小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）5.制作小磁针背景图ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）5.制作小磁针背景图ppt课件，文件包含第03讲分式复习讲义原卷版docx、第03讲分式复习讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共57页， 欢迎下载使用。
我们发现，被磁铁吸引过的回形针会带一些磁性，也可以吸引一些回形针。
磁铁能指南北，那自己制作一个磁针，它能指示南北吗？
如果想要获得一根有磁性的针，有什么办法？
在宋代，人们就已经掌握了多种人工磁化的方法，用于增强铁制品的磁性。比如，在《梦溪笔谈》中有记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南。”
磁化是让没有磁性的物体获得磁性的过程。
利用人工磁化的方法，用磁铁摩擦针，尝试做一枚磁针。
制作磁针要小心，防止针扎手！
提示：可以将回形针掰直替代针
用磁铁摩擦钢针，多摩擦几次，然后用摩擦过的钢针去吸引回形针，测试其磁性。
用磁铁的哪部分对针进行磁化？
2.不同形状的磁铁磁性呢？
1.条形磁铁哪里磁性强哪里磁性弱？
摩擦次数和方向对磁化效果是否有影响？
（1）手按住针头，用磁铁的北极，从针头往针尾方向摩擦。改变摩擦的次数，比较磁化效果。
（2）改变摩擦方向，比较磁化效果。
摩擦次数与磁针的磁性强弱有什么关系？
摩擦方向与磁针的磁性强弱有什么关系？
磁化后的针头和针尾分别是哪一极？可以怎样判断？
以薄铁叶剪裁，长二寸，阔五分，首尾锐如鱼形，置炭火中烧之，候通赤，用铁钤钤鱼首出火，以尾正对子位，蘸水盆中，没尾数分则止，其鱼下彻水中，以密器收之。用时，置水碗于无风处平放，鱼在水面，令浮，其首常向午也。
《武经总要》中指南鱼记载
在中国传统方位系统中，“子”代表正北方向，“午”代表正南方向。‌
用薄铁片剪长约6厘米，宽约1.5厘米，头尾尖的鱼形。将铁鱼放入炭火中烧至通红。用铁钳夹住鱼头，从火中取出，使鱼尾正对北方，然后浸入水中淬火。将磁化后的铁鱼存放在密闭容器中保存。使用时浮于水面即可指示方向，鱼头指南，鱼尾指北。
查阅资料，了解还有哪些磁化的方法。