2025-2026学年吉林省四平市铁东区七年级（上）期末历史试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年吉林省四平市铁东区七年级（上）期末历史试卷-自定义类型，共7页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
1.考古工作者在湖北郧县人遗址发现了3个头骨化石。这些化石可用于研究（ ）
A. 人类起源B. 农耕生活C. 部落联盟D. 社会制度
2.在陶器表面绘出鱼、鸟、花等图案的彩陶是哪一文化的重要特征？（ ）
A. 仰韶文化B. 大汶口文化C. 龙山文化D. 良渚文化
3.在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、大型的贵族墓葬等遗迹。据此推断，长江下游和黄河中游地区（ ）
A. 文明长期领先世界B. 已经出现早期国家C. 历史遗址分布广泛D. 建筑技术及其高超
4.远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。“舜孝感动天，禹无私奉献”，这些传说有助于我们了解（ ）
A. 中华民族优秀品质的形成B. 先民与洪水作斗争的历史
C. 商周禅让制度的起源D. 中国原始农业的兴起
5.历史学家郭沫若诗句：“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都；中原文化殷创始，观此胜于读古书”。“安阳”成为商朝都城“殷”，与下列哪一事件有关（ ）
A. 大禹治水B. 商汤灭夏C. 盘庚迁殷D. 田氏代齐
6.山东被称为“齐鲁大地”，河北被称为“燕赵大地”。这源于西周实行的（ ）
A. 禅让制B. 分封制C. 井田制D. 中央集权制
7.禹开启了我国奴隶社会，哪一时期中国开始进入封建社会（ ）
A. 春秋B. 战国C. 西周D. 秦朝
8.老子说“治大国若烹小鲜”，“烹小鲜”意指不可搅动太繁，否则鱼肉易碎。该名言体现了其治国理念是（ ）
A. 以德治国B. 无为而治C. 节俭尚贤D. 以法治国
9.“雨洒清明节，麦子豌豆满地结。”这句谚语反映了我国（ ）
A. 饮食文化丰富多彩B. 节日文化源远流长C. 节气指导农业生产D. 种植技术推陈出新
10.通过甲骨文卜辞、四羊方尊、司母戊鼎、殷墟等遗物遗址、我们可以了解（ ）
A. 夏朝历史B. 商朝历史C. 周朝历史D. 秦朝历史
11.“戍边遇雨——揭竿而起——张楚政权”。这条线索适合用于研究秦末农民起义的（ ）
A. 经过B. 原因C. 特点D. 影响
12.成语蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语中，与刘邦、项羽楚汉之争的史实相关的是（ ）
A. 卧薪尝胆B. 约法三章C. 围魏救赵D. 退避三舍
13.“文景之治”和“光武中兴”是两汉时期出现的盛世局面，两者出现的共同原因是（ ）
A. 传播佛教，迎合民众愿望B. 提倡节俭，反对奢侈浮华
C. 轻徭薄赋，减轻农民赋税D. 严刑峻法，加强君主专制
14.“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中“它”是指（ ）
A. 《伤寒杂病论》B. 造纸术C. 《九章算术》D. 麻沸散
15.“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是（ ）
A. 推翻了东汉的统治B. 有利于曹操统一北方
C. 促进了民族大融合D. 奠定三国鼎立的局面
二、材料解析题：本大题共5小题，共45分。
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“己所不欲，勿施于人。”
——《论语》
材料二：“民为贵，社稷次之，君为轻。”
——《孟子》
材料三：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书•董仲舒传》
(1) 材料一的言论出自哪位思想家？他是哪一学派的创始人？
(2) 材料二中“民为贵，君为轻”体现了孟子的什么思想？结合所学，孟子主张统治者应如何治理国家？
(3) 材料三是董仲舒向哪位皇帝提出的建议？这一建议被采纳后，产生了怎样的影响？
(4) 与孟子同一时期的这一学派的代表人物是谁？这一时期各家学派著书立说，思想文化繁荣，历史上称为什么？有何影响？
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。
——摘编自《华阳国志•蜀志》
材料三：汉朝时出现了一种新的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。
——摘编自部编《中国历史七年级上册》
材料四：顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获。
——《齐民要术•种谷》
(1) 根据图一，结合所学，你能获取什么历史信息，该现象的出现有何作用？
(2) 材料一评价的是哪一水利工程？结合所学，概括这一水利工程产生的影响
(3) 根据材料三，写出“新的播种工具”名称。东汉时期，为了提高农业生产效率，人们通常使用的耕作方法？
(4) 如何评价出自材料四的著作？秦汉时期，总结关中地区农业生产经验的代表著作是什么？
(5) 通过上述材料，谈谈你的认识
18.阅读下图，回答问题。
(1) 写出汉代“丝绸之路”的起点A的名称，并指出汉代“丝绸之路”的开辟与哪一重要历史事件有关
(2) 它主要沟通哪两大洲之间的经济交流？结合所学，这两大洲在汉代还可以通过什么道路开展贸易？
(3) 结合所学，指出西汉朝廷为管理西域所设置的机构及其意义
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民至于今受其赐。
——《论语》
材料二：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记•商君列传》
材料三：
(1) 根据材料一并结合所学回答“管仲相桓公”发生于什么时期？有何结果？
(2) 结合所学知识回答商鞅变法的哪项措施激励着人们“勇于公战”？这次变法对秦国产生了怎样的影响？
(3) 材料三图表分别反映了北魏孝文帝实行的哪两项汉化措施？这次改革有何作用？
(4) 综合上述材料和所学知识，多角度谈谈你对改革的认识
20.秦朝，在刀光剑影中诞生；汉朝，在征战硝烟中崛起。某校七年级历史兴趣小组以“秦汉帝国”为主题进行了一次探究活动，请你一起完成。
任务一【鉴赏诗歌】
诗歌一：七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。
——唐•胡曾《流沙》
诗歌二：秦王扫六合，虎视何雄哉！
——唐•李白《古风》
任务二【寻思对策】
秦汉王朝大事年表
(1) 从诗歌一到诗歌二反映了怎样的历史发展趋势？诗歌二描述的历史事件有何意义？
(2) 将上表①②③④处补充完整
(3) 秦汉史学专家王子今教授指出，秦汉时期是中国成为一统国的奠基阶段，其政治整合、经济制度和文化传播为后期中国文化和经济发展起着决定性作用。请你结合材料和所学知识，对其观点进行论证
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】D
16.【答案】【小题1】孔子；儒家
【小题2】民本思想（或重视人民）；治理主张：主张实行“仁政”
【小题3】汉武帝；影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
【小题4】荀子；“百家争鸣”；成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，对古代思想文化的发展奠定基础，对后世产生了十分重要而深远的影响
17.【答案】【小题1】信息：春秋战国时期，农业上出现了铁制农具和牛耕；作用：促进了农业发展（或促进了社会生产力发展）
【小题2】水利工程：都江堰；影响：有效治理了岷江水患，灌溉了成都平原，使该地区成为“天府之国”，促进了当地农业发展和社会经济繁荣
【小题3】名称：耧车；方法：二牛一人一犁
【小题4】评价：是我国现存最早的一部完整的农书；著作：《氾胜之书》
【小题5】认识：农业生产的发展离不开农业技术的革新、水利工程的修建；从农业著作中汲取经验，指导农业生产；科学耕种是促进农业发展的重要方式等
18.【答案】【小题1】长安；张骞通西域
【小题2】欧洲和亚洲；海上丝绸之路
【小题3】西域都护府；标志着西域正式归属中央政权
19.【答案】【小题1】时期：春秋时期（或春秋）；结果：齐桓公成为春秋时期的第一个霸主（或齐桓公成为春秋霸主）
【小题2】措施：奖励军功（或对有军功者授予爵位并赏赐土地）；影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础
【小题3】措施：改鲜卑姓为汉姓（或改汉姓）、以汉服代替鲜卑服（或穿汉服）；作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力
【小题4】改革是推动社会进步的重要动力；改革要顺应时代发展潮流；改革需立足本国国情；改革要善于学习先进文明成果；改革要有勇于创新的精神；（任答两点即可，或其他言之有理的答案）
20.【答案】【小题1】发展趋势：从分裂走向统一；意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
【小题2】①郡县制；②“推恩”；③五铢钱；④小篆
【小题3】论述：公元前221年，秦始皇统一六国，建立秦朝，开创了专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，北击匈奴修筑长城，结束了春秋战国长期的混乱局面，开创了中国历史上第一个统一多民族国家的封建国家；汉武帝即位后颁布“推恩令”加强中央集权，思想上尊崇儒术，经济上统一铸造五铢钱、盐铁官营，巩固了大一统局面；综上所述，秦汉时期在政治、经济、文化、军事等多方面奠定了统一多民族国家的基础
鲜卑姓
改为汉姓
鲜卑姓
改为汉姓
拓跋
元
步六孤
陆
拔拔
长孙
贺兰
贺
达奚
奚
独孤
刘
乙旃
叔孙
勿忸于
于
丘穆陵
穆
尉迟
尉
朝代
秦朝
汉朝
政治
建立君主专制中央集权制，中央实行三公九卿制度，地方实行①
实施②建议，削弱诸侯国势力
经济
统一货币和度量衡
统一铸币为③，盐铁官营
思想文化
统一文字为④，通用全国；焚书坑儒
尊崇儒术，兴办太学