期末培优高频易错押题卷(试题)-三年级上册数学人教版解析版-A4

这是一份期末培优高频易错押题卷(试题)-三年级上册数学人教版解析版-A4，共9页。试卷主要包含了700等内容，欢迎下载使用。
【分析】把98近似成100，把398近似成400，再进行估算即可。
【详解】98＋98＋98＋398
≈100＋100＋100＋400
＝200＋100＋400
＝300＋400
＝700（元）
98＋398＋398＋398
≈100＋400＋400＋400
＝500＋400＋400
＝900＋400
＝1300（元）
这4套图书总价钱的范围比较合理的是在600元和1300元之间。
故答案为：B
2．C
【分析】根据题意，将合唱团总人数看成单位“1”，将总人数平均分成5份，其中一份占总人数的，是（35÷5）人，2份占总人数的，是（35÷5×2）人，计算即可。
【详解】35÷5×2
＝7×2
＝14（人）
男生有14人。
故答案为：C
3．D
【分析】当小明家，学校，少年宫三者在一条直线上时，且学校和少年宫在小明家的同侧，这时学校和少年宫的距离最近，为3－2＝1千米。
当小明家，学校，少年宫三者在一条直线上时，且学校和少年宫在小明家的两侧，这时学校和少年宫的距离最远，为3＋2＝5千米。
1千米＜学校与少年宫的距离＜5千米
【详解】小明家到学校的距离为2km，到少年宫的距离为3km，则学校与少年宫的距离不可能是6千米。
故答案为：D
【点睛】通过极值法找出学校与少年宫距离的最大值和最小值是解答此题的关键。
4．B
【详解】试题分析：还剩，说的是比率，把这根木料的全长看作单位“1”，用去的是1﹣=，明显分母相同，分子4比3大，因此得解．
解：把木料的全长看作单位“1”，用去的是1﹣=，
因为＞，
所以剩下的长；
故选B．
点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．
5．B
【分析】根据整数的估算方法，把算式中的整数估算成与它相近的整百数或几百几十的数，然后在计算，据此解答即可。
【详解】A．402×3≈400×3＝1200；
B．199×5≈200×5＝1000；
C．309×3≈310×3＝930；
D．206×5≈210×5＝1050；
因此199×5的积最接近1000。
故答案为：B
【点睛】本题考查了整数估算的方法。
6．C
【分析】1小时＝60分钟，先计算出8：50差多少分钟到60分钟，也就是到9：00，再计算还要经过多少分钟，也就是第二节课下课时间；钟面上共有60小格、12大格，分针走1小格为1分钟，走1大格为5分钟，用走的总小格数除以5计算出走了几大格，也就是指向几；据此解答。
【详解】根据分析：
1小时＝60分钟
60－50＝10（分钟）
那么8：50差10分钟到9：00
40－10＝30（分钟）
也就是9：00还要过30分钟为第二节课下课时间，则下课时间为9：30，30分钟也就是走了30小格；
30÷5＝6（大格）
所以第二节课下课的时候，分针指向6。
故答案为：C
7．C
【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识可知，分针走一小格是1分钟，1分钟＝60秒，1分钟心跳大约80下，1分钟能写15遍名字，据此逐项分析解答。
【详解】A．跑5千米大约需要30分钟，不可能在1分钟内完成；
B．写一篇300字的作文大约需要40分钟，不可能在1分钟内完成；
C．做8道口算题大约需要1分钟，能在1分钟内完成；
D．爬一座山大约需要3小时，不可能在1分钟内完成；
故答案为：C
8．D
【分析】两位数、三位数乘一位数估算时，将两位数、三位数估成与其接近的整十数整百数，再进行计算。
【详解】139×5≈140×5＝700
故答案为：D
【点睛】熟悉两、三位数乘一位数的估算法则是解答此题的关键。
9．(1)700
(2)672
【分析】（1）根据整数的估算，把具体数值看作整十、整百的数计算，求三件大约准备多少钱，连加即可求解；
（2）应该收多少钱是求准确数值，让三件商品的价格连加即可，根据加法笔算法则进行计算，相同数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，以此类推即可。
【详解】（1）85＋259＋328
≈100＋300＋300
＝700（元）
大约需要准备700元钱。
（2）85＋259＋328
＝344＋328
＝672（元）
买这三种商品一共要付给收银员672元钱。
10．3
【分析】由于最小的四位数是1000，1000÷8＝125，所以要使的积是四位数，□里最小填3。
【详解】1000÷8＝125
所以要使的积是四位数，
□里最小填3。
【点睛】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键。
11． ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞
【分析】括号前、后为算式，分别计算出算式的结果再进行比较；
【详解】81－52＝29，81－52＜39；
24＋76＝100，47＋53＝100，24＋76＝47＋53；
609－299＝310，609－299＞300；
73－36＝37，73－36＞27；
32＋44＝76，98－13＝85，32＋44＜98－13；
448＋462＝910，448＋462＞900；
【点睛】熟练掌握整数的加、减法计算是解答此题的关键。
12．9，20
【详解】试题分析：20根1厘米的总长度是20厘米，即长方形的周长是20厘米，周长一定时，长与宽的差值越大，面积越小，由此即可解答．
解：20根1厘米的总长度是20厘米，即长方形的周长是20厘米，
当长方形的宽最短为1厘米时，这个长方形的长最长是：20÷2﹣1=9（厘米），
所以这个长方形的面积最小是：1×9=9（平方厘米），
答：这个长方形的面积最小是9平方厘米，周长是20厘米．
故答案为9，20．
点评：解答此题要明确：长方形的周长一定时，长与宽的差值越大，面积越小，差值越小，面积越大．
13．54
【分析】先求出平均每本书的高度，再求出这6本数的总高度。
【详解】27÷3×6
＝9×6
＝54（毫米）
则同样的6本书摞在一起的高度大约是54毫米。
【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。
14． 克 毫米 千米 秒
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一个鸡蛋重量用“克”作单位。计量数学课本厚度用“毫米”作单位。计量小汽车每小时行驶路程用“千米”作单位。计量小明跑完50米所用的时间用“秒”作单位。
【详解】（1）一个鸡蛋重约50克。
（2）数学课本厚约8毫米。
（3）小汽车每小时行驶50千米。
（4）小明跑完50米用了10秒。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．933
【分析】根据题意，用上午原来有的游客数量减去中午离开的游客数量，再加上下午来的游客数量，就可以求出这时园内有多少位游客。
【详解】795－265＋403
＝530＋403
＝933（位）
这时园内有933位游客。
【点睛】此题需要学生熟练掌握整数加减法的计算并灵活运用。
16．√
【分析】根据题意，放映的结束时间减去开始时间就是放映所经过的时间，据此判断即可。
【详解】11时20分－10时50分＝30（分钟），即半小时，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是对时间的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。
17．√
【分析】观察图意可知，图中共有10个圆，涂色的有7个，如果把10个圆看作整体，平均分成10份，每份就是1个圆，每份占整体的，那么7个就占整体的；所以，原题干说法正确。
【详解】根据分析可知：
左图涂色部分用分数表示，是正确的。
故答案为：√
【点睛】正确理解分数的意义是解答此题的关键，注意“平均分”的意义。
18．×
【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。
【详解】由分析可知：
37***197605080689第17位是8，双数，应该是女老师，所以原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】依据整数乘法计算方法，求出305×8的积即可解答。
【详解】305×8＝2440
305×8的因数中间有0，积的中间没有0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握因数中间有0的乘法法则。
20．√
【分析】一个长方形的长增加2米，那么周长增加2个2米，据此即可求解。
【详解】2×2＝4（米）
周长增加4米，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查长方形的周长公式，熟练掌握公式是解答本题的关键。
21．√
【分析】用蝴蝶每天采的朵数乘5，即可求出蜜蜂每天采的朵数，与100进行比较，即可判断。
【详解】20×5＝100（朵）
100＝100
蜜蜂每天采100朵花，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查一位数乘整十数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
22．√
【分析】首先根据高级单位换算成低级单位乘进率，低级单位换算成高级单位除以进率，将单位统一换算成毫米，然后再进行比较即可求解。
【详解】1米＝1000毫米，6米＝6000毫米
1分米＝100毫米，60分米＝6000毫米
600＜6000
由此可知，在60分米、600毫米和6米中，600毫米最短。原题说法正确。
故答案为：√
23．×
24．90；20；93；710；300
36；4200；0；；
25．141；3042；1680；
1276；1000；1845
【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位；据此解答。
【详解】47×3＝141 507×6＝3042 240×7＝1680

319×4＝1276 125×8＝1000 5×369＝1845

26．503；100；
630；330
【分析】384－136＋255此题先算减法，再算加法；
28÷7×25此题先算除法，再算乘法；
7×（270－180）此题先算减法，再算乘法；
5×（100－34）此题先算减法，再算乘法。
【详解】384－136＋255
＝248＋255
＝503
28÷7×25
＝4×25
＝100
7×（270－180）
＝7×90
＝630
5×（100－34）
＝5×66
＝330
27．8×4＝32（个）
【分析】篮球的个数是足球个数的4倍，用足球的个数乘4，求出篮球的个数。
【详解】8×4＝32（个）
则篮球有32个。
28．见详解
【分析】根据图意△的个数是□的3倍，就是3的3倍是多少，即3×3＝9（个），画9个△即可。
【详解】如图：
△△△△△△△△△
【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数和倍数相乘。
29．6分米
【分析】1米＝10分米，先根据进率转换单位，再用总长度除以5，计算出每段的长度；据此解答。
【详解】3米＝30分米
30÷5＝6（分米）
答：每段长是6分米。
30．720元
【分析】一年共12个月，上半年有6个月，下半年有6个月。上半年的电费是360元，则下半年的电费也是360元。全年的电费是360×2元。
【详解】360×2＝720（元）
答：小欣家一年的电费是720元。
【点睛】解决本题的关键是明确下半年和上半年的电费相等。
31．小刚；1块
【分析】根据题意可分别将这盒糖的块数分成平均分成5份、3份，小刚吃了5等份中的2份，小丽吃了3等份中的1份，因此用这盒糖的块数除以平均分的份数，再乘对应吃的份数即可，最后再比较并解答。
【详解】15÷5＝3（块）
3×2＝6（块）
15÷3＝5（块）
6块＞5块
6－5＝1（块）
答：小刚吃的糖多，多1块。
【点睛】此题考查的是分数的简单应用，分别计算出小刚和小丽吃的块数，是解答此题的关键。
32．6米
【分析】根据平移的方法可以将楼梯的侧剖面转化成一个长方形，先求出这个长方形的长、宽，然后用公式：长方形的周长=（长+宽）×2，据此列式解答，注意：结果要化成米，分米化成米，除以进率10.
【详解】3×6＝18（分米）
2×6=12（分米）
（18+12）×2=60（分米）=6（米）
答：这个楼梯侧面的周长是6米．
33．不够
34．200个
【分析】求1号放映厅大约比2号放映厅多多少个座位，则是估算两者差即可。
【详解】336－142≈340－140＝200（个）
答：1号放映厅大约比2号放映厅多200个座位。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数减法的估算方法。
35．5倍
【分析】求兔妈妈拔萝卜根数是小白兔的几倍，就是求30里面有多少个6，用除法计算。
【详解】
答：兔妈妈拔萝卜根数是小白兔的5倍。
【点睛】本题考查表内除法的应用，根据包含除法的意义列式计算。