2025-2026学年河北省石家庄市平山县九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年河北省石家庄市平山县九年级（上）期末化学试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.厨房是家庭中充满变化的地方。下列情景中，一定发生化学变化的是( )
A. 用榨汁机将水果制成饮料B. 点燃燃气灶烧水，蓝色火焰跳动
C. 将冰箱里的冰块取出后融化成水D. 用纱布滤去豆渣制成豆浆
2.化学兴趣小组的同学通过实验证明某固体粉末受热分解可以生成二氧化碳。如图是他们的部分操作，其中正确的是( )
A. 取粉末B. 倾倒石灰水
C. 点燃酒精灯D. 加热粉末
3.我国科学家成功合成新型光催化材料“石墨相氮化碳(g−C3N4)”，可用于分解水制氢。如图为氮元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是( )
A. g−C3N4中碳元素化合价为+4B. 氮原子核外电子数为7
C. 氮的相对原子质量为14.01D. g−C3N4属于氧化物
4.借助便携式氧气传感器可探究微观粒子的性质，该实验过程如图甲所示，实验结果如图乙所示。下列判断不正确的是 ( )
A. 实验a说明分子是静止的
B. 对比实验a和b，说明温度越高，分子运动越快
C. 对比实验a和c，说明密度比空气大的气体，其分子更易向下运动
D. 对比三个实验，说明改变瓶口方向比改变温度更有利于分子向外运动
5.我国“嫦娥六号”月球探测器采用肼(N2H4)作为燃料，其燃烧反应的微观示意图如图，该反应生成的物质是( )
A. 二氧化氮和水B. 水和二氧化碳C. 氮气和水D. 氧气和二氧化氮
6.分类法是学习和研究化学常用的方法。下列各组分类符合如图所示关系的是( )
A. A
B. B
C. C
D. D
7.种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的物质基础。下列说法不正确的是( )
A. 不锈钢不易生锈是因为含有铬、镍等元素，改变了金属内部结构
B. 黄铜比纯铜的熔点高，因此更适合用于制造乐器
C. 在铁制品表面涂刷油漆，可以隔绝氧气和水，从而防止生锈
D. 工业上常用一氧化碳在高温下还原赤铁矿来冶炼生铁
8.下列实验方案能达到实验目的的是( )
A. AB. BC. CD. D
9.厨房中使用燃气灶时，下列相关解释不正确的是( )
A. 调大进风口——增加氧气浓度，使燃烧更充分
B. 锅底出现黑色物质——燃气燃烧不充分产生炭黑
C. 用湿抹布扑灭油锅起火——降低油的着火点
D. 关闭燃气阀门灭火——隔绝可燃物
10.向一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 该反应属于分解反应B. 生成14g甲，需消耗60g丁
C. 乙可能是该反应的催化剂D. x的值为10
二、非选择题
11.化学与日常生活密切相关：
(1)食品包装袋中常充入氮气以防腐，主要是因为氮气的化学性质 。
(2)家用液化石油气能被压缩储存在钢瓶中，从微观角度解释是由于 。
(3)使用硬水洗涤衣物容易留下水垢，生活中可通过 的方法降低水的硬度。
(4)漂白粉的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，其中氯元素的化合价为 。
12.实验课上，老师提供了如图所示的实验装置和试剂，让同学们自主完成实验。
(1)小美用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，她应该选择的组合装置是______ 。
(2)小红用B、C装置和其中的两种试剂制取了一种气体，该反应的化学方程式为______ 。
(3)小明利用小美制出的氧气完成了铁丝燃烧实验，实验时的现象是______ ，同时放出热量。
(4)实验室收集一氧化碳不可以用C装置，其理由是______ 。
(5)通过这次实验课同学们总结出制取气体时，选择发生装置的依据是______ 和反应条件。
13.铝制易拉罐中除铝外还含有镁、铜、铁，兴趣小组的同学在实验室设计如图流程回收铝。
(1)步骤1筛选出的金属C是______ 。
(2)液体A中含有的溶质是______ 。
(3)步骤2中发生反应的化学方程式是______ (写一个)，该反应的基本类型是______ 。
14.垃圾焚烧会产生飞灰，飞灰会污染环境，危害人体健康，对其再利用是降低污染、变废为宝的重要举措。某垃圾处理厂从飞灰中回收氯化钠和氯化钾，请结合图1、图2完成问题。

(1)20℃时，氯化钠的溶解度为 ______ g。
(2)将飞灰除杂预处理后得到氯化钠和氯化钾的混合溶液，因氯化钠溶解度受温度变化 ______ ，通过加热蒸发浓缩，得到氯化钠晶体；再将得到的热滤液，经 ______ ，得到氯化钾晶体。
(3)40℃时，分别取等质量的KCl、NaCl配制饱和溶液a和b，溶液质量a ______ b(填“”)。
(4)某同学进行如图2实验，得到相应A、B、C三种溶液，溶质质量分数大小关系 ______ 。
15.我国科学家利用CO2和H2在催化剂作用下合成甲醇(CH3OH)，其反应如示意图。
(1)该反应体系中的氧化物有 种。
(2)反应前后未发生改变的粒子是 (填“分子”或“原子”)。
(3)参加反应的CO2与H2的质量比为 。
(4)甲醇可作为燃料，其完全燃烧的产物是 。
16.某化学兴趣小组的同学做粗盐初步提纯的实验，并计算产率。如图是他们做该实验的操作示意图。请回答下列问题：
(1)在粗盐初步提纯的实验过程中是利用氯化钠与泥沙______ 不同将氯化钠与泥沙分离。
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)______ 、称量精盐并计算产率。
(3)操作中三个步骤要用到玻璃棒，其中第______ 步(填写序号)用玻璃棒的目的不是搅拌。
(4)操作④时，当蒸发皿中出现______ 时，停止加热。
(5)若过滤后所得滤液仍然浑浊，可能的原因之一是______ 。
(6)若氯化钠的产率偏低，则可能的原因是______ 。
17.“蒸汽眼罩”是最近非常流行的一种眼部护理产品，其原理是利用温润的水蒸气促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳、干燥等症状。某兴趣小组对“蒸汽眼罩”进行了以下探究。
【查阅资料】①某品牌“蒸汽眼罩”的内部材料主要有铁粉、活性炭等。
②“蒸汽眼罩”的发热原理与铁生锈的原理相似。
任务一：验证“蒸汽眼罩”的成分。
【实验设计】取出“蒸汽眼罩”内的黑色粉末，设计如下实验：
(1)取少量黑色粉末于试管中，加入足量______ ，如果观察到黑色粉末部分溶解，有气泡产生，溶液变为浅绿色，则说明黑色粉末中含有铁粉。
(2)将(1)中反应后的溶液过滤，得到黑色粉末，干燥后放在燃烧匙中点燃，并缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中，燃烧停止后，向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡，如果观察到______ ，说明黑色粉末中含有活性炭。该实验过程中溶液变浑浊的化学方程式为______ 。
任务二：“蒸汽眼罩”中活性炭的作用。
【作出猜想】活性炭的作用是______ 。
【实验】小组同学分别将一定量的铁粉、蒸馏水和活性炭均匀混合后，测量5分钟后测量温度变化情况，数据记录如下：
【得出结论】小组同学依据实验得出结论：活性炭能加快铁生锈的速率。
【反思交流】(1)有同学认为根据上述实验不严谨，理由是______ 。要得出正确结论，还需要重新设计实验。
(2)为便于比较铁生锈速率的快慢，除上述实验中比较相同时间内温度上升值外，还可以比较______ 以达到实验目的。
【拓展应用】生活中存放“蒸汽眼罩”的建议是______ 。
18.沈括《梦溪笔谈》中记载：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜。”化学兴趣小组的同学根据其中的原理进行了如下实验。实验过程中所加铁粉的质量与烧杯中溶液的质量关系如图所示。
请计算：
(1)完全反应后生成铜的质量是______ g。
(2)最终所得溶液中溶质的质量分数为______ 。
参考答案
1.B
2.C
3.D
4.A
5.C
6.A
7.B
8.D
9.C
10.B
11.稳定
压强增大，分子间的间隙变小
煮沸
+1价

12.AD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 一氧化碳的密度比空气略小，且一氧化碳有毒 反应物状态
13.铜 氯化镁、氯化铝和氯化氢 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或3Mg+2AlCl3=3MgCl2+2Al;置换反应
14.36g；
影响较小；降温结晶；
aC>A
15.两
原子
22：3
二氧化碳和水

16.溶解性 ①⑤②③⑤⑥④ ⑥ 较多量固体 滤纸破损(或液面高于滤纸边缘、仪器不干净等) 溶解时粗盐未完全溶解(或过滤时滤液有损失、蒸发时液滴飞溅等)
17.稀盐酸。
澄清石灰水变浑浊；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
【作出猜想】
促进铁生锈。
【反思交流】
没有对比组。
温度上升相同时需要的时间。
【拓展应用】
干燥、密封保存
18.3.2 10% 选项
甲
乙
A
二氧化硫
空气污染物
B
稀有气体
氦气
C
C60
由原子构成的物质
D
氧气
氧化物
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别甲烷和氢气
点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯
B
验证锌铁铜的金属活动性顺序
分别将铁片、铜片插入氯化锌溶液中，观察现象
C
验证质量守恒定律
100g水加热得到100g水蒸气
D
除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜
加入过量铁粉，过滤
实验
铁粉的质量/g
蒸馏水的质量/g
活性炭质量/g
温度上升值/℃
①
2
6
0
0.1
②
4
6
0.1
6.5
③
6
6
0.5
10.3