小学美术岭南版（2024）三年级下册（2024））第3课 青铜器上的东方纹样教学演示ppt课件

这是一份小学美术岭南版（2024）三年级下册（2024））第3课 青铜器上的东方纹样教学演示ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了探秘之旅，青铜器上的东方纹样，学习目标，青铜器家族，认识经典纹样，游戏时间迷宫寻宝，迷宫寻宝大挑战，我是“纹样修复师”等内容，欢迎下载使用。
电影里的神奇守卫 ↔ 千年之前的艺术瑰宝
你们知道电影里萌趣结界兽的原型是什么吗？
岭南版三年级下册第3课执教人：
探秘青铜器上的东方纹样
眼力大挑战：发现青铜器的造型美和纹样秘密。
巧手小工匠：用画、剪、贴、印的方法创作青铜纹样。
创意设计师：当一回“纹样修复师”，进行创意设计。
文化小使者：了解青铜器的价值，懂得保护文化遗产。
青铜器上的“神秘符号”
设计特点：  真实生物转化为抽象概念。
纹样基因库 -动物纹
设计特点： 左右完全对称，突出大眼睛和巨角，像一张夸张的面具。 
饕餮（tā tiè）纹威严的“守护神”
饕餮是古人想象中贪吃的怪兽，但刻在青铜器上是为了“以恶制恶”，吓退邪灵。
夔（kuí）龙纹—会“跳舞”的龙
夔龙纹整体呈S型，因为多是侧面造型 只有一足，一髯，一角。
整体造型由首、尾、足、翅等组成，通常头顶有冠毛，尾部有翘起的翎（líng）羽。有祥瑞的寓意。
关卡二：纹样基因库 -动物纹
纹样基因库 -几何纹
设计特点： 细密连续的螺旋纹或回形纹，有韵律之美。
云雷纹——天空的“魔法符号”
“云雷纹”分“云纹”“雷纹”，是简化抽象过程，“云纹”由“回”字形回旋线条构成，寓意风调雨顺。
火眼金睛——发现对称之美
对称左右两边一模一样，像照镜子！给人庄严、稳定的感觉。
​ “请用手指/眼睛走出迷宫，并大声说出你在路上看到了哪些纹样？”
博物馆有一件青铜器的纹样模糊了，需要你的帮助！
制作一个带有浮雕感的青铜器纹样作品。核心提示：注意纹样的对称性！
同学们，今天的青铜器探秘之旅即将结束，青铜器作为中国古代文明的瑰宝，承载着三千余年的历史积淀与文化密码。青铜器不仅是技术与艺术的结晶，更是社会制度、宗教信仰与审美演变的见证。