2025-2026学年河北省保定市阜平县九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年河北省保定市阜平县九年级（上）期末化学试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，科普短文题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.《本草纲目》中记载：黑糖“利脾缓肝、补血活血、通瘀排毒”，并描述其质地“凝结如石，破之如沙”，同时指出其富含钙、铁、胡萝卜素及维生素B2等成分，可作为日常滋补品。以下黑糖的制作过程中涉及化学变化的是( )
A. 压榨甘蔗B. 过滤蔗汁C. 浓缩蔗汁D. 酶解蔗渣
2.每年的6月5日是“世界环境日”，2025年世界环境日的全球主题是“终结塑料污染”，同时中国环境日的主题为“美丽中国我先行”，为了保护环境，下列做法合理的是( )
A. 为了方便出行，使用燃油私家车出行B. 开发使用太阳能等清洁能源
C. 露天焚烧秸秆D. 工厂废气直接排放到空气中
3.2024年1月，河北省保定市阜平县被中国气象局授予“中国天然氧吧”称号，阜平特产“大枣”富含多种营养物质，大枣汁中含有的葡萄糖(C6H12O6)属于( )
A. 纯净物B. 混合物C. 单质D. 氧化物
4.唐⋅高骈《山亭夏日》“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。从微观角度解释一院香的原因是( )
A. 分子可以分解为原子B. 分子之间的间隔变大
C. 分子在不断运动着D. 分子的总数量增多
5.如图的实验基本操作正确的是( )
A. 称量氢氧化钠B. 过滤
C. 氧气验满D. 氢气验纯
6.硒是人体必需的微量元素，主要参与抗氧化、免疫调节、甲状腺功能维持等生理过程。如图是硒在元素周期表中的信息与硒原子的结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 硒属于金属元素
B. 硒元素的相对原子质量是78.96g
C. 硒元素的原子容易得到电子
D. 硒原子的中子数为34
7.流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，磷酸奥司他韦胶囊是治疗流感的特效药，奥司他韦的化学式可表示为(C16H28N2O4)。下列有关说法中正确的是( )
A. 奥司他韦(C16H28N2O4)属于氧化物
B. 奥司他韦(C16H28N2O4)的相对分子质量为312
C. 奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1：2
D. 奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的
8.实验室用过氧化氢制取氧气，为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用如图1装置进行实验。测得氧气体积分数随时间变化情况如图2所示。下列说法正确的是( )
A. 使用催化剂会增加制取氧气的质量B. 初始时氧气的体积分数为0
C. 对过氧化氢分解较快的催化剂是氧化铁D. 实验前要检查图1装置气密性
9.下列实验设计不能达到实验目的的是( )
A. AB. BC. CD. D
10.兴趣小组同学用相同形状的铁、镁、铝、锌四种金属分别和等浓度等体积的足量稀盐酸用图1所示装置进行实验，反应过程气压变化如图2所示。下列说法错误的是 ( )
A. 图2中①②对应的物质分别是锌和铁
B. 镁对应的气压变化中出现压强变小的原因是瓶中气体减少
C. 铝对应的气压变化，说明在实验前没有除去表面致密的氧化铝
D. 该实验能证明金属与盐酸反应的速率与金属的活动性有关
二、填空题：本大题共4小题，共20分。
11.“打铁花”作为一项流传千年的国家级非物质文化遗产，起源于道教祭祀与工匠祈福仪式，具有深厚的宗教与民俗色彩，不仅古老浪漫，而且蕴含着丰富的化学原理。
(1)“打铁花”就是将生铁熔化后的铁水打向空中，形成铁花，铁花冷却后得到黑色固体，其成分主要含有 (填化学式)。
(2)从合金的性质角度分析，打铁花用生铁而不用纯铁的原因是 。
(3)炼制铁水需要生铁，生铁和钢的区别在于 不同。
(4)表演者将铁水打得又高又散的主要原因是 使其充分燃烧。
12.重大体育赛事点火仪式的起源可追溯至古希腊时期，当时人们会在奥林匹亚的赫拉神庙前举行仪式，通过聚焦阳光采集圣火，并点燃火炬传递至各城邦，以象征光明、和平与团结。随着科技的发展，火炬燃料的种类发生了变迁。回答下列问题：
(1)雅典奥运会的火炬燃料是天然气，它是一种 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)北京冬奥会在进行火炬传递时，实现了“水下点火”。“水下点火”需要可燃物、 和空气(氧气)接触。
(3)杭州亚运会主火炬使用“低碳甲醇”作为燃料。利用H2与CO2合成甲醇(CH3OH)的化学方程式为，X的化学式为 。
(4)火炬燃料变迁的背后是一场能源革命，火炬燃料的选择越来越“低碳”化。为助力“碳中和”，你的做法是 (写出一条即可)。
13.《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。回答问题：
(1)古人的制盐工艺，利用气候条件，进行晒盐，属于 (填“降温”或“蒸发”)结晶。
(2)用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。如图为氯化钠的溶解度曲线，20℃时氯化钠的溶解度为① g。此温度下，将9g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的② (填“饱和”或“不饱和”)溶液；保持温度不变，蒸发部分溶剂，该溶液溶质的质量分数③ (填“变大”“不变”或“变小”)。
(3)我们可以从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和水为原料制得氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)。其氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式是： 。
14.“碳中和”背景下，二氧化碳高效转化成为化学家关注的焦点，我国化学家用氧化铟(In2O3)负载银催化二氧化碳加氢得到甲醇和水，反应过程如图所示：
(1)反应前后原子种类 变化。
(2)该反应使用催化剂的目的是 反应速率。
(3)参加反应的甲和生成的丁分子个数比为 。
(4)若反应中消耗6g甲和44g乙生成 g丙和18g丁。
(5)乙在生产生活中的一种用途是 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
15.环保型金属回收厂的生产原料，大多来自城市垃圾分类站转运的废旧电子产品、报废通讯设备。该厂正利用回收的粗铜材料，高效提取其中的铜金属与银金属。操作流程如图所示。
(1)“装置Ⅰ”中加入过量的稀硫酸后，还需进行固液分离操作，其操作名称是______ 。
(2)“滤液1”中的溶质除了硫酸镁外，还有______ (填化学式)。
(3)“装置Ⅱ”中发生反应的基本反应类型是______ 。
(4)设计“装置Ⅳ”的目的是______ 。
(5)试剂X为______ (填名称)。
四、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
16.新能源汽车正凭借环保、经济的优势成为购车热门选择，和传统燃油车依赖化石燃料的动力模式不同，新能源汽车的能量来源更加多样化，目前主要包含四种类型。
电动汽车：由电池提供动力，不同电池的能量密度等关键性能参数各不相同(能量密度指单位体积电池储存的能量多少)。
氢内燃车：以氢气为燃料，行驶全程无污染物排放。数据表明，1g氢气完全燃烧可释放4.3×104kJ热量，1kg汽油完全燃烧释放的热量为4.6×107kJ。
乙醇汽车：使用乙醇作为燃料，乙醇是可再生能源，可通过农作物秸秆、玉米等原料发酵生产。
太阳能汽车：依靠太阳能电池驱动，低碳且零排放，是未来环保出行的重要方向。
依据以上信息，回答下列问题。
(1)氢气被称为绿色能源，氢气燃烧的化学方程式为______ ，但氢能目前还没有被广泛推广使用，原因有______ (答一点即可)。
(2)依据如图可知，镍氢电池优于锂电池的性能指标是______ 。
(3)太阳能电池需要大量的单质硅，工业上常用二氧化硅(SiO2)和过量的焦炭高温条件下进行制备，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为______ 。
(4)下列说法不正确的是______ 。
A.依据图可知，其他条件相同时，铝空电池提供的能量密度最大
B.农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
C.报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理
五、探究题：本大题共1小题，共5分。
17.供氧自救器可以用于生产生活中遇到有害气体时应急自救，某兴趣小组探究并自制了自救器。
【任务一】认识供氧原理
【信息检索1】便携式富氧仪是一种市面上常见的家用供氧器。便携式富氧仪常使用膜分离技术，在一定压力下，利用高分子膜的选择透过性功能分离空气中的氧气和氮气，得到含氧量较高的富氧空气，工作原理如图所示。
【信息检索2】常见的“氧立得”制氧机工作原理如图2所示。A剂的主要成分是过碳酸钠，过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，B剂是一种难溶于水的固体。在反应仓内加入适量水，再先后放入A剂、B剂，即可产生氧气。
【交流讨论】
(1)图1便携式富氧仪中空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率______ (填“大于”或“小于”)氧分子渗透速率。
(2)根据已知信息推测，A剂的保存方法是______ 。
【任务二】测定家用制氧机制得氧气的纯度
铁在潮湿的空气中容易生锈，该兴趣小组根据铁生锈的原理，用铁粉测定家用制氧机中氧气的纯度，设计如图3所示装置：实验时，将铁粉撒在浸润氯化钠溶液的滤纸条上(氯化钠溶液可以加快铁生锈)，再将该滤纸条贴在集气瓶内侧，然后在集气瓶(容积为20mL)中收集一瓶从家用制氧机中导出的气体，塞紧瓶塞，量筒中放入180mL的水，8分钟后打开止水夹，量筒中的水倒吸入集气瓶中，量筒中剩余水的体积为10mL。
(3)图2加湿过渡仓中H2O保证供给O2的湿度需求，还具有的作用是______ (填字母)。
A.观察O2产生的速率
B.加快O2的生成
C.吸收杂质提纯O2
(4)由上述数据计算该制氧机导出的气体中氧气的体积百分数是______ 。
【任务三】设计简易供氧器乙
兴趣小组在实验室中了解到双氧水(过氧化氢溶液)在催化剂的作用下也可以用类似家用制氧机的装置制取氧气，设计如图4所示的简易供氧器。该装置通过控制推动注射器活塞的快慢可以调节供氧流速。
(5)关于固体试剂(催化剂)的选择，小组同学在外界相同条件下，用如图4装置完成了表中实验：
①实验3中发生反应的化学方程式是______ 。
②通过对比实验1和实验4，可以得出的结论是______ 。
③要比较过氧化氢分解反应中不同催化剂的催化效果，除可以通过测量收集50mLO2所需时间这种方法外，还可以测量相同时间内______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.兴趣小组同学用某石灰石样品(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)进行了如图所示的实验。请计算。

(1)生成二氧化碳的总重量为 ______ g。
(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数。
参考答案
1.D
2.B
3.A
4.C
5.D
6.C
7.B
8.D
9.D
10.B
11.Fe3O4
合金的熔点通常比其组成纯金属的熔点低
含碳量
增大铁水与氧气接触的面积

12.不可再生
温度达到可燃物着火点
H2O
少乘坐私家车、减少一次性筷子的使用等(答案不唯一)

13.蒸发
36
饱和
不变
2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

14.没有
加快(或改变)
3：1
32
人工降雨(灭火或气体肥料等)

15.过滤 H2SO4、FeSO4 置换反应 除去固体3中过量的铁，得到纯净的铜 稀硫酸
16.2H2+O22H2O;制取成本高(答案不唯一) 循环高寿命 SiO2+2CSi+2CO↑ C
17.小于 在密封、干燥、阴凉处保存 AC 85% ;KCl能够加快过氧化氢分解的速率;生成氧气的体积
18.3.3 选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明蜡烛熄灭后飘出的白烟具有可燃性
证明该装置气密性良好
证明过氧化氢分解放热
测定空气中氧气含量
实验编号
浓度相同的双氧水质量/g
催化剂
催化剂质量/g
收集50mLO2所需时间/s
1
200
——
500
2
200
MnO2
0.5
49
3
200
Fe2O3
0.5
58
4
200
KCl
0.5
154