挂重物时，用刻度尺测出原长为5cm，然后再挂上100N的重物，用刻度尺测出此时长度为25cm。（均在弹簧的弹性限度内）
(1)此弹簧测力计劲度系数是多少？
实验次数
长木板运动情况
弹簧测力计示数/N
1
匀速
2
由慢到快
2.0
3
由快到慢
2.0
实验次数
F1/N
F2/N
物体状态
1
0.5
0.5
静止
2
1.0
1.0
静止
3
1.5
1.5
静止