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      第三章分式期末总复习特训卷青岛版2025—2026学年八年级数学上册

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      这是一份第三章分式期末总复习特训卷青岛版2025—2026学年八年级数学上册,共9页。试卷主要包含了若分式有意义,则的取值范围是,已知,的值为,已知,已知,,,则的值为,已知,则 等内容,欢迎下载使用。
      姓名:________ 班级:_____________成绩:___________
      一.单项选择题(每小题5分,满分40分)
      1.若分式有意义,则的取值范围是( )
      A.B.且C.D.
      2.下列各式从左到右变形一定正确的是( )
      A.B.C.D.
      3.若分式2x23x−2y中x,y的值同时扩大为原来的2倍,则分式的值( )
      A.不变B.扩大为原来的2倍
      C.扩大为原来的4倍D.不能确定
      4.为传承我国传统节日文化,端午节前夕,某校组织了包粽子活动.已知某班甲组同学平均每小时比乙组多包20个粽子,甲组包150个粽子所用的时间与乙组包120个粽子所用的时间相同.求甲,乙两组同学平均每小时各包多少个粽子.若设乙组每小时包x个粽子,可列出关于x的方程为( )
      A.150x+20=120xB.150x−20=120x
      C.150x=120x+20D.150x=120x−20
      5.若关于x的分式方程解为非负数,则m的取值范围是( )
      A.m≥4B.m≤4且m≠3C.m≥4且m≠﹣3D.m≤4
      6.已知,的值为( )
      A.1B.C.D.06
      7.已知:,则的值等于( )
      A.6B.﹣6C.D.
      8.已知,,,则的值为( )
      A.﹣2B.C.D.
      二.填空题(每小题5分,满分20分)
      9.已知,则 .
      10.若关于的分式方程无解,则的值为 .
      11.若 ,则 的值等于 .
      12.若关于x的分式方程的解是非负数,则m的取值范围是 .
      三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)
      13.解分式方程:
      (1)
      (2)
      14.先化简,再求值:,其中.
      15.某文具店计划购买A型文具和B型文具进行销售,若用1100元购买A型文具的数量比用1500元购买B型文具的数量多10个,且一个B型文具的进价是一个A型文具进价的1.5倍.
      (1)求每个A型文具和每个B型文具的进价分别是多少?
      (2)若A型文具的售价为12元/个,B型文具的售价为20元/个,此文具店购进A,B型文具共95个,要使总利润不低于400元,则A型文具最多购进多少个?
      16.我们定义:如果两个分式与的差为常数,且这个常数为正数,则称是的“典雅分式”,这个常数称为关于的“典雅值”.
      如分式,,,则是的“典雅分式”,A关于B的“典雅值”为2.
      (1)已知分式,,判断是否为的“典雅分式”?如果是,请求出C关于的“典雅值”;如果不是.请说明理由;
      (2)已知分式,(E是用表示的代数式),是的“典雅分式”,关于的“典雅值”是1.
      ①求E所代表的代数式.
      ②若为正整数,且分式Q的值为为正整数,则满足条件的的值为________.
      17.已知关于的分式方程.
      (1)若方程的解为,求的值.
      (2)若方程的解为非负数,求的取值范围.
      18.新定义:如果两个实数使得关于的分式方程的解是成立,那么我们就把实数组成的数对称为关于的分式方程的一个“关联数对”.
      例如:使得关于的分式方程的解是成立,所以数对就是关于的分式方程的一个“关联数对”.
      (1)判断下列数对是否为关于的分式方程的“关联数对”,若是,请在括号内打“√”. 若不是,打“×”.
      ①( );②( );
      ③( ); ④( );
      (2)若数对是关于的分式方程的“关联数对”,求的值;
      (3)若数对(且,)是关于的分式方程的“关联数对”,且关于的方程有整数解,求整数的值.
      参考答案
      一、选择题
      1—8:CDBABBAD
      二、填空题
      9.【解】解:当时:,此时,满足题意;
      当时,即时:,满足题意;
      当时:即时,,不满足题意;
      综上:当或时,;
      故答案为:1或.
      10.【解】解:
      去分母得:,
      去括号得:,
      移项,合并同类项得:,
      ∵关于的分式方程无解,
      ∴当,即时,原方程无解;
      当,即时,

      ∵原方程无解,
      ∴原方程有增,即或
      解得:;
      综上所述,或,
      故答案为:或.
      11.【解】解:,
      ,,
      ,,

      的值等于.
      故答案为:.
      12.【解】解:解,得:,
      ∵分式方程的解是非负数,
      ∴,解得:且;
      故答案为:且.
      三、解答题
      13.【解】(1)解:,
      去分母得,
      去括号得,
      移项,合并同类项得,
      系数化为1得
      检验,当时,,
      ∴是原方程的解;
      (2)解:,
      去分母得,
      去括号得,即,
      移项,合并同类项得,
      系数化为1得,
      检验:当时,,
      是原方程的解.
      14.【解】解:

      当时,原式.
      15.【解】(1)解:(1)设每个A型文具是x元,则每个B型文具是元.
      根据题意,得,解得,
      经检验是原方程的解,,
      答:每个A型文具10元,每个B型文具是15元.
      (2)设购进a个A型文具.根据题意得
      解得
      答:A型文具购进最多25个
      16.【解】(1)解:不是,理由如下:

      ∴C不是D的“典雅分式”;
      (2)解:①由新定义可知:

      ∴,
      ∴,
      ∴;
      ②,
      ∵x和Q是正整数,
      ∴或6或8.
      故答案为:5或6或8.
      17.【解】(1)解:当时,,
      解得.
      (2)解:,
      去分母得,
      解得,
      分式方程有解且解为非负数,且,
      且,
      解得且.
      18.【解】(1)解:当,时,分式方程为,,
      ∵,
      ∴①不是关于的分式方程的“关联数对”;
      当,时,分式方程为,
      解得:,

      ②不是关于的分式方程的“关联数对”;
      当,时,分式方程为,
      解得,

      ③是关于的分式方程的“关联数对”;
      当,时,分式方程为,
      此方程无解,
      ④是关于的分式方程的“关联数对”;
      故答案为:①;②;③;④.
      (2)解:数对是关于的分式方程的“关联数对”,

      解得:,

      解得;
      (3)解:数对,且,是关于的分式方程的“关联数对”,
      ,,

      解得,
      ∵可化为,
      ∴,
      解得:,
      方程有整数解,
      整数,即,
      又,,

      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      答案

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