4 第2课时 体积单位-课件--2025-2026学年北师大版五年级数学下册

这是一份小学数学北师大版（2024）五年级下册体积单位精品课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了L＝1dm³，mL＝1cm³，铅笔盒，牙膏盒，水果箱，集装箱，cm³，dm³，立方厘米，立方分米等内容，欢迎下载使用。
计量物体的体积要用体积单位，常见的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米。
（2）棱长为1分米的正方体，体积是1立方分米，记作1分米³（dm³）。
（3）棱长为1米的正方体，体积是1立方米，记作1米³（m³）。
（1）棱长为1厘米的正方体，体积是1立方厘米，记作1厘米³（cm³）。
1L液体的体积是1dm³；
1mL液体的体积是1cm³。
【教材P39 T1】
1. 我们学习了哪些体积单位？举例说一说这些单位 的实际大小。
【教材P39 T2】
2. 填上适当的体积单位。
1. 填一填。(1)常用的体积单位有( )、( )、( )，用字母表示是( )、( )、( )。
(2)在括号里填上合适的体积单位。
【点拨】根据生活常识及数据大小选择体积单位。
(3)棱长是1 cm、1 dm、1 m的正方体的体积分别是1(　　　)、1(　　　　)和1(　　　　)。
2. 选一选。(1)10 dm3 和10 cm2 相比，( )。A. 10 dm3 大 B.10 cm2 大C. 一样大 D. 无法比较
【点拨】立方分米和平方厘米是不同的计量单位，不能进行比较。
(2)25 名小朋友站在一起所占的空间约是2( )。A. m3 B. dm3 C. cm3 D. m2
【点拨】根据实际生活经验可知，1 m3的空间大约能站12 名小朋友，则25 名小朋友站在一起所占的空间大约是2 m3。
3. 下面的图形都是由体积为1 cm3的小正方体搭成的，在下面的括号里写出各自的体积。
【点拨】根据图示，这几个图形都是由小正方体搭成的不规则图形，已知小正方体的体积，只要求出图形是由几个小正方体组成即可。数小正方体的个数时，按一定的顺序数，如按行数、按列数或按层数。
4. 比一比，填一填。
【点拨】测量的本质是相应度量单位的“累加”，线段长度可以看成由若干个长度单位组成，平面图形的面积可看成由若干个面积单位组成，立体图形的体积可看成由若干个体积单位组成。
5. (易错题)天天用若干个体积是1 cm3的小正方体木块摆成一个立体图形，这个立体图形从正面、上面和右面看到的形状分别如图所示，这个立体图形的体积是多少？
1×8＝8(cm3)答：这个立体图形的体积是8 cm3。
【点拨】根据从正面、上面、右面看到的形状可知，立体图形是由8个小正方体木块摆成的。每个小正方体木块的体积是1 cm3，8个这样的小正方体木块的体积就是1×8＝8(cm3)。
6. 下面的长方体都是用棱长为1 cm 的小正方体摆成的。请算出它们的体积。
3×4×4×1＝48(cm3) 3×4×3×1＝36(cm3)答：左图的体积是48 cm3，右图的体积是36 cm3。
【点拨】观察题图，先数出它们分别由多少个小正方体组成，用小正方体的总个数乘1 个小正方体的体积就是它们的体积。
7. 下图是一些棱长为1 cm的小正方体积木。继续堆下去(原来的积木不动)，若堆成一个长方体，至少还需要(　　)个小正方体积木，这个长方体的体积是(　　)cm3；若堆成一个大正方体，至少还需要(　　)个小正方体积木，这个大正方体的体积是(　　)cm3。