鄂州市2025-2026学年中考押题化学预测卷（含答案解析）

这是一份鄂州市2025-2026学年中考押题化学预测卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．区别下列生活中各组物质所用方法错误的是（ ）
A．炉具清洁剂和纯碱溶液（酚酞溶液）
B．蒸馏水和石灰水（通入CO2气体）
C．棉织衫和羊毛衫（抽丝灼烧，闻气味）
D．食盐和蔗糖（尝味道）
2．下列实验操作或设计能达到目的的是
A．干燥NH3B．收集氧气
C．测定氧气的体积分数D．检查装置的气密性
3．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：，则噻吩X的化学式为（ ）
A．CH4SB．C2H6SC．C4H4SD．C6H6S
4．从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是
A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤
B．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤
C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应
D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤
5．用如图实验装置制取干燥的气体正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列有关化学与人体健康关系的叙述中错误的是( )
A．缺铁易引起坏血病
B．儿童缺钙易患佝偻病
C．缺碘会引起甲状腺肿大
D．缺乏维生素A会引起夜盲症
7．为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是（ ）
A．分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物
B．除去CO中的CO2气体
C．区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体
D．区分硬水和软水
8．充分燃烧1kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大
B．煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体
C．煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源
D．由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量
9．实验室用浓盐酸和二氧化锰来制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2＋4HCl(浓) X＋Cl2↑＋2H2O, 则 X 的化学式为
A．MnCl2B．ClO2C．MnCl4D．HClO
10．下列关于空气中各成分用途的叙述，错误的是
A．氧气用作燃料B．氮气用作保护气
C．稀有气体用作电光源D．二氧化碳用作气体肥料
11．下列有关物质的鉴别、检验、分离，除杂等所用的试剂或方法正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
12．2019年，化学元素周期表迎来它的150周岁生日，为了给它“庆生”联合国宜布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是
A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏加德罗
13．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（ ）
A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成
B．分类观：从组成上看烧碱和纯碱都属于碱
C．变化观：氢气和水可以相互转化
D．微粒观：一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成
14．下列探究物质性质的实验中，只发生物理变化的是 ( )
A．浓硫酸滴到棉布上B．用金刚石裁玻璃
C．氢气燃烧D．铁钉生锈
15．点燃篝火时，将木柴架空些，目的是
A．加快散热速度B．提高空气中氧气的含量
C．降低木柴着火点D．增大木柴与空气的接触面积
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．下图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。
碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的______性。干电池的材料很多可以回收利用，例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。写出该反应的化学方程式： ；黄铜是铜与锌的合金，其硬度 （填“大于”或“小于”）纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到 的现象，说明锌比铜活泼。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）化学与人类生产生活息息相关。下列物质的性质与应用关系不正确的是_____。
A 氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用来除油污
B 人体缺少必需微量元素会得病，应合理补充微量元素
C 中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应
D 熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤兴趣小组的同学借助无色酚酞溶液验证氢氧化钠和盐酸确实发生了反应，反应后溶液呈无色，甲同学认为氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，乙同学认为甲同学的说法不准确，你觉得呢？说出你的猜想，并证明_____。为探究一氧化碳还原氧化铁的实验，同学们设计如图的实验，并查阅了相关资料，仔细思考，回答下列问题。
草酸晶体（H2C2O4•3H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O4•3H2OCO2↑+CO↑+4H2O
①D装置的化学反应方程式为_____。
②进入D装置的气体是纯净、干燥的CO，则A、C装置中的试剂依次是_____、_____ （填名称）。
③请指出上述实验装置的一个明显缺陷，怎样改进实验装置_____。将10g的铜一锌合金放入试管中，向其中加入49g质量分数为20%的稀硫酸，恰好完全反应，求：①生成氢气的质量_____。②样品中锌的质量分数_____。
18．（8分）氯化钠的生活、生产中有广泛的用途。除去粗盐中难溶性杂质的实验中，主要有四步实验，如图：
①下列关于步骤Ⅱ操作的叙述不正确的是_____（填字母）。
A 滤纸的边缘要低于漏斗口B 液面不要低于滤纸的边缘
C 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
②操作Ⅲ中，用到的仪器有酒精灯、铁架台、蒸发皿和_____；当观察到蒸发皿内_____时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。用氯化钠固体配制质量分数为的氯化钠溶液。
①配制时，涉及以下实验步骤A 称量及量取B 计算C 溶解D 装瓶贴标签。其正确的实验步骤顺序是_____（填字母）
②用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_____（填字母）。
A 先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码
B 先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠
③下列操作会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_____。
A 氯化钠固体中含有杂质
B 烧杯未干燥直接用于配制溶液
C 用量筒量取水时采用俯视方法读数
D 称量药品时砝码放在左盘并移动了游码
④若用质量分数为的氯化钠溶液配制上述溶液，需要加水_____。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）下图是某实验小组对氢氧化钠部分性质的探究过程:
小红用手触摸烧杯②的外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会_______(填“吸热"或“放热”),烧杯③的溶液呈_________色。
小红取烧杯③中的适量溶液于试管中,滴加稀盐酸后振荡,溶液呈无色，于是她认为氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应。该反应的化学方程式为________。
小明不同意她的观点，理由是如果稀盐酸过量,溶液也呈无色。
[提出问题]氢氧化钠与稀盐酸是否恰好完全反应呢?
[实验探究]
[得出结论]氢氧化钠与稀盐酸没有恰好完全反应。
[交流讨论]同学们经讨论，发现上述三个方案中有一个不能达到探究目的，它是方案_______，理由是________。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、A
【解析】
A、中含有氢氧化钠，炉具清洁剂和纯碱溶液都显碱性，不能用酚酞溶液鉴别；故选项错误，但符合题意；
B、二氧化碳气体能是石灰水变浑浊，遇水无明显现象，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；
C、灼烧羊毛衫有衣服烧焦羽毛的味道，烧棉织衫没有，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；
D、食盐是咸味，蔗糖是甜味，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；
故选：A。
2、D
【解析】
A、氨气能和浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥氨气，该选项不能达到实验目的；
B、利用该装置收集氧气应该是氧气从右边导管导入，该选项不能达到实验目的；
C、硫燃烧生成二氧化硫气体，会导致水不能进入集气瓶，该选项不能达到实验目的；
D、向里推活塞时，水压入长颈漏斗，说明装置不漏气，向外拉活塞时，长颈漏斗末端出现气泡，说明装置不漏气，该选项能够达到实验目的。
故选：D。
3、C
【解析】
根据质量守恒定律得，反应前后，原子的种类、数目不变；生成物中含有：4个碳原子、1个硫原子、4个氢原子、12个氧原子；反应物中含有：12个氧原子，X中有4个碳原子、1个硫原子、4个氢原子，所以X的化学式是C4H4S ；
故选：C。
本题考查的是质量守恒定律的应用，根据反应前后，原子的种类、数目不变，找出反应前后原子的差，再推断化学方程式中未知物质的化学式。
4、B
【解析】
A、Fe粉与稀硫酸反应后生成的是硫酸亚铁，不能制得硫酸铁，选项A错误；
B、过量的氧化铁与稀硫酸反应后生成的是硫酸铁，因氧化铁过量稀硫酸完全反应，过滤后得到的是纯的硫酸铁溶液，选项B正确；
C、因硫酸过量得到的硫酸铁溶液中混有硫酸，不能得到纯净的硫酸铁溶液，选项C错误；
D、过量的铁粉与硫酸铜反应，反应后生成的是硫酸亚铁，不能得到硫酸铁溶液，选项D错误。故选B。
5、C
【解析】
A、Y装置中的浓盐酸能挥发出氯化氢气体，且浓盐酸没有干燥作用；故选项错误；
B、Z装置是向上排空气法收集气体，氢气的密度小，不能用该装置收集；故选项错误；
C、X装置中双氧水与二氧化锰混合可以制氧气，Y装置中浓硫酸有吸水性，可以干燥氧气，Z装置是向上排空气法，氧气的密度大于空气，可以用该装置收集干燥的氧气；故选项正确；
D、X装置中二氧化锰与氯酸钾需要加热产生氧气，没有加热装置；Y装置中的浓盐酸能挥发出氯化氢气体，且没有干燥作用；故选项错误；
故选：C。
6、A
【解析】
A、缺铁会引起贫血，缺乏维生素C会引起坏血病，符合题意；
B、儿童缺钙易患佝偻病，说法正确，不符合题意；
C、缺碘会引起甲状腺肿大，说法正确，不符合题意；
D、缺乏维生素A，会引起夜盲症，说法正确，不符合题意；
故选A。
7、B
【解析】
A、二氧化锰不溶于水，故可以用过滤的方法分离，故正确；
B、该实验中一氧化碳可以与氧化铜反应，二氧化碳不与氧化铜反应，该实验不会将杂质除去，反而会将主要物质除去，故错误；
C、NH4NO3、NaOH溶于水分别吸热、放热，使溶液的温度分别降低、升高，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验设计合理；
D、检验软硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水，故设计合理。故选B。
8、B
【解析】
A、由图示信息可知，等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大，正确；B、二氧化硫是造成酸雨的主要气体，而二氧化碳不会导致酸雨，而是导致温室效应，错误；C．煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源，正确；D、由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，可以减少二氧化硫的排放，有利于改善空气质量，正确。故选B。
9、A
【解析】
解：化学反应前后，原子个数不变，反应物中有1个锰原子，2个氧原子，4个氢原子，4个氯原子，生成物中有2个氯原子，4个氢原子，2个氧原子，所以X是MnCl2。故选A。
10、A
【解析】
A、氧气不具有可燃性，不能用作燃料，故错误；
B、氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，故正确；
C、稀有气体在通电时能发出有色的光，可用作电光源。故C正确；
D、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作气体肥料，故D正确。
故选：A。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断。
11、A
【解析】
A、氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过量的氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故A正确；
B、氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，氯化钡和硝酸银反应会生成氯化银沉淀，现象相同，不能鉴别，故B错误；
C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氯化钾中的二氧化锰没有除去，对于氯化钾也是杂质，故C错误；
D、铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气，铜不会与稀盐酸反应，没有将铁分离出来，故D错误。
故选：A。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
12、C
【解析】
A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。
D、阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误。
故选：C。
13、B
【解析】
A、金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质，故选项说法正确；
B、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法错误；
C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，故选项说法正确；
D、一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成，故选项说法正确。
故选B。
14、B
【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
【详解】
A、浓硫酸滴到棉布上的过程中有新物质的生成，属于化学变化；
B、用金刚石裁玻璃的过程中没有新物质的生成，属于物理变化；
C、氢气燃烧的过程中有新物质水的生成，属于化学变化；
D、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈的生成，属于化学变化。
故选B。
15、D
【解析】
燃料充分燃烧的方法是增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积。
【详解】
A、点燃篝火时，将木柴架空些，增大可燃物与氧气的接触面积，故A不正确；
B、空气中氧气的含量不变，故B不正确：
C、木柴的着火点不能被改变，故C不正确；
D、将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧，故D正确。故选D。
着火点是物质本身的属性，不能被改变。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、（1）导电（或“稳定”） （2）2H2O2 2H2O＋O2↑ （3）大于 锌片的表面生成了红色的物质，溶液逐渐变为无色
【解析】
试题分析：（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的导电性；（2）双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。该反应的化学方程式为2H2O2 2H2O＋O2↑；（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度大于纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到锌片的表面生成了红色的物质，溶液逐渐变为无色，此实验证明锌比铜活泼。
考点：新能源、化学方程式的书写
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、C 甲同学的说法是不准确的。盐酸可能过量，取少量反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色，说明盐酸过量 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 氢氧化钠溶液 浓硫酸 缺少尾气处理装置，应该在F装置末端放一燃着的酒精灯 0.2g 65%
【解析】
（1）A．氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用作炉具清洁剂，可用来除油污，故选项A说法正确；
B．微量元素缺乏会发生一定的病变，所以要合理摄入，故选项B说法正确；
C．酸和碱作用生成盐和水，这样的反应叫中和反应，但并不是所有生成盐和水的反应都是中和反应，故选项C错误；
D．农业中常用熟石灰来改良酸性土壤，故选项D说法正确；
（2）无色酚酞溶液在中性和酸性的条件下都是无色的，反应后溶液呈无色可能是恰好完全反应也可能盐酸过量，故甲同学的说法是不准确的。猜想盐酸可能过量，取少量反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色，说明盐酸过量；
（3）①反应物是一氧化碳和氧化铁，反应条件是高温，反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
②要除去二氧化碳和水蒸气防止对实验结果的影响，故A、C装置中的试剂依次是：氢氧化钠溶液 浓硫酸；
③尾气中含有未完全反应的一氧化碳，直接进入空气会污染环境，故实验装置的一个明显缺陷缺少尾气处理装置，应该在F装置末端放一燃着的酒精灯；
（4）49g质量分数为20%的稀硫酸中含溶质的质量为：
49g×20%＝9.8g
设生成氢气的质量为x，样品中锌的质量为y。
样品中锌的质量分数为：
=65%
答：①生成氢气的质量为0.2g；
②样品中锌的质量分数为65%。
18、B 玻璃棒 出现较多量固体 BACD B C 62.5
【解析】
（1）除去粗盐中难溶性杂质的实验中，主要有溶解、过滤、蒸发、计算产率四步，
①
A、过滤时要注意“一贴二低三靠”，滤纸的边缘要低于漏斗口，选项正确；
B、液面不低于滤纸的边缘会造成杂质不经过滤纸过滤直接进入滤液中，不能起到除杂的目的，选项不正确；
C、过滤时若玻璃棒靠在单层滤纸一边容易捣破滤纸，使杂质进入滤液，所以要靠在三层滤纸的一边，选项正确；
D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，加快过滤速度，选项正确；
②操作Ⅲ是蒸发，用到的仪器有酒精灯、铁架台、蒸发皿和玻璃棒；当观察到蒸发皿内出现较多量固体时，停止加热，让余热蒸干剩余液体；
（2）
①用氯化钠固体配制质量分数为的氯化钠溶液，需要经过计算、称量及量取、溶解、装瓶贴标签，则正确的实验步骤顺序是BACD；
②用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，应先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠；
③
A、氯化钠固体中含有杂质，使得所称量的氯化钠质量偏小，导致溶质的质量分数偏小；
B、烧杯未干燥使溶液中溶剂水的质量偏大，导致溶质质量分数偏小；
C、用量筒量取水时采用俯视方法读数，则所量取水的实际体积偏小，导致溶质质量分数偏大；
D、称量药品时应左物右码，若砝码和物品放反了，且移动了游码，则所称量物质的实际质量=砝码-游码=-=4g＜6g，溶质质量分数偏小；
④若用质量分数为的氯化钠溶液配制上述溶液，根据稀释前后溶液中溶质质量不变，设需要加水的质量为x，则有100g×6%=（100g-x）×16%，x=62.5g。
除去粗盐中难溶性杂质的实验中，主要有溶解、过滤、蒸发、计算产率四步；用一定量固体氯化钠配制溶液过程中，用到的仪器有天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管；配好的溶液盛放于细口瓶中；导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏低的因素有：氯化钠固体中含有杂质，烧杯不干燥直接用于配制溶液，用量筒量取水时采用仰视方法读数，药品与砝码位置放反等，在稀释溶液时抓住稀释前后溶质质量不变。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、放热 红 小于(或