小学信息技术寻找最短的路径精品课后复习题

这是一份小学信息技术寻找最短的路径精品课后复习题，共4页。试卷主要包含了选择题，判断题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题4分，共20题，满分80分，请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。）
1.第26课《寻找最短的路径》属于（ ）算法相关内容
A.递推 B.比较交换 C.规划 D.枚举
2.日常生活中，我们常用（ ）查询最短路径
A.计算器 B.导航软件 C.字典 D.画板
3.本课学习的街道地图中，共有（ ）个地点（点）
A.6 B.7 C.8 D.9
4.街道地图中的路线是单行线，只能从（ ）走
A.左往右或上往下 B.右往左或下往上
C.任意方向 D.只能左往右
5.寻找最短路径的第一个方法是（ ）
A.分段用时法 B.递推法 C.枚举法 D.桶排序法
6.枚举法寻找最短路径的核心是（ ）
A.直接猜测最短路径 B.列举所有可能路径，计算时间后找最少用时
C.分解成局部问题 D.随机选择路径
7.枚举法寻找最短路径的局限是（ ）
A.步骤简单 B.随着地点增加，路径数量增多，易遗漏
C.计算速度快 D.不需要计算时间
8.本课中，从起点A到终点I的最短路径用时是（ ）分钟
A.6 B.7 C.8 D.9
9.从起点A到终点I的最短路径是（ ）
A.A→B→C→F→I B.A→B→E→F→I
C.A→D→E→F→I D.A→D→G→H→I
10.寻找最短路径的更优方法是（ ）
A.枚举法 B.分段用时法 C.随机选择法 D.猜测法
11.分段用时法的核心思想是（ ）
A.列举所有路径 B.将全局问题转化为局部问题
C.直接计算终点用时 D.不计算中间点用时
12.分段用时法中，一个点的用时来源最多有（ ）个
A.1 B.2 C.3 D.4
13.分段用时法中，若一个点有两个用时来源，应选择（ ）
A.用时较多的一个 B.用时较少的一个
C.任意一个 D.两个相加
14.起点A的最短用时记为（ ）
A.1 B.2 C.0 D.3
15.计算B点的最短用时，只能从（ ）出发
A.起点A向右 B.起点A向下
C.E点向上 D.C点向左
16.下列关于动态规划思想的说法，正确的是（ ）
A.将全局问题转化为局部问题，逐步解决
B.只能用于寻找最短路径
C.不需要计算局部问题
D.和枚举法完全一样
17.最短路径算法的应用不包括（ ）
A.导航系统 B.物流配送
C.电力网络布局 D.兔子增长计算
18.物流配送中，路径规划算法的作用是（ ）
A.计算货物总重量 B.确定最优配送路线，节约时间和成本
C.统计货物数量 D.选择运输车辆
19.电力网络中，电线杆和变电站可以看作（ ）
A.路径 B.时间 C.节点 D.距离
20.解决局部问题时，若有多个选择，应（ ）
A.随意选择 B.选择局部最优的方案
C.选择用时最多的方案 D.不选择
二、判断题（每小题2分，共20分）
1.寻找最短路径只能用枚举法。（ ）
2.街道地图中的路线可以随意方向行走。（ ）
3.枚举法寻找最短路径时，路径数量越多，越容易遗漏。（ ）
4.分段用时法是将全局问题分解为局部问题来解决。（ ）
5.所有点的最短用时都有两个来源。（ ）
6.起点A到B点的最短用时是3分钟。（ ）
7.动态规划思想只能用于寻找最短路径。（ ）
8.导航软件的核心算法之一是路径规划算法。（ ）
9.计算E点的最短用时，应选择从D点出发的路径。（ ）
10.解决局部问题的最优选择，能帮助我们找到全局问题的最优解。（ ）
参考答案
一、选择题
1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.C 15.A 16.A 17.D 18.B 19.C 20.B
二、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
班级：
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学号：
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姓名：
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