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      第一单元4《寒食》课件 初中语文人教部编版五四制(2024)六年级下册

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      人教部编版 (五四制) 2024六年级下册(2024)寒食/韩翃教案配套ppt课件

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      这是一份人教部编版 (五四制) 2024六年级下册(2024)寒食/韩翃教案配套ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了春城飞花图等内容,欢迎下载使用。
      了解相关的中华传统节日的文化内涵。
      春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
      寒食节亦称“禁烟节”“冷节”,是古代的重要民俗节日之一,通常在冬至后的第105天,按古代习俗当日不能生火做饭,只吃冷食。有观点认为,寒食禁火的习俗源于“改火”,即每年熄灭旧火、重新取火,从而避免陈疾获得新的生命力。唐代常于清明时节取榆柳之火,皇帝也会将新取得的火种赐给权贵大臣,以示恩宠。唐诗中对寒食节习俗多有描绘。
      从注释中,你了解到和这个诗题相关的哪些信息?
      1.注意字词读音。 2.注意断句和节奏。
      学生结合注释自读古诗,在小组内用自己的话说说诗歌的大意。学生抓住重点诗句,想象画面,朗读古诗,体会作者的情感。小组代表发言,教师相机指导。
      结合注释知大意,展开想象悟诗情。
      ①[寒食]寒食节,通常在冬至后的第105天,过去在节日期间不能生火做饭。②[春城]指春天的京城。③[御柳]皇城里的柳树。④[汉宫]汉代的皇宫,这里借指唐代皇宫。⑤[传蜡烛] 指传赐新火。唐宋时,清明前一天禁火,吃冷的食物,到清明节再起火赐百官,称为“新火”。⑥[五侯]这里泛指权贵豪门。
      请你结合注释自读古诗,四人一组,在小组内用自己的话说说这首诗的大意。
      寒食【韩翃】春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
      日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
      暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷,寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。
      夜色降临,宫里忙着传赐蜡烛,袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。
      默读《寒食》,诗人写了寒食节的哪些景象?请同学们把这些景物圈出来。
      春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
      “无处不飞花”以双重否定加强肯定语气,烘托满城春意盎然的盛况。
      柳树枝条在东风的吹拂下轻轻摇曳。
      为什么不说“处处飞花”?
      抓住重点词句,想象画面,体会情感。
      权贵宠臣在寒食节可得到皇帝恩赐的燃烛。
      那么等到日落天黑时,长安城里又是什么样的呢?
      你能想象一下此时这些王侯贵族、重臣之家正点着蜡烛做什么吗?而民间的百姓又是如何度过寒食节的呢?
      有感情地朗诵诗歌,思考:第一、二句和第三、四句之间有什么联系?
      寒食[唐]韩翃春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛,轻烟/散入/五侯家。
      举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢?如果你是长安的百姓看到举国上下都在过寒食节,而皇亲贵族家里却灯火通明,看到这些你会有什么感受?
      普天之下,家家禁火,但宫廷里却正忙着传蜡烛。
      结合理解与想象画面,带着自己的独特感受朗读古诗。
      寒食春城美景图走马传烛图
      清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(春节)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(重阳节)节分端午自谁言,万古传闻为屈原。(端午节)宿草春风又,新阡去岁无。 (寒食节)天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。(七夕节)
      中华文化源远流长,我们的传统节日与习俗也是丰富多样,引得无数文人墨客为之倾倒,留下了许多千古名句。除了本课的三首古诗,我们还学到过的王安石的《元日》,杜牧的《清明》等等,你还知道类似的诗歌,了解其中的传统习俗吗?
      背诵本节课的两首古诗并默写。

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