广东省深圳市南山区教科版四年级下册期末考试科学试卷（解析版）-A4

这是一份广东省深圳市南山区教科版四年级下册期末考试科学试卷（解析版）-A4，共17页。试卷主要包含了活学活用我会选，综合探究与应用，连一连等内容，欢迎下载使用。
1. “春种一粒粟，秋收万颗子”，诗中描述的“粟”和“子”是植物的（ ）。
A. 种子B. 果实C. “粟”是种子，“子”是果实
【答案】A
【解析】
【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成。“春种一粒粟，秋收万颗子”，诗中描述的“粟”和“子”是植物的种子。
2. 观察下图可以推测：苍耳可以借助成熟（ ）上的钩刺粘在动物皮毛上，完成种子的传播。
A. 种子B. 果实C. 花苞
【答案】B
【解析】
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。苍耳可以借助成熟果实上的钩刺粘在动物皮毛上，完成种子的传播。
3. 小智观察了完整的蚕豆种子的内部结构（如图1），然后将它种在土壤中，10天后长成了图2的样子。箭头所指部分最有可能由图1中的哪部分结构变化而来？ （ ）
A. 胚芽B. 胚根C. 子叶
【答案】A
【解析】
【详解】在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，子叶储存营养物质。图中箭头指向的是叶，是由A胚芽发育来的。
4. 观察比较图1和图2，可以推测图2中箭头所指结构在种子萌发中的作用是（ ）。
A. 将来变成植物的根
B. 为种子萌发提供营养
C. 将来变成植物的茎和叶
【答案】B
【解析】
【详解】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。图2中箭头所指结构是子叶，子叶内含有丰富的营养物质，为种子发芽提供营养。
5. 农民通常选择在春季播种，你认为下面哪种解释不合理？ （ ）
A. 春季土壤解冻，气温变暖，适合种子萌发
B. 春季风大，及时把种子上面的土壤吹开，帮助种子钻出土层
C. 春季降雨逐渐增多，有利于种子萌发
【答案】B
【解析】
【详解】春季播种的主要原因是春季土壤解冻，气温变暖，降雨逐渐增多，这些条件有利于种子的萌发和生长。而选项B中提到的“春季风大，及时把种子上面的土壤吹开，帮助种子钻出土层”是不合理的，因为风大反而可能会对种子的萌发和幼苗的生长造成不利影响。
故选：B
6. 小智将播种后的凤仙花放在靠近窗户的地方。请根据下图中凤仙花小苗的生长情形，推想窗口位于哪个方位？（ ）
A 正上方B. 右上方C. 左上方
【答案】B
【解析】
【详解】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。图片中的凤仙花都向右上方生长，所以窗口位于右上方。
7. 小智和伙伴们在种植凤仙花的过程中，测量记录凤仙花出土后的植株高度，并处理成折线图来表示凤仙花植株生长变化的规律。下面哪幅图更能体现凤仙花植株的生长变化规律？ （ ）
A.
B.
C.
【答案】C
【解析】
【详解】凤仙花植株高度变化规律是先快后慢，当植株处于生长初期的时候，土壤里面会有充足的养分，可以供给植株生长，所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期，也就是开花结果的时候，土壤里面的养分会少，且多用于繁殖，因此它的生长高度就会变得生长很慢。凤仙花高度生长变化的规律是先缓慢长高，然后快速长高，最后基本保持不变。C符合题意。
8. 小智根据观察、记录的结果，整理了凤仙花生长发育的其中几个阶段，下面排序正确的是（ ）。
A. 开花→结果→受精→成熟
B. 开花→传粉→受精→结果
C. 开花→传粉→结果→受精
【答案】B
【解析】
【详解】绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。
9. 小智观察并拍摄了百合花的结构（如图），其中箭头所指的结构是（ ）。
A. 雄蕊B. 雌蕊C. 花药
【答案】C
【解析】
【详解】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。百合花是不完全花，百合花的雄蕊由花丝和花药组成，花药是雄蕊的顶端部分，负责产生和释放花粉，所以图中箭头所指的结构是花药。
10. 小智观察花时看到了蜜蜂。他想起了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的诗句。蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花丛中的活动，这有助于（ ）。
A. 花朵盛开B. 花粉传播C. 果实成熟
【答案】B
【解析】
【详解】春暖花开的季节，当蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花丛中飞舞，对植物来说，这有助于花粉的传播。蜜蜂、蝴蝶等昆虫爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
11. 小智发现南瓜花可分成两类。开花后接受花粉并发育成南瓜的是（ ）。
A. 雌花B. 雄花C. 两种都可以
【答案】A
【解析】
【详解】植物开花后，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。所以开花后接受花粉并发育成南瓜的是雌花。
12. 每年11－12月份，生物园里的凤凰木都会结果。观察右图，可以推测：凤凰木的种子最可能用（ ）方式传播。
A. 弹射传播B. 动物传播C. 水流传播
【答案】A
【解析】
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。凤凰木传播种子的方式是弹射传播。
13. 下列哪种物品用电的来源不是发电厂？ （ ）
A. 手电筒
B. 空调
C. 洗衣机
【答案】A
【解析】
【详解】手电筒通常使用电池作为电源，而电池中的电能是通过化学反应产生的，不是由发电厂提供的。空调和洗衣机则需要通过电网供电，而电网中的电能主要来自发电厂。
故选：A
14. 下列所示几种连接小灯泡的方法，能使小灯泡亮的是（ ）。
A B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】让小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。C电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；B电路是短路，A电路是断路，都无法点亮小灯泡。
15. 小智点亮了一个小灯泡后，又想尝试点亮两个小灯泡。右图是他的连接方法。请判断这种连接（ ）。
A. 两个灯泡都能亮B. 只有灯泡①能亮C. 两个灯泡都不能亮
【答案】B
【解析】
【详解】小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。只有电流流过它时，小灯泡才会发光。灯泡②的连接方式不对，所以只有灯泡①能亮。
16. 小智想用开关控制一个灯泡的亮灭，下图中的哪个设计方案符合要求？ （ ）
A. 甲图B. 乙图C. 甲、乙图都可以
【答案】A
【解析】
【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。小智想用开关控制一个灯泡的亮灭，使用甲图串联电路即可，乙图这样会短路。
17. 许多宾馆利用房卡取电，只有将房卡插入卡槽中，房间中用电器才能使用，拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的（ ）。
A. 电源B. 开关C. 导线
【答案】B
【解析】
【详解】在电路中，开关的作用是通过控制电流的通断来控制灯泡的亮与灭。题干中描述的房卡的作用，将房卡插入卡槽中，房间中用电器才能使用，拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的开关，用来控制电流的通断。
18. 分别将下列物体接入电路，小灯泡一定不会发光的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。铜钥匙和铅笔芯属于导体；干木勺属于绝缘体。所以将干木勺这个绝缘体接入电路，小灯泡一定不会发光。
19. 我们把接入电路后不容易使小灯泡亮的物体称为（ ）。
A. 导体B. 不导体C. 绝缘体
【答案】C
【解析】
【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们把接入电路后容易使小灯泡亮的物体称为导体；我们把接入电路后不容易使小灯泡亮的物体称为绝缘体。
20. 小智想用身边的材料做一个简易开关，下面哪种材料不适合用来做开关的底座？ （ ）
A. 铜板B. 木板C. 塑料板
【答案】A
【解析】
【详解】开关的底座需要使用绝缘材料，以防止电流通过底座造成短路。铜板是导电材料，不适合作为开关的底座；而木板和塑料板都是绝缘材料，适合作为开关的底座。
21. 做好开关后，小智和小慧一起制作了一个红绿灯（如图）。当开关的金属部分和接线柱A相连时，哪个灯会亮？（ ）
A. 红灯B. 绿灯C. 黄灯
【答案】A
【解析】
【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。当开关的金属部分和接线柱A相连时，红灯会亮。
22. 我国古代许多建筑历经百年风霜保存至今，其中原因之一是这些建筑物上安装的装饰物兼有避雷作用。结合所学的导体和绝缘体的知识，推测下列建筑装饰物中哪种具有避雷作用？ （ ）
A. 铜葫芦B. 琉璃龙凤C. 石头狮子
【答案】A
【解析】
【详解】铜是一种良好的导体，能够有效地将雷电引导到地下，从而起到避雷的作用。而琉璃和石头都是绝缘体，不能导电，因此琉璃龙凤和石头狮子不具有避雷作用。
故选：A
23. 小智和小慧在设计安装房间里的照明电路，他们应该按照下列哪种步骤？ （ ）
①设计照明电路，并画出电路图 ②连接各个元件并进行检测 ③选取所需的材料，分步制作 ④根据检测结果改进照明电路
A. ①→③→②→④B. ③→①→④→②C. ③→①→②→④
【答案】A
【解析】
【详解】模拟安装照明电路的一般过程：画电路图、组装电路、检测电路。所以设计安装房间里的照明电路步骤是设计照明电路，并画出电路图；选取所需的材料，分步制作；连接各个元件并进行检测；根据检测结果改进照明电路。
24. 小慧向爸爸请教安全用电的注意事项，下列哪种做法是应该提倡的？ （ ）
A.
B.
C.
【答案】A
【解析】
【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如电器使用完毕及时断电，不去喷泉内玩水，在电线下玩耍。
25. 下列关于岩石和土壤说法中，错误的是（ ）。
A. 科学家可以根据岩石的成分推测地球的年龄
B. 科学家可以根据化石推想地球上曾经有过的动植物
C. 岩石和土壤特征差别明显，它们之间没有关系
【答案】C
【解析】
【详解】科学家可以根据岩石成分推测地球的年龄，A正确；
科学家可以根据化石推想地球上曾经有过的动植物，B正确；
岩石和土壤之间是有关系的，土壤是由岩石风化、分解以及有机物质混合形成的。因此，岩石和土壤特征虽然差别明显，但它们之间存在密切的联系。选项C的说法是错误的。
26. 小智从不同方面观察了一块岩石（①号岩石），并把特征记录在下表中。
（1）上表中①号岩石的特征，需要先用眼看再用手摸才能确定的特征是（ ）。
A. 颗粒颜色B. 光滑程度C. 光泽
（2）小智用小刀、铜钥匙、指甲比较了①号岩石中不同颗粒的硬度。他发现肉红色颗粒不能用铜钥匙刻出痕迹，但用小刀能刻出痕迹，肉红色颗粒的硬度为（ ）。
A. 较软B. 较硬C. 硬
（3）小智还发现①号岩石中的白色颗粒用小刀也不能刻画出痕迹，而黑色颗粒用铜钥匙能刻画出痕迹。这三种颗粒的硬度排列依次是（ ）。
A. 白色＞黑色＞肉红色
B. 白色＞肉红色＞黑色
C. 肉红色＞白色＞黑色
（4）根据观察出的岩石特征可以判断：①号岩石可能是（ ）。
A. 大理岩B. 花岗岩C. 砂岩
（5）根据①号岩石中三种颗粒的硬度、颜色等特征，可以判断：这三种颗粒分别是（ ）。
A. 石英、长石、云母B. 石英、长石、石墨C. 石膏、长石、云母
【答案】（1）B （2）B （3）B （4）B （5）A
【解析】
【分析】矿物的颜色、条痕、透明度、光泽、硬度、纹理、形状是识别矿物的重要依据。
【小问1详解】
观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述，比如用肉眼观察岩石的颗粒颜色，用手摸岩石的光滑程度，岩石的光泽则需要用手电筒来观察。
【小问2详解】
体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹硬度为较硬。
【小问3详解】
①号岩石中的白色颗粒用小刀也不能刻画出痕迹，硬度为硬；黑色颗粒用铜钥匙能刻画出痕迹，硬度为软；红色颗粒的硬度为较硬，所以这三种颗粒的硬度排列依次是白色＞肉红色＞黑色。
【小问4详解】
花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成，经常用作建筑材料。石英、长石、云母三种矿物中，石英最硬，云母最软。
【小问5详解】
花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。
27. 小智为了观察、鉴别矿物，查阅并记录了下表中的矿物特征资料卡。
（1）小智观察到一块矿物的特征是：表面和条痕颜色都是黑色，有金属光泽，不透明，用指甲可以刻出划痕，根据资料卡你认为这种矿物是（ ）。
A. 磁铁矿B. 石墨C. 方解石
（2）小智在观察比较矿物的哪一项特征时需要借助白色无釉陶瓷板？ （ ）
A. 透明度B. 条痕C. 硬度
（3）为研究土壤里有什么，小智做了右图实验。实验中发现水面上漂浮一些动植物的残体。他推测：这些动植物残体将来会变成土壤中的（ ），使土壤更肥沃。
A. 空气B. 水分C. 腐殖质
（4）小智充分搅拌，又静置一段时间后，看到土壤分层明显（见图），土壤沉积物从上到下分别是（ ）。
A. B. C.
（5）小智选用以下砂粒和黏粒含量不同的三种土壤，加入适量水“搓条”，其中最容易团在一起的是（ ）。
A. B. C.
【答案】（1）B （2）B （3）C （4）A （5）C
【解析】
【小问1详解】
根据资料卡，石墨的特征是黑色条痕、不透明、带有金属光泽且软，用指甲可以刻出划痕。符合题目中描述的矿物特征。
【小问2详解】
白色无釉陶瓷板常用于测试矿物的条痕颜色，这是矿物鉴定的一种常用方法。
【小问3详解】
动植物残体经过分解后会变成腐殖质，腐殖质是土壤肥力的重要来源。
【小问4详解】
一般情况下，土壤沉积物从上到下分别是黏土、粉沙、沙、沙砾。
【小问5详解】
一般来说，黏粒含量较高的土壤最容易团在一起，因为黏粒具有较强的粘结性。C符合。
二、综合探究与应用
植物身体构造及功能的研究
28. 小慧将一棵带根植物插入滴了几滴红色色素的水中，然后密封放入阳台上。第二天小智会看到（ ）。
A. 容器内的红水没有减少
B. 容器内的红水减少，叶脉部分也变红了
C. 容器内的红水增多了
【答案】B
【解析】
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根介意吸收水分，吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用。所以小慧将一棵带根植物插入滴了几滴红色色素的水中，然后密封放入阳台上。第二天小智会看到容器内的红水减少，叶脉部分也变红了。
29. 小慧将上面植物的枝条分别纵切和横切，下图是他画的观察结果。图中的线条和小点部分应该是（ ）。
A. 组成植物茎的纤维
B. 茎中用来运输根吸收的水分的管道
C. 茎中用来运输叶子制造的养分的管道
【答案】B
【解析】
【详解】植物的茎内有许多导管，能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，供给茎本身和叶花等利用；它也可以从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分，供植物使用或贮藏。所以图中的线条和小点部分应该是中用来运输根吸收的水分的管道，即导管。
30. 小慧在这棵植物的外面套一个塑料袋，放在阳光充足的地方。一天后小智会发现（ ）。
A. 塑料袋外壁上会有小水珠
B. 塑料袋内壁上会有小水珠
C. 塑料袋内外壁都没有小水珠
【答案】B
【解析】
【详解】植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶子气孔中跑出，腾飞到空中，这就是叶子的蒸腾作用。将用塑料袋罩住枝叶的植物放在向阳处，会发现塑料袋内壁上有许多小水珠，这个实验告诉我们，植物的叶具有蒸腾作用。
31. 小慧为了研究叶的其他作用，找一盆植物用黑色的纸遮住一片绿叶，放在阳光下。一天后她发现那片被遮住的叶变黄了。这可能是因为（ ）。
A. 被遮住的叶片缺乏光照，不能进行光合作用
B. 被遮住的叶片无法进行蒸腾作用
C. 被遮住的叶片无法进行呼吸作用
【答案】A
【解析】
【详解】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。找一盆植物用黑色的纸遮住一片绿叶，放在阳光下，黑暗处的植物叶子无法通过光合作用制造营养，所以一天后那片被遮住的叶变黄了。
32. 小慧用图画、箭头表示了植物身体某结构的作用（如下图）。下面解释正确的是（ ）。
A. 营养的制造过程
B. 水分的吸水、运输和蒸腾过程
C. 空气的吸收和运输过程
【答案】B
【解析】
【详解】根据题意和图画、箭头的提示，植物身体某结构的作用是水分的吸水、运输和蒸腾过程。这个过程主要涉及植物的根、茎和叶，根吸收水分，茎运输水分，叶进行蒸腾作用。选项A和C分别描述了光合作用和气体交换的过程，不符合题意。
故选：B
33. 电路的研究
下图甲是小慧和伙伴们连接的电路图，下图乙是他们的电路检测器，图中的数字表示导线接点。
（1）在检测电路故障时，小慧在每次检测前应先将（ ）检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。
A. 1和2B. 5和6C. 7和8
（2）确认电路检测器完好后，小慧分别检测了电路中的电池、导线、开关、灯泡。检测结果如下表。根据记录的信息可判断出故障的电路元件是（ ）
A. 电池B. 灯泡C. 开关
（3）小慧小组要利用电路检测器，探究一个“打不开的接线盒”里面是怎样连接的，便用检测器检测任意两个接线柱之间是否是接通的，记录结果如下表。下面小智所画的哪个图正确表示了接线盒内电路的连接情况？ （ ）。
A. B. C.
【答案】（1）C （2）A （3）C
【解析】
【小问1详解】
检测前首先要互相碰一下检测头的两端，这是为了看看检测器是否正常；这里检测头的两端是7和8。
【小问2详解】
将电路检测器的两个“检测头”连接到被检测物两端，看看它是否发光。如果检测器的灯泡发光，说明元件完好；若灯泡不亮，则说明元件损坏。检测部分6－1不亮，说明是电池损坏。
【小问3详解】
通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。根据对接线盒检测结果的认识，2-3、2-4和3-4存在电流通路，1-2、1-3和1-4之间没有通路，所以2、3、4点不与1点连接即可。
34. 不同土壤渗水性研究
（1）如上图所示，为了公平比较三类土壤的渗水性，小慧在实验中必须控制哪些条件相同？（ ）
①土壤的种类 ②土壤的量 ③倒入水的量 ④倒水的速度
A. ①②④B. ①②③C. ②③④
（2）实验3分钟后，下方杯子的水分别达到上图所示的水位，这说明渗水性最好的土壤是（ ）。
A. ①号土壤B. ②号土壤C. ③号土壤
（3）根据你对三类土壤颗粒组成及比例的了解，请判断③号土壤属于（ ）。
A. 黏土B. 沙土C. 壤土
（4）小慧通过查找资料发现，大多数植物，比如玉米、小麦等适合生长在水分充足、透气性能较好的土壤中，可以推测：比较适宜种植这些植物的是（ ）。
A. ①号土壤B. ②号土壤C. ③号土壤
【答案】（1）C （2）A （3）A （4）B
【解析】
【分析】根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙粒多的土壤叫做沙质土，含黏粒多的土壤叫做黏质土，含沙粒和黏粒差不多的土壤叫做壤土。
【小问1详解】
对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是不同土壤的渗水性，唯一的变量是土壤种类，其他条件比如土壤的量、倒入水的量、倒水的速度等都要保持不变。
【小问2详解】
相同时间内下边杯子水量越多，说明渗水性越好，所以①号土壤渗水性最好的土。
【小问3详解】
③号土壤渗水性最差，所以属于黏土。
【小问4详解】
玉米、小麦等适合生长在水分充足、透气性能较好的壤土中，②号土壤是壤土，比较适宜种植这些植物的。
三、连一连、画一画
35. 左列的岩石或矿物在生活中有哪些应用？请用线连接。
石膏 可以制作计算机里的芯片
煤 重要的能源矿产
硅 可以用作切割材料
金刚石 可用于制作豆腐、雕塑等
【答案】
【解析】
【详解】岩石性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物与我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如石膏可用于制作豆腐、雕塑等；煤是重要的能源矿产；硅可以制作计算机里的芯片；金刚石可以用作切割材料。
36. 小慧在学习了电路单元后，准备给自己建的卧室模型安装照明电路，并画出了电路图的一部分（如下图）。请画线代表导线，补充完成照明电路图。
要求：一个开关只能控制一盏灯亮灭。
【答案】
【解析】
【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。想要一个开关只能控制一盏灯亮灭，那么要将电路设计成并联电路即可。
岩石编号
组成岩石的颗粒特征
光滑程度
光泽
有无层次、小孔、斑点、条纹
大小
颜色
种类
①号岩石
粗粒
黑、白、肉红
多种
粗糙
无
花斑状
资料卡一：
磁铁矿性状：铅灰色，黑色条痕，不透明， 具有强磁性， 用小刀刻画无痕迹。
资料卡二：
石墨性状： 黑色条痕，
不透明， 带有金属光
泽， 软。
资料卡三：
方解石性状： 白色， 玻璃光泽，用指甲不能划出痕迹，用铜钥匙能划出痕迹。
检测部分
1－2
2－3
3－4
4－5
5－6
6－1
检测结果
亮
亮
亮
亮
亮
不亮
1—2
1—3
1—4
2—3
2—4
3—4
通路
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✔
断路
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✔